3
TAHUN PELAJARAN 20142015 ”. Penelitian ini diharapkan dapat
membantu guru dalam mengidentifikasi kemampuan siswa menyelesaikan soal bilangan berpangkat dan sebagai salah satu upaya mengatasi serta
mengurangi kesalahan siswa dalam proses belajar mengajar.
B. Identifikasi Masalah
Berdasarkan uraian pada latar belakang di atas, maka dapat didefinisikan beberapa permasalahan sebagai berikut :
1. Tidak sedikit siswa melakukan kesalahan saat menyelesaikan soal
matematika khususnya pada materi bilangan berpangkat.
2. Perbedaan kemampuan siswa dalam berpikir dan memecahkan suatu
masalah matematika berdasarkan konsep yang ada. 3.
Adanya berbagai macam penyebab siswa melakukan kesalahan dalam menyelesaikan soal matematika khususnya pada materi bilangan
berpangkat.
C. Rumusan Masalah
Berdasarkan uraian latar belakang dan identifikasi masalah diatas, penulis mencoba mengajukan pertanyaan penelitian, yaitu :
1. Apa jenis kesalahan yang dilakukan siswa SMK Kanisius 1 Pakem tahun
pelajaran 20142015 dalam menyelesaikan soal matematika pada materi bilangan berpangkat?
4
2. Apa penyebab siswa SMK Kanisius 1 Pakem tahun pelajaran 20142015
melakukan kesalahan dalam menyelesaikan soal matematika pada materi bilangan berpangkat?
D. Tujuan Penelitian
Tujuan yang hendak dicapai melalui penelitian ini antara lain untuk mengetahui:
1. Mengetahui jenis kesalahan apa saja yang dilakukan siswa kelas X SMK
Kanisius 1 Pakem tahun pelajaran 20142015 dalam menyelesaikan soal matematika pada meteri bilangan berpangkat.
2. Mengetahui penyebab siswa kelas X SMK Kanisius 1 Pakem tahun
pelajaran 20142015 melakukan kesalahan dalam menyelesaikan soal matematika pada materi bilangan berpangkat.
E. Pembatasan Masalah
Sesuai dengan latar belakang masalah, identifikasi masalah, rumusan masalah, serta tujuan penelitian, maka perlu adanya batasan masalah agar
pembahasan penelitian ini lebih fokus. Pembatasan masalah dalam penelitian ini dibatasi pada analisis kesalahan siswa dalam mengerjakan soal
matematika khususnya pada materi bilangan berpangkat. Penelitian ini difokuskan pada kesalahan-kesalahan yang dilakukan
siswa dalam menyelesaikan soal bilangan berpangkat. Subyek penelitian PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
5
dibatasi pada siswa kelas X SMK Kanisius 1 Pakem dan dilaksanakan pada bulan Februari sampai April 2015.
F. Manfaat Penelitian
