Tahap Persiapan Rencana Kegiatan

No. Butir-butir Sasaran Ya Tidak 6. Siswa mau menggunakan alat peraga. 7. Siswa terlihat aktif. 8. Siswa tidak meninggalkan kelas pada waktu pembelajaran. 9. tambahan kalau ada

F. Prosedur Pelaksanaan Penelitian

1. Tahap Persiapan

Sebelum melaksanakan penelitian, peneliti melakukan beberapa persiapan, yaitu: a. Menghubungi kepala sekolah SD Negri I Baleharjo untuk memberitahu maksud dan tujuan serta meminta ijin melakukan penelitian. b. Berdiskusi dengan kepala sekolah mengenai siswa yang akan menjadi subjek penelitian dan materi untuk penelitian. c. Mencari dan menyiapkan alat peraga yang akan digunakan dalam penelitian. d. Melakukan diskusi dengan guru kelas mengenai pembagian tugas dan cara menggunakan alat peraga. e. Menyiapkan kelengkapan surat-surat penelitian dan beberapa instrumen pengumpulan data.

2. Rencana Kegiatan

Kegiatan yang dilakukan dalam peneitian ini antara lain: a. Berhubungan dengan kegiatan pembelajaran: - Menjelaskan prosedur kegiatan penelitian. Kegiatan ini dilakukan pada pertemuan pertama. Guru memperkenalkan peneliti dan menjelaskan kepada siswa bagaimana kegiatan penelitian akan dilaksanakan. - Menjelaskan prosedur pengerjaan soal. Kegiatan ini dilakukan setelah guru menerangkan materi sebelumnya. Guru membagi siswa menjadi 4 kelompok yang dipilih secara acak. Tiap kelompok terdiri dari 5 sampai 6 orang siswa. Guru dan peneliti membagikan soal dan alat peraga pada tiap-tiap kelompok. - Menyediakan alat peraga. Peneliti menyediakan alat peraga pada tiap-tiap kelompok untuk mengerjakan soal berupa kertas karton yang berbentuk Persegisatuan kecil-kecil, yang akan digunakan sebagai alat hitung. Serta kertas karton yang berbentuk Persegi dan Persegi Panjang yang akan digunakan sebagai tempat kertas Persegisatuan. - Melakukan evaluasi setelah pembelajaran Peneliti melihat jawaban siswa. b. Untuk mengetahui keefektifan alat peraga dalam pembelajaran: - Mengamati tingkah laku siswa selama pembelajaran berlangsung. - Mengamati respon dan reaksi siswa selama proses pembelajaran berlangsung. - Memberikan angket pada setiap siswa untuk mengetahui minat siswa terhadap penggunaan alat peraga dalam pembelajaran.

3. Alat Peraga yang Digunakan

Dokumen yang terkait

MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA MELALUI PENGGUNAAN ALAT PERAGA PETAK PERSEGI SATUAN DALAM MENGUKUR LUAS DAERAH PERSEGI DAN PERSEGI PANJANG SISWA KELAS IV SD LEMPONGSARI 01 KECAMATAN GAJAHMU

0 7 55

PENINGKATAN KEMAMPUAN MENGHITUNG LUAS PERSEGI DAN PERSEGI PANJANG MELALUI PENGGUNAAN MEDIA PETAK PERSEGI SATUAN DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA PADA SISWA KELAS III SEKOLAH DASAR

10 54 79

PENINGKATAN MOTIVASI BELAJAR DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA MATERI MENGHITUNG LUAS PERSEGI DAN Peningkatan Motivasi Belajar Dalam Pembelajaran Matematika Materi Menghitung Luas Persegi Dan Persegi Panjang Dengan Menggunakan Permainan Kartu Pada Siswa Kela

0 2 17

PENINGKATAN KETERAMPILAN MENGHITUNG LUAS PERSEGI DAN PERSEGI PANJANG MELALUI MEDIA DAKON PADA Peningkatan Keterampilan Menghitung Luas Persegi Dan Persegi Panjang Melalui Media Dakon Pada Siswa Kelas 3 Semester Ii Sd Negeri 2 Mojoagung Kecamatan Karang

0 1 17

PENINGKATAN KETERAMPILAN MENGHITUNG LUAS PERSEGI DAN PERSEGI PANJANG MELALUI MEDIA DAKON PADA Peningkatan Keterampilan Menghitung Luas Persegi Dan Persegi Panjang Melalui Media Dakon Pada Siswa Kelas 3 Semester Ii Sd Negeri 2 Mojoagung Kecamatan Karang

0 4 16

PENINGKATAN MOTIVASI BELAJAR SISWA DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA PADA LUAS DAN KELILING PERSEGI DAN PERSEGI PENINGKATAN MOTIVASI BELAJAR SISWA DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA PADA LUAS DAN KELILING PERSEGI DAN PERSEGI PANJANG MELALUI PENDEKATAN STUDENT FA

0 1 17

Efektifitas penggunaan alat peraga kertas persegi satuan pada pembelajaran matematika untuk materi luas persegi dan luas persegi panjang pada siswa kelas 3 SD Negeri I Baleharjo Wonosari Gunung Kidul

0 1 228

Luas Persegi Panjang

0 3 2

UPAYA PENINGKATAN HASIL BELAJAR SISWA PADA PEMBELAJARAN MATEMATIKA MATERI KELILING DAN LUAS PERSEGI MELALUI ALAT PERAGA KERTAS BERPETAK SKRIPSI

0 1 24

Peningkatan prestasi belajar mengukur luas daerah persegi dan persegi panjang dengan alat peraga persegi satuan pada siswa kelas III SD Kanisius Sengkan Yogyakarta - USD Repository

0 0 274