3.2 Subjek Penelitian
Subjek penelitian ini disesuaikan dengan fokus penelitian, yaitu pengembangan media pembelajaran interaktif berbasis pendidikan karakter untuk
pembelajaran menulis kreatif puisi pada siswa SMP kelas VII. Subjek penelitian ini terdiri atas subjek analisis kebutuhan dan subjek validasi produk. Subjek
analisis kebutuhan adalah siswa dan guru, sedangkan subjek validasi produk adalah guru dan dosen ahli.
3.2.1 Subjek Analisis Kebutuhan
Subjek penelitian ini disesuaikan dengan fokus penelitian, yaitu pengembangan media pembelajaran interaktif berbasis pendidikan karakter untuk
menulis kreatif puisi. Subjek penelitian untuk mendapatkan data kebutuhan adalah siswa dan guru.
1 Siswa
Siswa yang menjadi subjek guna memperoleh data tentang kebutuhan media pembelajaran menulis puisi adalah siswa SMP N 4 Kalibening
Banjarnegara, SMP N 2 Wanadadi Banjarnegara, dan SMP N 1 Wanadadi Banjarnegara. Alasan menjadikan sekolah tersebut sebagai subjek penelitian
adalah wilayah dari sekolah tersebut yang berbeda-beda, yaitu wilayah kota kecamatan, desa, dan pegunungan. Selain itu, sekolah tersebut juga merupakan
sekolah unggulan, menengah, dan biasa. Harapannya, apabila menggunakan sekolah yang memiliki karakteristik yang berbeda tersebut media pembelajaran
interaktif berbasis pendidikan karakter untuk pembelajaran menulis puisi ini dapat
bermanfaat di semua sekolah tanpa perlu memandang wilayah atau kategori sekolah.
2 Guru
Guru bahasa Indonesia yang menjadi subjek penelitian dalam penelitian ini adalah tiga guru bahasa Indonesia dari tiga sekolah yang berbeda dengan
tingkat kualitas dan wilayah yang berbeda pula. Tiga orang guru tersebut berasal dari SMP N 4 Kalibening Banjarnegara, SMP N 2 Wanadadi Banjarnegara, dan
SMP N 1 Wanadadi Banjarnegara. Dengan adanya guru-guru yang berbeda, data yang terjaring lebih dapat mewakili beragam kebutuhan dan persoalan dalam
pembelajaran menulis kreatif puisi.
3.2.2 Subjek Validasi Produk
Subjek validasi produk penelitian ini adalah guru bahasa Indonesia dan dosen ahli.
1 Guru
Guru bahasa Indonesia yang menjadi subjek responden uji penelitian prototipe dalam penelitian ini adalah guru bahasa Indonesia kelas VIIdi SMPN 4
Kalibening Banjarnegara, SMP N 2 Wanadadi Banjarnegara, dan SMP N 1 Wanadadi Banjarnegara. Guru yang akan dijadikan subjek responden haruslah
guru yang memiliki cukup pengetahuan tentang media pembelajaran dan merupakan guru yang kompeten agar dapat menguji kelayakan media
pembelajaran interaktif berbasis pendidikan karakter yang dikembangkan peneliti.
2 Dosen ahli
Dosen ahli yang bertindak sebagai penguji dan pemberi saran perbaikan prototipe media pembelajaran interaktif berbasis pendidikan karakter untuk
pembelajaran menulis kreatif puisiadalah dosen dengan keahlian bidang pengembangan mediayang berasal dari Jurusan Teknik Elektro Universitas Negeri
Semarang, sedangkandosen ahli dalam bidangmenulis puisiadalah dosen bahasa Indonesiadi Jurusan Bahasa dan Sastra Indonesia Universitas Negeri Semarang.
3.3. Variabel Penelitian
Kategori