8. Hasil yang dicapai siswa adalah hasil yang dicapai siswa dalam hal ini meliputi
hasil yang bersifat kuantitatif seperti kemajuan dalam prestasi dan hasil yang bersifat kualitatif, seperti keberanian menyatakan ide, kemampuan bernalar
atau berargumentasi, perubahan sikap, kemandirian dan sebagainya.
Dengan batasan istilah tersebut yang dimaksud peneliti dengan judul tersebut adalah apakah kertas persegi satuan efektif untuk mengajarkan materi Luas
Persegi dan Luas Persegi Panjang pada siswa SD Negeri I Baleharjo Kelas 3, yaitu dengan melihat keterlibatan, minat, dan kemampuan siswa pada saat
pembelajaran.
F. Tujuan Penelitian
Tujuan dalam penelitian ini adalah: 1.
Mengetahui keterlibatan siswa SD Negri I Baleharjo dalam pembelajaran Matematika dengan menggunakan alat peraga untuk materi Persegi dan
Persegi panjang dalam penggunaan alat peraga kertas persegi satuan. 2.
Mengetahui minat siswa SD Negri I Baleharjo dalam pembelajaran matematika dengan menggunakan alat peraga untuk materi Persegi dan
Persegi panjang dalam penggunaan alat peraga kertaspersegi satuan. 3.
Mengetahui pengaruh alat peraga terhadap kemampuan siswa SD Negri I Baleharjo, untuk materi Luas Persegi dan Luas Persegi panjang.
G. Manfaat Penelitian
1. Bagi Lembaga Pendidikan
Penelitian ini diharapkan dapat memberi masukan bagi lembaga pendidikan untuk meningkatkan kualitas di bidang pendidikan yaitu
pendidikan matematika terutama tentang penggunaan alat peraga dalam kegiatan pembelajaran.
2. Bagi Universitas Sanata Dharma
Penelitian ini diharapkan dapat menambah kepustakaan Universitas Sanata Dharma khususnya mengenai penggunaan alat peraga untuk meningkatkan
minat belajar, keterlibatan belajar, dan pengaruh belajar siswa SD Negri I Baleharjo dalam mempelajari materi Luas Persegi dan Luas Persegi panjang.
3. Bagi guru dan calon guru
Hasil penelitian ini diharapkan dapat memberi masukan yang berguna bagi guru dan calon guru dalam menggunakan alat peraga yang lebih menarik agar
dapat meningkatkan minat belajar, keterlibatan belajar, dan pengaruh belajar siswa SD Negri I Baleharjo dalam mempelajari materi Luas Persegi dan Luas
Persegi panjang. Selain itu juga, hasil penelitian ini dapat digunakan sebagai referensi bagi guru dan calon guru dalam melaksanakan kegiatan
pembelajaran. 4.
Bagi peneliti Hasil penelitian ini dapat memberi suatu pengalaman yang menarik dalam
rangka meningkatkan potensi calon guru. Selain itu, penelitian ini dapat
memberi gambaran yang jelas tentang penggunaan alat peraga untuk meningkatkan minat belajar, keterlibatan belajar, dan pengaruh belajar siswa
SD Negri I Baleharjo dalam mempelajari materi Luas Persegi dan Luas Persegi panjang.
9
BAB II LANDASAN TEORI