Prestasi Belajar Ekonomi SMA

2.2.3. Prestasi Belajar Ekonomi SMA

Prestasi belajar ekonomi merupakan prestasi belajar yang dicapai oleh siswa dengan kegiatan belajar yang efektif di sekolah yaitu setelah siswa mempelajari mata pelajaran ekonomi yang diberikan oleh guru untuk mencapai tujuan pelajaran ekonomi. Mata pelajaran Ekonomi mempelajari tentang perilaku dan tindakan manusia untuk memenuhi kebutuhan hidupnya yang bervariasi, dan berkembang dengan sumber daya yang ada melalui pilihan-pilihan kegiatan produksi, konsumsi, danatau distribusi. Standar kompetensi dan kompetensi dasar pada mata pelajaran ini dibatasi dan difokuskan kepada fenomena empirik ekonomi yang ada disekitar peserta didik, sehingga peserta didik dapat merekam peristiwa ekonomi yang terjadi disekitar lingkungannya dan mengambil manfaat untuk kehidupannya yang lebih baik. Mata pelajaran ini diberikan pada kelas X, XI, dan XII. Standar Kompetensi SK Mata Pelajaran Ekonomi yang harus dikuasai siswa kelas XI adalah: 1. Memahami ketenagakerjaan dan dampaknya terhadap pembangunan ekonomi 2. Memahami APBN dan APBD 3. Mengenal pasar modal 4. Memahami perekonomian terbuka 5. Memahami penyusunan siklus akuntansi perusahaan jasa Penilaian prestasi belajar Ekonomi di SMA Negeri 1 Klirong didasarkan pada Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan KTSP sebagai pedoman dalam pelaksanaan pendidikan. Untuk Kriteria Ketuntasan Minimum KKM mata pelajaran Ekonomi di SMA Negeri 1 Klirong adalah 78,00. Prestasi belajar ekonomi SMA yang dicapai oleh peserta didik dari proses belajar mata pelajaran ekonomi yang terdiri dari beberapa Kompetensi Dasar KD tersebut memiliki beberapa indikator. Indikator prestasi belajar ekonomi siswa SMA yang digunakan dalam penelitian ini mengacu pada Peraturan Menteri Pendidikan Nasional RI nomor 20 tahun 2007. Indikator-indikator tersebut adalah sebagai berikut : 1. Ulangan Harian adalah kegiatan yang dilakukan secara periodik untuk mengukur pencapaian kompetensi peserta didik setelah menyelesaikan satu Kompetensi Dasar KD atau lebih. 2. Ulangan Tengah Semester UTS adalah kegiatan yang dilakukan oleh pendidik untuk mengukur pencapaian kompetensi peserta didik setelah melaksanakan 8-9 minggu kegiatan pembelajaran. Cakupan ulangan tengah semester meliputi seluruh indikator yang mempresentasikan seluruh Kompetensi Dasar KD pada periode tersebut. 3. Ulangan Akhir Semester UAS adalah kegiatan yang dilakukan oleh pendidik untuk mengukur pencapaian kompetensi peserta didik di akhir semester. Cakupan ulangan akhir semester meliputi seluruh indikator yang mempresentasikan semua Kompetensi Dasar KD pada semester tersebut. Pemilihan indikator tersebut, dikarenakan pengukuran prestasi belajar siswa menggunakan nilai akhir semester genap. Sedangkan untuk kriteria perhitungan nilai akhir semester ditentukan sesuai peraturan lembaga pendidikan yang bersangkutan yaitu SMA Negeri 1 Klirong. SMA Negeri 1 Klirong menggunakan penilaian terhadap mata pelajaran Ekonomi berupa ulangan harian, ulangan tengah semester dan ulangan akhir semester. Berdasarkan penjelasan diatas maka prestasi belajar berfungsi sebagai dokumen yang dapat digunakan untuk mengetahui informasi lebih dalam tentang prestasi belajar peserta didik tersebut. Sesuai dengan Pedoman penilaian yang digunakan dalam KTSP berdasarkan Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Republik Indonesia No.20 Th 2007 maka indikator pengukuran prestasi belajar untuk mata pelajaran Ekonomi kelas XI IPS SMA Negeri 1 Klirong diambil dari rata-rata nilai ulangan harian, ulangan tengah semester dan ulangan akhir semester genap. Dari uraian diatas, dapat diambil kesimpulan bahwa Prestasi Belajar Ekonomi SMA adalah hasil belajar yang dicapai oleh peserta didik SMA setelah mengikuti kegiatan proses pembelajaran mata pelajaran ekonomi, yang diwujudkan dalam bentuk penguasaan kemampuan, sikap, pengetahuan maupun keterampilan memahami dan menguasai kompetensi dasar yang telah ditentukan pada pelajaran ekonomi serta diukur melalui ulangan harian, ulangan tengah semester dan ulangan akhir semester. Selanjutnya prestasi belajar ekonomi SMA dipengaruhi oleh beberapa faktor. Faktor-faktor tersebut ada yang berasal dari dalam diri siswa dan ada yang dari luar diri siswa, faktor-faktor tersebut diantaranya adalah motivasi belajar, cara belajar dan pemanfaatan sarana prasarana pembelajaran. Motivasi belajar dalam penelitian ini menjadi salah satu variabel independen yang mempengaruhi variabel prestasi belajar ekonomi SMA.

2.3 Motivasi Belajar