Penilaian Pengetahuan TENIS MEJA

103 Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan

C. TENIS MEJA

1. Penilaian Pengetahuan

Peserta didik diminta untuk menjawab pertanyaan di bawah ini dengan singkat dan tepat Tugas tersebut dikerjakan di rumah dan dikumpulkan pada pertemuan berikutnya Butir Soal Pengetahuan No. Butir Pertanyaan Bobot 1. Sebutkan macam-macam teknik pukulan permainan tenismeja. 4 2. Jelaskan cara melakukan teknik pukulan backhand permainan tenismeja. 4 3. Jelaskan cara melakukan teknik pukulan servis permainan tenismeja. 4 4. Jelaskan cara melakukan permainan tenismeja dengan peraturan dimodiikasi. 4 5. Jelaskan cara melakukan teknik pukulan forehand permainan tenismeja. 4 Skor Total 20 Kriteria Penilaian PengetahuanPemahaman Skor yang diperoleh peserta didik untuk suatu perangkat tes uraian dihitung dengan rumus: 100 15 Skor total didik peserta diperoleh yang Skor didik peserta Nilai × = 20 Contoh cara perskoran soal no. 1: • Pertanyaan: Sebutkan macam-macam teknik pukulan permainan tenismeja • Kriteria penskoran: Skor 4 jika peserta didik dapat menjelaskan: 1 Teknik memegang bet grip 2 Teknik siap sedia stance 3 Teknik gerakan kaki footwork 4 Teknik pukulan stroke Skor 3 jika peserta didik hanya menjawab tiga kriteria yang dilakukan secara benar Skor 2 jika peserta didik hanya menjawab dua kriteria yang dilakukan secara benar Skor 1 jika peserta didik hanya menjawab satu kriteria yang dilakukan secara benar Tugas Kelompok 1. Peserta didik diminta untuk membuat salah satu tugas membuat kliping dan gambar- gambar atlet tenis meja baik nasional maupun internasional yang meliputi: tempat dan peristiwanya secara berkelompok. Untuk membantu dalam mengerjakan tugas jurnal tersebut, dapat memperkaya informasi melalui: buku tenismeja, majalah, koran, internet, Di unduh dari : Bukupaket.com Buku Guru Kelas VII SMPMTs Edisi Revisi 104 atau sumber lainnya. Peserta didik dapat mengerjakan tugas tersebut pada kertas HVS dan dijilid dan dikumpulkan pada pertemuan terakhir materi permainan tenismeja No. Indikator Penilaian Hasil Penilaian Baik 3 Cukup 2 Kurang 1 1. Menjelaskan cara melakukan teknik dasar permainan tenismeja 2. Menjelaskan kesalahan-kesalahan yang sering dilakukan saat melakukan teknik dasar permainan tenismeja 3. Menejalaskan cara memperbaiki kesalahan- kesalahan yang sering dilakukan saat melakukan teknik dasar permainan tenismeja Skor Maksimal 9 Skor yang diperoleh peserta didik untuk suatu perangkat tugas kelompok dihitung dengan rumus: 100 9 Skor total didik peserta diperoleh yang Skor didik peserta Nilai × = 2. Peserta didik diminta untuk membuat makalah tentang permainan tenismeja secara berkelompok. Untuk membantu dalam mengerjakan tugas jurnal tersebut, dapat memperkaya informasi melalui: buku tenismeja, majalah, koran, internet, atau sumber lainnya. Peserta didik dapat mengerjakan tugas tersebut pada kertas HVS dan dijilid dan dikumpulkan pada pertemuan terakhir materi permainan tenismeja No. Indikator Penilaian Hasil Penilaian Baik 3 Cukup 2 Kurang 1 1. Melengkapi komponen laporan: Judul, tujuan, manfaat, dan daftar pustaka. 2. Menyimpulkan proses pembelajaran yang telah dilakukan seperti: kegiatan pendahuluan, inti, dan penutup. 3. Menyerahkan laporan hasil sesuai dengan waktu yang telah ditentukan. Skor Maksimal 9 Skor yang diperoleh peserta didik untuk suatu perangkat tugas kelompok dihitung dengan rumus: 100 9 Skor total didik peserta diperoleh yang Skor didik peserta Nilai × = Di unduh dari : Bukupaket.com 105 Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan

2. Penskoran Keterampilan a. Penskoran Unjuk Kerja