Latar Belakang Masalah PENDAHULUAN
masalah tambahan penghargaan akhir masa bakti bagi guru dan beasiswa bagi putra-putri guru berprestasiberdedikasi.
Di proses belajar mengajar, semua siswa menginginkan guru mereka maksimal dalam melakukan kegiatan belajar mereka
sehingga dapat menumbuhkan motivasi belajar siswa, mendidik dengan baik, dan menjadi fasilitator dalam kegiatan belajar
mengajarnya sehingga dapat berdampak pada tujuan pendidikan yang akan dicapai. Tidak hanya itu, guru pun juga harus
memasyarakatbersosialisasi dengan guru yang lain, karyawan, para siswa, bahkan pada masyarakat di lingkungan sekolah tersebut.
Untuk mewujudkan hal tersebut guru harus memiliki beberapa kompetensi, diantaranya: kompetensi pedagogik, kompetensi
kepribadian, kompetensi profesional, dan kompetensi sosial. Namun, peneliti melihat pada kenyataan yang ada sewaktu
melaksanakan Program Pengenalan Lapangan PPL, kompetensi yang dimiliki guru juga ada yang terbatas pada golongan jabatan,
masa kerja, dan usia guru. Karena biasanya guru yang usianya lebih tua dan masa kerjanya sudah lama bisa lebih mengatur siswa
dibandingkan dengan guru muda atau baru menjadi guru. Berdasarkan latar belakang masalah tersebut, penulis
tertarik untuk menyelidiki kompetensi yang dimiliki oleh guru. Secara lebih spesifik penelitian ini mengambil judul penelitian
“Analisis Kompetensi Guru Ditinjau dari Golongan Jabatan, Masa Kerja, dan Usia Guru
”. Penelitian ini merupakan survei pada guru-guru Sekolah Menengah Atas Negeri dan Swasta di
wilayah Kabupaten Sleman.