Subjek Analisis Kebutuhan Subjek Validasi Produk

3.2 Subjek Penelitian

Subjek penelitian ini disesuaikan dengan fokus penelitian, yaitu pengembangan media pembelajaran interaktif berbasis pendidikan karakter untuk pembelajaran menulis kreatif puisi pada siswa SMP kelas VII. Subjek penelitian ini terdiri atas subjek analisis kebutuhan dan subjek validasi produk. Subjek analisis kebutuhan adalah siswa dan guru, sedangkan subjek validasi produk adalah guru dan dosen ahli.

3.2.1 Subjek Analisis Kebutuhan

Subjek penelitian ini disesuaikan dengan fokus penelitian, yaitu pengembangan media pembelajaran interaktif berbasis pendidikan karakter untuk menulis kreatif puisi. Subjek penelitian untuk mendapatkan data kebutuhan adalah siswa dan guru. 1 Siswa Siswa yang menjadi subjek guna memperoleh data tentang kebutuhan media pembelajaran menulis puisi adalah siswa SMP N 4 Kalibening Banjarnegara, SMP N 2 Wanadadi Banjarnegara, dan SMP N 1 Wanadadi Banjarnegara. Alasan menjadikan sekolah tersebut sebagai subjek penelitian adalah wilayah dari sekolah tersebut yang berbeda-beda, yaitu wilayah kota kecamatan, desa, dan pegunungan. Selain itu, sekolah tersebut juga merupakan sekolah unggulan, menengah, dan biasa. Harapannya, apabila menggunakan sekolah yang memiliki karakteristik yang berbeda tersebut media pembelajaran interaktif berbasis pendidikan karakter untuk pembelajaran menulis puisi ini dapat bermanfaat di semua sekolah tanpa perlu memandang wilayah atau kategori sekolah. 2 Guru Guru bahasa Indonesia yang menjadi subjek penelitian dalam penelitian ini adalah tiga guru bahasa Indonesia dari tiga sekolah yang berbeda dengan tingkat kualitas dan wilayah yang berbeda pula. Tiga orang guru tersebut berasal dari SMP N 4 Kalibening Banjarnegara, SMP N 2 Wanadadi Banjarnegara, dan SMP N 1 Wanadadi Banjarnegara. Dengan adanya guru-guru yang berbeda, data yang terjaring lebih dapat mewakili beragam kebutuhan dan persoalan dalam pembelajaran menulis kreatif puisi.

3.2.2 Subjek Validasi Produk

Subjek validasi produk penelitian ini adalah guru bahasa Indonesia dan dosen ahli. 1 Guru Guru bahasa Indonesia yang menjadi subjek responden uji penelitian prototipe dalam penelitian ini adalah guru bahasa Indonesia kelas VIIdi SMPN 4 Kalibening Banjarnegara, SMP N 2 Wanadadi Banjarnegara, dan SMP N 1 Wanadadi Banjarnegara. Guru yang akan dijadikan subjek responden haruslah guru yang memiliki cukup pengetahuan tentang media pembelajaran dan merupakan guru yang kompeten agar dapat menguji kelayakan media pembelajaran interaktif berbasis pendidikan karakter yang dikembangkan peneliti. 2 Dosen ahli Dosen ahli yang bertindak sebagai penguji dan pemberi saran perbaikan prototipe media pembelajaran interaktif berbasis pendidikan karakter untuk pembelajaran menulis kreatif puisiadalah dosen dengan keahlian bidang pengembangan mediayang berasal dari Jurusan Teknik Elektro Universitas Negeri Semarang, sedangkandosen ahli dalam bidangmenulis puisiadalah dosen bahasa Indonesiadi Jurusan Bahasa dan Sastra Indonesia Universitas Negeri Semarang.

3.3. Variabel Penelitian

Dokumen yang terkait

PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF PADA PEMBELAJARAN MENULIS PUISI KELAS X SMA BUDI AGUNG MEDAN.

0 2 30

NILAI-NILAI KARAKTER DALAM PROSES PEMBELAJARAN PUISI DI KELAS VII SMP NEGERI 2 TAWANGMANGU Nilai-Nilai Karakter Dalam Proses Pembelajaran Puisi Di Kelas VII SMP Negeri 2 Tawangmangu.

0 3 13

PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN PUISI BERTEMA PERJUANGAN UNTUK MENGUATKAN NILAI-NILAI NASIONALISME DALAM PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN : PTK tentang Penggunaan Media Pembelajaran Puisi Bertema Perjuangan dalam Pembelajaran PPKn di Kelas VII A SMP Laboratoriu

0 4 50

Pengembangan Media Menyimak Dongeng Berbasis Kearifan Lokal dengan VCD Interaktif untuk Siswa SMP/MTs.

0 0 3

Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif Menulis Poster dengan Menggunakan Pendekatan Kontekstual Berbasis Budaya Bangsa untuk Siswa Kelas VIII SMP.

0 1 4

PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN MOBILE LEARNING BERBASIS ANDROID DALAM PEMBELAJARAN ATLETIK UNTUK SISWA SMP KELAS VII.

1 7 126

PENGEMBANGAN MULTIMEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF MENULIS TEKS EKSPLANASI BERDASARKAN PENDEKATAN PROSES UNTUK SISWA SMP KELAS VII.

0 28 270

PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF BERBASIS KOMPUTER PADA MATERI HIMPUNAN DENGAN PENDEKATAN KONTEKSTUAL UNTUK SISWA KELAS VII SMP.

0 1 284

PENGEMBANGAN MEDIA AUDIOVISUAL DALAM PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA UNTUK KETERAMPILAN MENULIS PUISI

1 1 14

Pengembangan Modul Menulis Puisi Berbasis Pendidikan Karakter dalam Pembelajaran Kontekstual pada Peserta Didik Kelas V Sekolah Dasar - UNS Institutional Repository

0 0 24