Kesesuaian Isi dengan Dongeng Alur Tokoh dan Penokohan

97

4.1.2.1.1 Kesesuaian Isi dengan Dongeng

Hasil tes keterampilan siswa dalam menulis kembali dengan bahasa sendiri melalui media film dongeng cerita rakyat pada aspek kesesuaian isi dengan dongeng siklus I dapat dilihat pada tabel berikut. Tabel 4.8 Hasil Tes Keterampilan siswa dalam Menulis Kembali Dongeng Aspek Kesesuaian Isi dengan Dongeng Siklus I No Kategori Rentang Frekuensi Rata-rata skor 1. Sangat baik 22-25 X= 30 470 = 15.67 Kategori Cukup 2. Baik 17-21 9 30.0 3. Cukup 12-16 16 53.3 4. Kurang 0-11 5 16.7 Jumlah 30 100 Dari tabel 4.8 dapat dinyatakan persentase rata-rata yang dicapai siswa pada tes keterampilan siswa dalam menulis kembali dengan bahasa sendiri melalui media film dongeng cerita rakyat aspek kesesuaian isi dengan dongeng sebesar 15,67 dan termasuk dalam kategori cukup. Tidak terdapat siswa yang mendapat kategori sangat baik. Siswa yang mendapat skor 17-21 sebesar 30,0 atau sejumlah 9 siswa. Siswa yang mendapat skor 12-16 sebesar 53,3 atau sejumlah 16 siswa. Untuk kategori kurang dengan skor 0-11 dicapai oleh 5 siswa atau sebesar 16,7.

4.1.2.1.2 Alur

Hasil tes keterampilan siswa dalam menulis kembali dengan bahasa sendiri melalui media film dongeng cerita rakyat pada aspek alur siklus I dapat dilihat pada tabel berikut. 98 Tabel 4.9 Hasil Tes Keterampilan siswa dalam Menulis Kembali Dongeng Aspek Alur Siklus I No Kategori Rentang Frekuensi Rata-rata skor 1. Sangat baik 22-25 X= 30 360 = 12 Kategori Cukup 2. Baik 17-21 1 3.3 3. Cukup 12-16 12 40.0 4. Kurang 0-11 17 56.7 Jumlah 30 100 Dari tabel 4.9 dapat dinyatakan rata-rata persentase tes keterampilan menulis kembali aspek alur sebesar 12 dan termasuk dalam kategori cukup. Tidak terdapat siswa yang mendapat kategori sangat baik. Siswa yang mendapat skor 17-21 sebesar 3,3 atau sejumlah 1 siswa. Siswa yang mendapat skor 12-16 sebesar 40,0 atau sejumlah 12 siswa. Untuk kategori kurang dengan skor 0-11 dicapai oleh 17 siswa atau sebesar 56,7.

4.1.2.1.3 Tokoh dan Penokohan

Hasil tes keterampilan siswa dalam menulis kembali dengan bahasa sendiri melalui media film dongeng cerita rakyat pada aspek tokoh dan penokohan siklus I dapat dilihat pada tabel berikut. Tabel 4.10 Hasil Tes Keterampilan dalam Menulis Kembali Dongeng Aspek Tokoh dan Penokohan Siklus I No Kategori Rentang Frekuensi Rata-rata skor 1. Sangat baik 18-20 X= 30 300 = 10 Kategori Kurang 2. Baik 14-17 7 23.3 3. Cukup 11-13 4. Kurang 0-10 23 76.7 Jumlah 30 100 99 Dari tabel 4.10 dapat diutarakan rata-rata persentase tes keterampilan menulis kembali aspek tokoh dan penokohan sebesar 10 dan termasuk dalam kategori kurang. Tidak terdapat siswa yang mendapat kategori sangat baik dan cukup. Siswa yang mendapat skor 14-17 sebesar 23,3 atau sejumlah 7 siswa. Untuk kategori kurang dengan skor 0-10 dicapai oleh 23 siswa atau sebesar 76,7.

4.1.2.1.4 Latar atau Setting

Dokumen yang terkait

PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS KEMBALI DONGENG MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN LANGSUNG DENGAN MEDIA GAMBAR SERI PADA PESERTA DIDIK KELAS VII DI SMPN 2 GEBOG KABUPATEN KUDUS

0 19 294

PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS KEMBALI DONGENG YANG DIBACA DENGAN MODEL STRATTA MELALUI METODE TONGKAT BERBICARA PADA PESERTA DIDIK KELAS VII C SMP NEGERI 16 SEMARANG

5 95 290

PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS PUISI DENGAN MEDIA GAMBAR PADA SISWA KELAS VII B MTs Peningkatan Keterampilan Menulis Puisi Dengan Media Gambar Pada Siswa Kelas VII B MTs Muhammadiyah 6 Karanganyar Tahun Ajaran 2011/2012.

0 0 15

PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS PUISI DENGAN MEDIA GAMBAR PADA SISWA KELAS VII B MTs Peningkatan Keterampilan Menulis Puisi Dengan Media Gambar Pada Siswa Kelas VII B MTs Muhammadiyah 6 Karanganyar Tahun Ajaran 2011/2012.

1 3 17

PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS KEMBALI KARANGAN NARASI DENGAN METODE IKP (IMITASI, KOMPREHENSI, DAN PRODUKSI) MELALUI MEDIA FILM KARTUN PADA SISWA KELAS III MI MUHAMMADIYAH PURWODADI TEMBARAK TEMANGGUNG.

0 0 239

UPAYA PENINGKATAN KETERAMPILAN BERBICARA BAHASA JERMAN PESERTA DIDIK KELAS XI SMA N 1 TEMANGGUNG MELALUI MEDIA GAMBAR BERSERI.

5 45 268

UPAYA PENINGKATAN KETERAMPILAN BERBICARA BAHASA JERMAN PESERTA DIDIK KELAS XI BAHASA SMA NEGERI 3 TEMANGGUNG MELALUI PENGGUNAAN MEDIA GAMBAR.

3 11 244

Upaya Peningkatan Keterampilan Menulis Bahasa Jerman Peserta Didik Kelas XI Bahasa SMA Negeri 1 Prambanan Klaten melalui Media Permainan Bahasa Bildgeschichte.

3 7 388

UPAYA PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS BAHASA JERMAN PESERTA DIDIK KELAS XI BAHASA MAN PURWOREJO MELALUI TEKNIK CLUSTER.

3 8 398

Keterampilan Menulis Kembali Dongeng Den

0 1 13