73 untuk melihat faktor kekuatan, kelemahan, peluang dan tantangan program
kelas CI akselerasi. 2.
Pedoman wawancara berupa garis-garis besar yang akan ditanyakan, dipergunakan untuk mendapatkan informasi dan menjaring data dari objek
yang diteliti. 3.
Studi dokumentasi dipergunakan untuk mengumpulkan data dan informasi dengan cara membaca surat-surat dan kebijakan yang berkaitan dengan
program CI akselerasi, brosur, pengambilan dokumentasi berupa foto ataupun bentuk dokumen fisik lainnya.
G. Keabsahan Data
Keabsahan data dalam penelitian ini akan dilakukan dengan teknik triangulasi. Menurut Moleong 2005: 330, triangulasi yaitu teknik pemeriksaan
data yang memanfaatkan sesuatu yang lain di luar data tersebut untuk keperluan pengecekan atau sebagai pembanding data tersebut. Ada tiga macam triangulasi
yaitu dengan triangulasi sumber, triangulasi teknik, dan triangluasi waktu Sugiyono, 2012: 373. Adapun triangulasi yang digunakan dalam penelitian ini
adalah triangulasi sumber dan triangulasi teknik dalam menguji keabsahan data. Triangulasi teknik, dalam hal ini peneliti menguji kredibilitas data dengan
mengecek data kepada sumber yang sama tetapi dengan teknik yang berbeda. Misalnya data diperoleh dengan wawancara kemudian peneliti mengecek dengan
observasi dan dokumentasi, bila hasilnya berbeda-beda maka peneliti dapat melakukan diskusi lebih lanjut kepada sumber data mana yang paling benar.
74 Triangulasi sumber ditujukan untuk menguji kredibilitas data dilakukan
dengan cara mengecek data yang telah diperoleh melalui beberapa sumber. Sebagai contoh dalam penelitian ini, triangulasi sumber digunakan untuk
mengetahui kegiatan belajar mengajar program CI akselerasi, maka pengumpulan dan pengujian data yang telah diperoleh dapat dilakukan ke guru,
murid dan pengelola program CI akselerasi. Data kemudian dianalisis oleh peneliti sehingga menghasilkan suatu kesimpulan yang kemudian selanjutnya
dimintakan kesepakatan dengan tiga sumber data tersebut.
H. Teknik Analisis Data
Penelitian ini adalah penelitian analisis deskriptif, dimana dalam penelitian ini banyak bersifat uraian dari hasil wawancara, studi dokumentasi dan observasi.
Data yang telah diperoleh akan dianalisis secara kualitatif serta diuraikan dalam bentuk deskriptif.
Teknik analisis data dalam penelitian di SMA Negeri 5 Yogyakarta menggunakan analisis model Miles Huberman. Menurut Miles dan Hubermen,
kegiatan analisis terdiri dari pengumpulan data, reduksi data, display data dan penarikan kesimpulan atau verifikasi. Menurut Nusa 2012: 204 tahapan dalam
analisis model Miles dan Huberman yaitu reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan.
Sugiyono 2013: 247 menggambarkan model Miles dan Huberman sebagai berikut.
