366
Nomor 3c P : Terus yang nomor 3c ini bagaimana?
S : Ini aku mikirnya juga sama kaya yang 2d mba. Jadi masing-masing aku
ubah dulu. Jadinya begini. Aku bingung deh sampai sini. P : Oo.. Tapi sudah paham kan kalau bilangan pokoknya sudah sama berarti
langsung menghitung pangkatnya saja. S : Iya mba. Udah ngerti.
P : Sip deh. Nomor 3d
P : Nah untuk nomor 3d ini aku mau tanya hasil akhirnya kok bilangan
pokoknya jadi 5 ini dari mana? S : Ini tu aku liat temen-temen nulisnya semua pada 5. Jadinya aku ganti 5
deh mba. P : Nah ini salah. Harusnya berapa hayo?
S : Harusnya mba. P : Benar. Tu tau. Percaya pada diri sendiri ya.
S : Iya mba. P : Oke deh. Itu aja yang aku tanyain. Mungkin kamu ada pertanyaan?
S : Gak ada mba. P : Okelah. Makasih banyak buat waktunya ya. Ingat. Percaya pada diri
sendiri. Karna kamu bisa. S : Iya mba. Makasih ya mba.
P : Sip.
6. Subyek S17
P : Halo.. Gimana kabarnya? S : Baik mba.
P : Gini dek. Kan beberapa waktu lalu, aku ngasih tes bilangan berpangkat. Nah, hari ini aku mau tanya-tanya sedikit tentang hasil kerjamu.
367
S : Oh iya mba. P : Kalau menurutmu soal yang aku kasih kemarin mudah atau susah?
S : Mudah sih mba. Tapi ada beberapa yang aku bingung. P : Oo gitu. Kalau matematika itu menurutmu seperti apa?
S : Kadang sulit kadang mudah. Kalau aku bisa ngerjain pasti mudah mba. P : Haha. Gitu ya.. Kalau alasanmu sendiri masuk SMK otomotif kenapa?
S : Karena aku suka otak-atik mesin mba. P : Sip deh.. Lanjut ke hasil pekerjaanmu ya.
Nomor 1e
P : Untuk yang 1e ini gimana? S : Ini pangkatnya bentuk pecahan, jadi aku ubah ke bentuk akar mba.
P : Nah tanda negatifnya yang dipangkat bagaimana? S : Ini aku bingung mba.
P : Nah ini jai 1 per juga dek. Sama seperti nomor 1d. Jelas kan? S : Oo. Iya mba.
Nomor 2d
P : Untuk yang nomor 2d. Bisa tolong jelaskan? S : Yang ini aku ubah ke pecahan karna sifat dari pangkat negatif. Terus
dijadikan bentuk akar ini yang bawah. Habis itu dikali mba. P : Sip. Berarti paham dengan sifat operasi pada bilangan berpangkat ya..
Nah, tapi disini kesalahanmu kurang memahami soalnya. Bilangan pokoknya sudah sama belum?
S : Sudah mba. P : Kalau sudah, kamu bisa langsung menghitung pangkatnya saja. Tanpa
merubah ke sifat yang kamu sebut tadi. S : Jadi initinggal menjumlahkan pangkatnya mba?
P : Iya.. Ngerti kan? S : Iya. Ngerti mba.
Nomor 3c
P : Nomor 3c ini kenapa gak kamu jawab? S : Aku bingung mau ngerjainnya mba. Kaya tadi itu. Aku kira ngerubah
368
dulu.Makanya ga aku isi. Soalnya dikertas coretan hasilnya aneh. P : Oo gitu.. Oke deh.
Nomor 5
P : Kemudian untuk nomor 5 ini bagaimana S : Kan ini pembagian, jadi pangkatnya aku kurangi mba. Sesuai dengan
bilangan pokok yang sama. P : Iya. Benar banget. Tapi lihat yang 125. Idemu sudah benar bilangan
pokoknya jadi 5. Tapi pangkatnya? S : 5 pangkat berapa mba harusnya?
P : 5 pangkat 3 dong... Kan biar jadi 125. Iya ga? Coba dihitung. S : Oo iya mba. Duh dikit lagi bener.
P : Makanya diperiksa lagi setelah mengerjakan. S : Iya mba.
P : Yaudah. Ada yang mau ditanyakan tidak? S : Gak ada kok mba.
P : Oke, itu aja yang aku tanyain. Makasih banyak atas bantuannya ya.
Selamat belajar lagi. S : Iya mba. Sama-sama.
7. Subyek S20
