360
4. Subyek S9
P : Halo.. Gimana kabarnya? S : Baik mba.
P : Begini ya, kan beberapa waktu lalu aku ngasih soal ke kalian buat
penelitian skripsi ku, masih inget ga? S : Iya mba. Inget.
P : Nah.. Kan uda aku periksa semua, sekarang aku mau tanya-tanya ni ma
kamu. S : Iya mba. Tanya apaan?
P : Tanya seputar tes kemarin yang aku kasih itu. Tapi, sebelumnya aku mau
tanya nih. Kamu suka matematika gak? S : Enggak mba.
P : Lah kenapa gak suka? S : Susah sih mba. Banyak ngitungnya.
P : Ya kalau ga ngitung namanya bukan matematika ya. Hahaha.. Jangan
jangan kamu masuk SMK karena biar gak nemu itung-itungan S : Haha.. Malah banyak mba itung-itungannya.
P : Iya ya.. Bener. Terus kenapa masuk SMK? S : Suka mesin aku mba. Terus besok kalau udah lulus biar langsung kerja.
P : Ooo gitu.. Gimana sih perasaan mu kalau pelajaran dikelas? Ngantuk, bosen, atau semangat?
S : Suka ngantuk mba kalau uda siang. P : Oo.. Oke. Kita mulai ya edengan hasil pekerjaanmu kemarin.
Nomor 1c P : Coba diliat yang 1c. Kok bisa pangkatnya jadi negatif?
S : Kan kebalikan dari pecahan mba. P : Maksudnya kebalikan?
S : Kan kalau pangkatnya negatif, nanti jadi bentuk pecahan. Jadi kalau
bentuknya pecahan jadi negatif. PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
361
P : Oooo... Gitu.. Hahaha.. Tapi itu gak tepat ya.. Gak bisa kalau dibalik seperti itu. Kan masing-masing punya sifat yang berbeda. Kalau
pangkatnya pecahan, berarti nanti dia jadi akar. S : Udah lupa aku mba.
P : Kalau dirumah suka baca-baca lagi ga yang dipelajari disekolah? S : Kalau lagi mau ulangan mba.
P : Kok begitu? S : Habis kalau dirumah sama aja mba. Kan ga ada yang ngajarin.
P : Oo gitu. Nomor 2b
P : Terus nomor 2b. Gimana ini ngerjainnya? S : Kan itu perkalian mba, jadi semua pangkatnya aku tambah. 10 + 3 + -4
jadi hasilnya 10 pangkat 9. P : Nah terus untuk yang 10 ga punya pangkat gimana?
S : Ya ga gimana-gimana mba.. Kan gak punya pangkat. Jadi ya gak dihitung
dong mba. P: Kalau seperti itu bilangannya punya pangkat, yaitu 1. Semua bilangan
yang dipangkatkan 1, hasilnya bilangan itu sendiri. Contohnya disini 10, nah kalau 10 pangkat 1 hasilnya berapa?
S : Hasilnya 10 mba. P : Tetep kan?
S : Iya mba.. Berarti ini ada pangkatnya 1 mba? P : Iya..
S : Kalau ada pangkatnya 1, ikut dihitung gak mba? P : Nah.. Ini ikut dihitung. Jadi masih ditambah 1 pangkatnya. Jadi berapa
yang benar? S : Ooo gitu.. Jadi 10 pangkat 10 mba.
P : Ya. Benar. Ngerti kan? Jangan dilupakan ya.. S : Iya mba..
P : Sip deh. Nomor 2d
362
P : Ooo gitu.. Oke. Lanjut ya.. Untuk yang 2d. Menurutmu sudah benar belum?
S : Sudah mba.. P : Coba jelaskan caranya bagaimana sampe ketemu hasil yang kamu tulis
itu. S : Gini mba. Kan ini yang pertama tuh pangkatnya negatif, jadi aku ubah ke
bentuk pecahan dulu. Terus baru aku kali sama tiga pangkat dua. Terus aku hitung semuanya, dapet ini deh mba.
P : Nah.. Itu bilangan pokoknya sama ga? S : Sama mba.
P : Kalau bilangan pokoknya udah sama, berati kamu bisa langsung
mengoperasikan pangkatnya. Jadi yang dihitung pangkatnya saja. Bilangan pokoknya tetap. Kamu langsung menjumlahkan pangkatnya
saja. S : Oh gitu.. Yaya.
Nomor 3a P : Ok.. Terus yang 3a ni.. Hasil nya 8 dari mana?
S : Dari 2 pangkat 2 mba. P : Coba 2 pangkat 2 tu sama dengan berapa kalau dijabarkan?
