Langkah-langkah Pokok Evaluasi Hasil Belajar
c Membantu siswa memilih kelompok d Menilai kurikulum
e Memperluas hubungan masyarakat public relation f Menyediakan informasi untuk badan-badan lain di luar sekolah
Menurut Anas Sudijono 2011: 67 secara umum ada dua macam fungsi yang dimiliki oleh tes, yaitu:
1 Tes berfungsi sebagai alat pengukur perkembangan atau kemajuan yang telah dicapai oleh peserta didik setelah mereka menempuh
proses belajar mengajar dalam jangka waktu tertentu. 2 Tes berfungsi sebagai alat pengukur keberhasilan program
pengajaran sehingga dapat diketahui sudah seberapa jauh program pengajaran yang telah ditentukan telah tercapai.
Berdasarkan pemaparan para ahli mengenai fungsi tes di atas, dapat disimpulkan bahwa tes hasil belajar adalah sebagai alat ukur
perkembangan atau kemajuan peserta didik setelah menempuh proses belajar mengajar dan juga sebagai alat ukur bagi guru untuk mengetahui
seberapa jauh proses pembelajaran yang telah dicapai sehingga dengan hasil tes belajar tersebut dapat membantu meminimalisir kelemahan
peserta didik dalam belajar dan memberikan kesempatan kepada pembimbing, guru, serta orang tua dalam memahami kesulitan peserta
didik.