gambar maupun tayangan tersebut untuk diintegrasikan langsung dalam kehidupan.
4 Materi pendukung dalam media pembelajaran yang ada selama ini masih
sangat kurang sesuai, misalnya dalam kesesuaian dengan perkembangan ilmu dan teknologi, keterkinian contoh, kemenarikan materi, evaluasi, dan
latihan masih belum mampu menginspirasi siswa untuk mendorong mencari informasi yang lebih jauh.
5 Desain isi media pembelajaran menulispuisi yang ada masih sangat kurang.
Media pembelajaran yang beredar hanya seadanya tanpa menimbulkan ketertarikan. Tata letak, penggunaan huruf, tipografi, keterbacaan dan
ilustrasi masih sederhana sehingga desain yang ditampilkan tidak menarik dan terkesan monoton.
1.3 Batasan Masalah
Berdasarkan identifikasi masalah di atas, peneliti membatasi penelitian yang akan diteliti. Peneliti membatasi penelitian ini pada usaha perancangan dan
pembuatan produk media pembelajaran menulis puisi dalam bentuk VCD interaktif berbasis pendidikan karakter untuk SMP kelas VII.
1.4 Rumusan Masalah
Berdasarkan latar belakang di atas, masalah yang akan diteliti dalam penelitian ini dapat dirumuskan sebagai berikut.
1 Bagaimanakah kebutuhan media pembelajaran menulis puisi dalam bentuk
VCD interaktif berbasis pendidikan karakter yang sesuai dengan permasalahan serta kebutuhanguru dan siswa SMP kelas VII?
2 Bagaimanakah prototipe media pembelajaran menulis puisi dalam bentuk
VCD interaktif berbasis pendidikan karakter yang sesuai dengan permasalahan dan kebutuhan guru dan siswa SMP kelas VII?
3 Bagaimanakah saran dan penilaian ahli terhadap media pembelajaran menulis
puisi dalam bentuk VCD interaktif berbasis pendidikan karakter yang sesuai dengan permasalahan dan kebutuhan guru dan siswa SMP kelas VII?
4 Bagaimanakah hasil perbaikan media pembelajaran menulis puisi berbentuk
VCD interaktif berbasis pendidikan karakter untuk SMP kelas VII setelah memperoleh penilaian dan saran dari para ahli?
1.5 Tujuan Penelitian
Berdasarkan rumusan masalah tersebut, tujuan penelitian ini adalah sebagai berikut.
1 Mengetahui kebutuhan media pembelajaran menulis puisi dalam bentuk VCD
interaktif berbasis pendidikan karakter yang sesuai dengan permasalahan serta kebutuhan guru dan siswa SMP kelas VII.
2 Mengetahui prototipe media pembelajaran menulis puisi dalam bentuk VCD
interaktif berbasis pendidikan karakter yang sesuai dengan permasalahan dan kebutuhan guru dan siswa SMP kelas VII.
3 Mendeskripsikan validasi atau penilaian oleh ahli terhadap media
pembelajaran menulis puisi dalam bentuk VCD interaktif berbasis pendidikan karakter yang sesuai dengan permasalahan dan kebutuhan guru dan siswa
SMP kelas VII.
4 Mendeskripsikan hasil perbaikan media pembelajaran menulis puisi
berbentuk VCD interaktif berbasis pendidikan karakter untuk SMP kelas VII setelah memperoleh penilaian dan saran dari para ahli.
1.6 Manfaat Penelitian
