a. Pemahaman tentang media dan sumber belajar pembelajaran seni rupa:
media dan sumber belajar yang ada di sekolah, media buatan sendiri. b.
Media yang digunakan dalam pembelajaran seni rupa: jenis media yang digunakan media audio, media visual, atau media audio visual, manfaat
media yang digunakan. c.
Sumber belajar yang digunakan: jenis sumber belajar yang digunakan, guru menggunakan sumber belajar seperti buku, internet, galeri, seniman,
media cetak, perpustakaan, dan lain sebagainya. d.
Kegiatan pembelajaran seni rupa: pelaksanaan pembelajaran seni rupa, guru mengunakan media pembelajaran, guru menyampaikan materi,
perilaku siswa saat proses pembelajaran seni rupa. e.
Kondisi sumber belajar sesuai dengan kurikulum yang berlaku: jenis buku yang digunakan, penerbit, buku sesuai KTSP.
3. Siswa
Aspek yang digali melalui siswa antara lain: Kegiatan pembelajaran seni rupa: pelaksaan pembelajaran seni rupa,
perilaku siswa saat proses pembelajaran seni rupa saat guru memanfaatkan media dan sumber belajar.
3.3.3 Teknik Observasi
Observasi diartikan sebagai pengamatan dan pencatatan secara sistematik terhadap gejala yang tampak pada objek penelitian Margono 2005:
158. Teknik observasi dilakukan untuk mengamati proses pemanfaatan media dan sumber belajar dalam pembelajaran seni rupa dan kondisi fisik sekolah.
Teknik observasi yang digunakan berupa teknik observasi langsung dan tidak
langsung. Teknik observasi langsung diperoleh dari pengamatan secara langsung oleh peneliti, sedangkan observasi secara tidak langsung diperoleh
melalui alat bantu berupa kamera. Teknik observasi digunakan untuk mengumpulkan data-data berupa:
1. Media yang digunakan dalam pembelajaran seni rupa: jenis media yang
digunakan, media audio, media visual, atau media audio visual, manfaat media yang digunakan.
2. Sumber belajar yang digunakan: jenis sumber belajar yang digunakan,
guru menggunakan sumber belajar seperti buku, internet, galeri, seniman, media cetak, perpustakaan, dan lain sebagainya.
3. Kesesuaian media dengan materi dalam pembelajaran seni rupa: media
yang digunakan dalam pembelajaran seni rupa sesuai materi yang diajarkan.
4. Kondisi fisik sekolah meliputi: lingkungan sekitar sekolah, ruang kelas,
fungsi dan kelayakan ruang kelas. 5.
Kegiatan pembelajaran seni rupa: pelaksanan pembelajaran seni rupa, guru mengunakan media pembelajaran, guru menyampaikan materi, perilaku
siswa saat proses pembelajaran seni rupa.
3.3.4 Teknik Dokumentasi
Pengumpulan data penelitian ini adalah melalui teknik dokumentasi. Teknik dokumentasi ini di gunakan oleh peneliti untuk memperoleh data-data
yang ada di sekolah yang dibutuhkan sebagai bukti dalam keterangan bentuk tertulis yang berupa:
Data-data yang di ambil melalui teknik dokumentasi, meliputi: 1.
Latar belakang sejarah sekolah: bangunan sekolah, denah sekolah, jumlah guru, jumlah siswa.
2. Perangkat pembelajaran yang dikembangkan guru: silabus, prota, promes,
dan Rancangan Perencanaan Pembelajaran RPP.
3.4 Teknik Analisis Data
