Tujuan Aktivitas Pengorganisasian KelasLangkah-Langkah Aktivitas

170 Buku Guru Kelas VII SMPMTs Edisi Revisi Kompetensi Inti Kompetensi Dasar 3. Memahami pengetahuan faktual, konseptual, dan prosedural berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya terkait fenomena dan kejadian tampak mata. 3.4 Memahami konsep keterampilan gerak fundamental olahraga beladiri. 4. Mencoba, mengolah, dan menyaji dalam ranah konkret menggunakan, mengurai, merangkai, memodiikasi, dan membuat dan ranah abstrak menulis, membaca, menghitung, menggambar, dan mengarang sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang sama dalam sudut pandang teori. 4.4 Mempraktikkan teknik dasar olahraga beladiri dengan menekankan gerak dasar fundamental.

II. Indikator

1. Beladiri Pencak silat a. gerak fundamental kuda-kuda b. gerak fundamental pola langkah c. gerak fundamental pukulan d. gerak fundamental tendangan e. gerak fundamental elakan

III. Tujuan Aktivitas

Setelah aktivitas berakhir, peserta didik dapat: KI-1 1. Melakukan doa sebelum dan sesudah melakukan aktivitas beladiri pencak silat. 2. Menunjukkan sikap berusaha secara maksimal dalam melakukan aktivitas beladiri pencak silat dengan tetap meningkatkan kemampuan dan menunjukkan sikap tawakal terhadap hasil akhir. 3. Menunjukkan perilaku baik dengan melakukan gerakan beladiri pencak silat sesuai fungsi tubuh. Di unduh dari : Bukupaket.com 171 Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan KI-2 1. Menunjukkan permainan tidak curang. 2. Merapikan kembali peralatan yang telah digunakan pada tempatnya. 3. Tidak melakukan gerakan yang dapat membahayakan diri sendiri dan orang lain. 4. Melakukan aktivitas isik yang dilakukan secara berkelompok, beregu, dan berpasangan dengan memperhatikan kondisi teman, baik isik atau psikis. 5. Mampu saling membantu teman bila ada kesulitan dalam melakukan gerakan dalam beladiri pencak silat. 6. Melakukan permainan dengan tidak menguasi alat atau lapangan sendiri. 7. Mengikuti, peraturan, petunjuk atau arahan yang telah diberikan guru. 8. Menunjukkan perilaku bahwa lawan merupakan teman bermain. KI-3 1. Mendiskusikan dan membuat kesimpulan gerak fundamental kuda-kuda. 2. Mendiskusikan dan membuat kesimpulan gerak fundamental pola langkah. 3. Mendiskusikan dan membuat kesimpulan gerak fundamental pukulan. 4. Mendiskusikan dan membuat kesimpulan gerak fundamental tendangan. 5. Mendiskusikan dan membuat kesimpulan gerak fundamental elakan. KI-4 1. Mempraktikkan gerak fundamental kuda-kuda. 2. Mempraktikkan gerak fundamental pola langkah. 3. Mempraktikkan gerak fundamental pukulan. 4. Mempraktikkan gerak fundamental tendangan. 5. Mempraktikkan gerak fundamental elakan.

IV. Pengorganisasian KelasLangkah-Langkah Aktivitas

Hal-hal yang harus diperhatikan oleh guru Pendidikan Jasmani dalam aktivitas Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan antara lain sebagai berikut.

A. Kegiatan Awal