Paradigma Penelitian Hipotesis KAJIAN TEORI

Tabel 3.1 Operasional Variabel Kecerdasan Emosional Variabel penelitian Dimensi Indikator Pernyataan Positif Negatif Kecerdasan emosional Mengenal emosi orang lain empati Menerima keragaman 1 Memahami perasaan orang lain 2 Memahami keadaan orang lain 3 Menarik perhatian orang lain 4 Mengenal emosi diri sendiri pengenalan diri Merasa canggung terhadap orang baru 5, 24 Menerima diri sendiri 6 Menyadari kekuatan sendiri 7 Merasa khawatir 8, 10 Kemampuan mencapai prestasi 9 Berpikir sebelum bertindak 11 Mengelola emosi pengendalian diri Mudah tenang dalam situasi yang menekan 12 Menunda keinginan sesat untuk mencapai sesuatu yang diinginkan 13 Variabel Penelitian Dimensi Indikator Pernyataan Positif Negatif Kurang sabar dan cepat bosan 14, 15 Motivasi diri Menyukai hal-hal baru 16 Refleksi diri evaluasi diri untuk maju 18 Ketrampilan sosial Mudah menyerah dan belum mengetahui tujuan diri sendiri tujuan hidup 19,20 Menerima saran kritik 21 Kemampuan berkomunikasi 17 22,25 Ketrampilan sosial Kemampuan mengatur kelompok 23 Sumber : Daniel Goleman 2009:45 Diolah 2. Gaya Belajar Mahasiswa Gaya belajar mahasiswa adalah cara atau kebiasaan yang diterapkan mahasiswa untuk dapat memahami penjelasan yang diberikan oleh dosen sesuai dengan apa yang mahasiswa anggap paling nyaman. Gaya belajar ini dapat diketahui dalam bentuk pemberian tes khusus yang dibuat dalam bentuk kuesioner oleh peneliti. Indikator dalam instrumen gaya belajar ini diambil dari teori Suyono dan Haryanto 2011;148-160 Tabel 3.2 Operasional Variabel gaya belajar Variabel penelitian Dimensi Indikator Pernyataan Negatif positif Gaya Belajar Kebiasaan mengikuti pembelajaran kuliah dengan cara melihat cara belajar visual Kemampuan berbicara 1 Kemampuan membaca 3,4 Kemampuan mengingat apa yang dilihat 5 Kebiasaan mengikuti pembelajaran kuliah dengan cara mendengar cara belajar auditori Kemampuan berbicara pada diri sendiri 2,6 Kemampuan membaca dengan keras 7 Kemampuan belajar dengan cara mendengarkan 8 Suka membaca dengan menggerakkan bibir dan mengucapkan kalimat yang ada dibuku 9 Suka berpenampilan rapi 10 Kemampuan mengingat apa yang didiskusikan 20 Kebiasaan mengikuti pembelajaran kuliah dengan Suka berbicara pelan 11 Tidak mudah terganggu oleh keributan 12