63 • Penutup
Pada tahap ini, guru bersama siswa melakukan refleksi terhadap pembelajaran yang telah berlangsung. Peneliti membagikan lembar jurnal kepada
siswa untuk diisi mengenai tanggapan, kesan, dan saran siswa terhadap pembelajaran menulis kembali dongeng menggunakan media film dongeng cerita rakyat. Pada
akhir pembelajaran, peneliti bersama siswa menyimpulkan materi yang telah dipelajari hari itu.
3.1.1.3 Pengamatan
Pengamatan atau yang sering disebut observasi dilakukan selama proses pembelajaran berlangsung. Dalam pengamatan ini, akan diungkapkan segala
peristiwa yang berhubungan dengan pembelajaran, baik aktivitas siswa selama melakukan yang berhubungan dengan pembelajaran, maupun respon siswa terhadap
media dan metode pembelajaran. Pengambilan data dilakukan melalui tes dan nontes. Dalam proses pengamatan ini data diperoleh melalui beberapa cara antara
lain:1 tes tertulis untuk mengetahui kemampuan siswa menulis kembali dongeng dengan bahasa sendiri, 2 observasi siswa untuk mengetahui semua perilaku atau
aktivitas siswa selama kegiatan pembelajaran berlangsung, 3 jurnal penelitian yang diberikan, baik itu jurnal siswa maupun jurnal guru. Jurnal siswa berisi kesan,
tanggapan dan saran siswa setelah mengikuti pembelajaran menulis kembali dongeng
64
dengan media film dongeng cerita rakyat. Jurnal guru berisi ungkapan perasaan guru setelah melakukan pembelajaran menulis kembali dongeng menggunakan media film
dongeng cerita rakyat, 4 wawancara untuk memperoleh data berupa pendapat siswa, 5 dokumentasi foto yang sangat penting sebagai laporan berupa gambaran aktivitas
siswa selama penelitian. Hal ini memperkuat data yang lain yakni sebagai memperjelas dan pendukung data lain. Semua data tersebut nantinya dijelaskan dalam
deskripsi secara lengkap.
3.1.1.4 Refleksi
Refleksi dalam PTK adalah upaya untuk mengkaji apa yang terjadi, apa yang telah dihasilkan atau yang belum berhasil dituntaskan dengan tindakan perbaikan
yang telah dilakukan. Hasil refleksi digunakan untuk menetapkan langkah-langkah lebih lanjut dalam upaya mencapai tujuan PTK. Dengan kata lain refleksi merupakan
pengkajian terhadap keberhasilan atau kegagalan dalam mencapai tujuan. Penelitian dilakukan dengan dua siklus. Siklus I bertujuan untuk mengetahui
untuk keampuan siswa menulis kembali dongeng dengan bahasa sendiri menggunakan media film dongeng cerita rakyat pada tahap awal tindakan penelitian.
Siklus ini sekaligus digunakan dalam refleksi untuk melakukan siklus II ini digunakan untuk mengetahui peningkatan kemampuan siswa menulis kembali
dongeng dengan bahasa sendiri mengguanakan media film dongeng cerita rakyat
65
setelah dilakukan perbaikan-perbaikan terhadap pelaksanaan proses belajar mengajar yang didasarkan pada siklus I.
Pada tahap ini yang dilakukan adalah menganalisis hasil tes, hasil observasi, hasil jurnal, dan hasil wawancara. Setelah dianalisis akan terlihat permasalahan atau
muncul pemikiran baru, sehingga perlu perencanaan ulang atau tindakan ulang.
3.1.2 Prosedur Tindakan Siklus II