S : Sama dengan 2 x 2 mba. P : Nah 2 x 2 hasilnya berapa?
S : 4 mba.. Oh iya salah.. P : Nah kan ga teliti.. Kalau pangkat 2 ini dapet dari mana?
S : Aku ngurangin pangkatnya mba. Kan soalnya dibagi.. P : Ok sip benar.. Yang teliti ya ngitungnya..
Nomor 3b P : Terus untuk nomor 3b ini gimana?
S : Ya sama mba. Aku kurangin juga pangkatnya. Kan itu juga pembagian. P : Benar... Tapi disini pangkatnya kan ada yang negatif.. Jadi 8 - -2 kan?
S : Berarti gimana mba? P : Jadi ini negatif dikali negatif kan.. Kalau negatif kalau negatif apa
363
hasilnya? S : Lupa mba.. Aku gak hafal.
P : Ooo gitu.. Jadinya kan positif. Jadi ini pangkatnya ditambah. Kalau
ditambah berapa hasilnya? S : 10 mba.
P : Nah gitu.. Kalau ada soal begini jangan lupa liat tandanya ya.. S : Aku tu gak hafal mba kalau ada positif negatif gini..
P : Banyakin latihan pasti hafal. Nomor 3c
P : Kalau yang 3c ini gimana sampe bisa dapet 8? S : Ini aku belum selesai ngerjainnya mba. 8 nya kan bilangan pokoknya.
Bingung aku mau ngerjainnya mba. P : Kalau seperti ini kamu tinggal menghitung pangkatnya saja. Pangkatnya
dikurang semua. S : Iya mba. Ada tanda negatifnya itu jadi aku bingung.
P : Ooo gitu. Oke. Nomor 3d
P : Terus yang 3d ini tolong jelaskan cara kamu menghitungnya. S : Ini aku hitung pangkatnya mba. Karna pembagian, jadi pangkatnya aku
kurangin semua. Jadi didapat 11. P : Nah ini kamu ada yang ga teliti ya.. Pangkat 5 nya belum kamu tulis. Tapi
sudah benar kok hasil pangkatnya 11. Lain kali yang teliti ya. Terus ini hasil akhirnya 5 dari mana?
S : Wah aku lupa itu mba.. P : Kok lupa? Coba diamati lagi. Menurutmu sudah benar belum?
S : Salah mba. Ini harusnya .
P : Kenapa ? S : Soalnya bilangan pokoknya 23 mba.. Aku salah nulis mba.
P : Iya.. Benar. Sudah tau kesalahannya kan? S : Sudah mba.
364
Nomor 4a
P : Terus yang 4a dek.. Liat disini ya. Kok pangkatnya bisa 9 dari mana? S : Ini 4 ditambah 5 mba.
P : Nah kesalahanmu disini. Ini seharusnya dikali. Bukan ditambah. S : Oo iya mba.
Nomor 4b P : Ok. Terus yang 4b.. Coba liat operasi pangkat yang terakhir itu 4 + 3 - 3.
Nah kok bisa dikurang 3? S : Salah lagi mba.. Harusnya 4 ini mba. Yang atas udah bener kan mba.
P : Hehehee.. Nah langsung tau salahnya kan? Kenapa gak kamu teliti lagi
pas udah selesai ngerjainnya? S : Buru-buru mba. Gak cukup waktunya.
P : Harusnya berapa tu hasilnya? S : Hasilnya benar mba. Kan 4 + 3 - 4 = 3
P : Iya... Kamu salah dilangkah terakhirnya ya... Gak usah buru-buru kalau
ngitung. Terus jangan lupa diperiksa lagi. S : Yaya mba..
Nomor 4d P : Satu lagi ni nomor 4d.
S : Kok banyak banget mba.. P : Enggak.. Ni tinggal satu. Hehehe.. Yuk coba diliat.
S : Salahnya dimana mba? P : Hasil akhirnya coba diliat.. Langkah sebelumnya sudah tepat loh..
Bentuknya kan pecahan. S : Nah ini kan 1 mba.. Jawabannya tetap 1. Jadi kan ilang 1 nya.
P : Itu kalau 1 nya sebagai penyebut. Ini kan pembilang. Ya gak bisa hilang..
Ini kan juga bentuknya jadi akar. Akar pangkat 4 dari 1.. S : Ooo gitu.. Hasilnya berarti semua bentuk akar begitu mba?
P : Iya.. Sudah ngerti? S : Iya. Ngerti mba.
P : Sip.. Yauda itu aja. Jangan lupa belajar ya.. Buat latihan terus soal PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
365
soalnya. Jangan buru-buru kalau ngerjain.. Makasih ya. S : Iya mba. Sama-sama.
5. Subyek S15
Kategori