1.4 Tujuan Penelitian
Penelitian ini dilakukan dengan tujuan untuk:
1.
Mengetahui penerapan pelaksanaan model pembelajaran STAD kelas X busana butik SMK Muhadiyah 2 Boja pada pokok bahasan sulaman aplikasi.
2.
Mengetahui ada efektifitas model pembelajaran STAD kelas X busana butik SMK Muhadiyah 2 Boja pada pokok bahasan sulaman aplikasi.
1.5 Manfaat Penelitian
Hasil penilitian ini diharapkan dapat bermanfaat terutama: a.
Manfaat secara teoritis Penelitian ini bermanfaat dalam menambah nilai khazanah dalam bidang
ilmu pengetahuan khususnya tentang kependidikan atau bidang tata busana. b.
Manfaat secara praktis Manfaat penelitian ini secara praktis antara lain:
1. Menambah model pembelajaran yang kreatif yang dapat digunakan oleh guru sekolah.
2. Memberikan gagasan bagi guru praktisi yang berkecimpung dalam bidang tata busana untuk mengembangkan pembelajaran.
1.6 Penegasan Istilah
1.6.1 Efektifitas
Efektifitas berasal dari kata efektif Depdiknas, 2008:269 dalam Kamus Besar Indonesia yang berarti ada pengaruhnya dan kata efek berarti pengaruh dari
suatu perbuatan, hasil, akibatnya terhadap suatu tindakan atau usaha. Efektivitas
diartikan sebagai
keadaan pengaruh.Hal
berkesan atau
keberhasilan usahatindakan. Seiler 2006:5 mengatakan bahwa keefektifan adalah:
Effectiveness is the ability to achieve stated goals. However, there are problem with a simple definition of effectiveness. Schools and districts may achieve some goals
and not others. Schools may also be more effective for some students and for some curricular areas. They may also show varying levels of effectiveness depending upon the
time period examined.
Jadi efektifitas adalah kemampuan untuk mencapai tujuan yang telah ditentukan. Efektititas adalah suatu ukuran yang meyatakan seberapa jauh target
kuantitas, kualitas, dan waktu yang telah dicapai oleh manajemen dimana target tersebut sudah ditentukan terlebih dahulu
http:dansite .wordpress.com
20090328 pengertian-efektifitas diakses tanggal 6 Aguatus 2014: jam 23.04. Dari pengertian diatas dapat dikatakankan bahwa efektifitas adalah sebuah
pengukuran dimana suatu target telah tercapai sesuai dengan apa yang telah direncanakan.
1.6.2 Model Pembelajaran STAD
Model adalah pola yang digunakan sebagai pedoman dalam merencanakan pembelajaran dikelas maupun tutorial Suprijono:2011:46. Model pembelajaran
adalah kerangka konseptual yang melukiskan prosedur yang sistematis dalam mengorganisasikan pengalaman belajar untuk mencapai tujuan belajar tertentu,
dan berfungsi sebagai pedoman bagi para perancang pembelajaran dan para pengajar dalam merencanakan dan melaksanakan aktivitas pembelajaran.
Menurut Sugandi, dkk 2004: 6 pembelajaran terjemahan dari kata “Instruction” yang artinya seperangkat peristiwa evens yang mempengaruhi
siswa sedemikian rupa sehingga siswa itu memperoleh kemudahan, dimana
seperangkat peristiwa itu membangun suatu pembelajaran yang bersifat internal jika siswa melakukan “self intruction” dan sisi lain kemungkinan juga bersifat
eksternal yaitu jika bersumber antara lain dari guru. STAD merupakan model pembelajaran kooperatif yang paling sederhana,
dan merupakan model yang paling baik untuk permulaan bagi guru yang baru menggunakan pendekatan kooperatif Slavin, 2005: 143.
Dengan demikian efektifitas model pembelajaran STAD merupakan pengukuran untuk mengetahui tepat atau tidaknya suatu pembelajaran untuk
memperoleh kemudahan dalam mencapai tujuan belajar khususnya pada pokok bahasan sulaman aplikasi.
1.6.3 Sulaman Aplikasi