103
Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan
C. TENIS MEJA
1. Penilaian Pengetahuan
Peserta didik diminta untuk menjawab pertanyaan di bawah ini dengan singkat dan tepat Tugas tersebut dikerjakan di rumah dan dikumpulkan pada pertemuan berikutnya
Butir Soal Pengetahuan No.
Butir Pertanyaan Bobot
1. Sebutkan macam-macam teknik pukulan permainan tenismeja.
4 2.
Jelaskan cara melakukan teknik pukulan backhand permainan tenismeja. 4
3. Jelaskan cara melakukan teknik pukulan servis permainan tenismeja.
4 4.
Jelaskan cara melakukan permainan tenismeja dengan peraturan dimodiikasi. 4
5. Jelaskan cara melakukan teknik pukulan forehand permainan tenismeja.
4
Skor Total 20
Kriteria Penilaian PengetahuanPemahaman Skor yang diperoleh peserta didik untuk suatu perangkat tes uraian dihitung dengan rumus:
100 15
Skor total didik
peserta diperoleh
yang Skor
didik peserta
Nilai ×
= 20
Contoh cara perskoran soal no. 1: • Pertanyaan: Sebutkan macam-macam teknik pukulan permainan tenismeja
• Kriteria penskoran: Skor 4 jika peserta didik dapat menjelaskan:
1 Teknik memegang bet grip 2 Teknik siap sedia stance
3 Teknik gerakan kaki footwork 4 Teknik pukulan stroke
Skor 3 jika peserta didik hanya menjawab tiga kriteria yang dilakukan secara benar Skor 2 jika peserta didik hanya menjawab dua kriteria yang dilakukan secara benar
Skor 1 jika peserta didik hanya menjawab satu kriteria yang dilakukan secara benar
Tugas Kelompok
1. Peserta didik diminta untuk membuat salah satu tugas membuat kliping dan gambar- gambar atlet tenis meja baik nasional maupun internasional yang meliputi: tempat dan
peristiwanya secara berkelompok. Untuk membantu dalam mengerjakan tugas jurnal tersebut, dapat memperkaya informasi melalui: buku tenismeja, majalah, koran, internet,
Di unduh dari : Bukupaket.com
Buku Guru Kelas VII SMPMTs Edisi Revisi
104
atau sumber lainnya. Peserta didik dapat mengerjakan tugas tersebut pada kertas HVS dan dijilid dan dikumpulkan pada pertemuan terakhir materi permainan tenismeja
No. Indikator Penilaian
Hasil Penilaian
Baik 3 Cukup 2 Kurang 1
1. Menjelaskan cara melakukan teknik dasar
permainan tenismeja 2.
Menjelaskan kesalahan-kesalahan yang sering dilakukan saat melakukan teknik dasar
permainan tenismeja 3.
Menejalaskan cara memperbaiki kesalahan- kesalahan yang sering dilakukan saat
melakukan teknik dasar permainan tenismeja Skor Maksimal 9
Skor yang diperoleh peserta didik untuk suatu perangkat tugas kelompok dihitung dengan rumus:
100 9
Skor total didik
peserta diperoleh
yang Skor
didik peserta
Nilai ×
=
2. Peserta didik diminta untuk membuat makalah tentang permainan tenismeja secara berkelompok. Untuk membantu dalam mengerjakan tugas jurnal tersebut, dapat
memperkaya informasi melalui: buku tenismeja, majalah, koran, internet, atau sumber lainnya. Peserta didik dapat mengerjakan tugas tersebut pada kertas HVS dan dijilid dan
dikumpulkan pada pertemuan terakhir materi permainan tenismeja
No. Indikator Penilaian
Hasil Penilaian
Baik 3 Cukup 2 Kurang 1
1. Melengkapi komponen laporan: Judul,
tujuan, manfaat, dan daftar pustaka. 2.
Menyimpulkan proses pembelajaran yang telah dilakukan seperti: kegiatan
pendahuluan, inti, dan penutup. 3.
Menyerahkan laporan hasil sesuai dengan waktu yang telah ditentukan.
Skor Maksimal 9 Skor yang diperoleh peserta didik untuk suatu perangkat tugas kelompok dihitung dengan rumus:
100 9
Skor total didik
peserta diperoleh
yang Skor
didik peserta
Nilai ×
=
Di unduh dari : Bukupaket.com
105
Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan
2. Penskoran Keterampilan a. Penskoran Unjuk Kerja