Dalam menetapkan jenjang kategori untuk variabel motivasi belajar, cara belajar dan pemanfaatan sarana prasarana pembelajaran peneliti mengelompokkan
menjadi empat kategori yaitu: 1. Jawaban dengan pilihan A responden diberi skor 4
2. Jawaban dengan pilihan B responden diberi skor 3 3. Jawaban dengan pilihan C responden diberi skor 2
4. Jawaban dengan pilihan D responden diberi skor 1
3.6.1.1 Kategori Variabel Prestasi Belajar
Kategori deskriptif variabel prestasi belajar ini ditentukan berdasarkan KKM yang ditetapkan SMAN 1 Klirong untuk mata pelajaran Ekonomi yaitu 78.
Tabel 3.8 Deskripsi Variabel Prestasi Belajar Ekonomi No.
Interval Kategori
1. 78
– 100 Tuntas
2. 78
Belum Tuntas
Sumber: SMA Negeri 1 Klirong 3.6.1.2 Kategori Variabel Motivasi Belajar
Jumlah soal pada variabel motivasi belajar adalah 24 soal Untuk menentukan kriteria penilaian pada variabel motivasi belajar maka disusun
pedoman penilaian sebagai berikut. 1. Skor maksimal
= 24 x 4 = 96
2. Skor minimal = 24 x 1
= 24 3. Rentang
= 96 - 24 + 1 = 73 4. Jarak pengukuran = 4
5. Interval = 73 4 = 18,25 dibulatkan 19
Tabel 3.9 Kriteria Variabel Motivasi Belajar No.
Interval Kategori
1. 81
99 Sangat Tinggi
2. 62
80 Tinggi
3. 43
– 61 Rendah
4. 24
– 42 Sangat Rendah
Sumber: Data primer yang diolah, 2015
3.6.1.3 Kategori Variabel Cara Belajar
Jumlah soal pada variabel cara belajar adalah 21 soal. Untuk menentukan kriteria penilaian pada variabel cara belajar maka disusun pedoman penilaian
sebagai berikut. 1. Skor maksimal = 21 x 4
= 84 2. Skor minimal
= 21 x 1 = 21
3. Rentang = 84 - 21 + 1 = 64
4. Jarak pengukuran = 4 5. Interval
= 64 4 = 16
Tabel 3.10 Kriteria Variabel Cara Belajar No.
Interval Kategori
1. 69
– 84 Sangat Baik
2. 53
– 68 Baik
3. 37
– 52 Cukup Baik
4. 21
– 36 Tidak Baik
Sumber: Data primer yang diolah, 2015
3.6.1.4 Kategori Variabel Pemanfaatan Sarana Prasarana Pembelajaran
Jumlah soal pada variabel Pemanfaatan Sarana Prasarana Pembelajaran adalah 27 soal. Pedoman penilaiannya sebagai berikut.
1. Skor maksimal = 27 x 4
= 108 2. Skor minimal
= 27 x 1 = 27
3. Rentang = 108 - 27 + 1 = 82
4. Jarak pengukuran = 4 5. Interval
= 82 4 = 20,5 dibulatkan 21
Tabel 3.11 Kriteria Variabel Pemanfaatan Sarana Prasarana Pembelajaran No.
Interval Kategori
1. 88
– 108 Sangat Baik
2. 68
– 87 Baik
3. 48
– 67 Cukup Baik
4. 27
– 47 Tidak Baik
Sumber: Data primer yang diolah, 2015
3.6.2 Analisis Regresi
