b. Tujuan dan Fungsi Evaluasi Hasil Belajar
Tujuan evaluasi menurut Ngalim Purwanto 2013: 108 yaitu: 1 Digunakan untuk mencari informasi kemajuan peserta didik setelah
melakukan kegiatan belajar. 2 Digunakan untuk bahan laporan kepada orang tua peserta didik,
penentuan kenaikan kelas, dan penentuan kelulusan seorang peserta didik.
3 Digunakan untuk penentuan peringkat kelas atau jurusan sesuai dengan tingkat kemampuan yang dimiliki peserta didik.
4 Digunakan untuk mengetahui perkembangan peserta didik, apabila ditemukan kesulitan maka akan dilakukan perbaikan dan
pembimbingan. Menurut Suharsimi Arikunto 2013: 18 beberapa tujuan dan
fungsi penilaian yaitu: 1 Penilaian berfungsi selektif
Seleksi digunakan untuk penerimaan siswa baru, kenaikan kelas atau penentuan tingkat berikutnya, pemilihan siswa berprestasi, dan
penentuan kelulusan. 2 Penilaian berfungsi diagnostik
Diagnosis digunakan untuk mengetahui kelebihan dan kelemahan siswa, penyebabnya, dan bagaimana cara mengatasi kelemahan
tersebut.
3 Penilaian berfungsi sebagai penempatan Pendekatan digunakan untuk menentukan dengan pasti di
kelompok mana seorang siswa harus ditempatkan. 4 Penilaian berfungsi sebagai pengukur keberhasilan
Pengukuran keberhasilan digunakan mengetahui sejauh mana program berhasil diterapkan.
Sedangkan fungsi evaluasi menurut Sukardi 2012: 4 evaluasi memiliki fungsi:
1 Digunakan sebagai alat untuk mengetahui apakah peserta didik telah menguasai materi yang diberikan oleh seorang guru.
2 Digunakan untuk mengetahui kelemahan peserta didik dalam melakukan kegiatan belajar.
3 Digunakan untuk mengetahui tingkat kemampuan siswa dalam kegiatan belajar.
4 Digunakan sebagai umpan balik bagi seorang guru. 5 Digunakan sebagai alat untuk mengetahui perkembangan belajar
siswa. 6 Digunakan sebagai bahan laporan hasil belajar kepada para orang
tua siswa. Berdasarkan pemaparan para ahli, dapat disimpulkan tujuan
evaluasi adalah sebagai tolok ukur untuk melihat sejauh mana peserta didik menguasai materi yang telah diberikan oleh seorang guru dan
digunakan sebagai bahan laporan untuk orang tua peserta didik,
Kategori