3.6.6 Menentukan Koefisien Determinasi Berganda
3.6.6.1 Analisis Koefisiensi Determinasi Simultan R
2
Menurut Gujarati 2010 : 98, R
2
yaitu angka yang mengukur besarnya derajat kemampuan menerangkan variabel bebas terhadap variabel terikat dari
fungsi tersebut. Koefisien determinasi kesuluruhan R
2
untuk mengetahui besarnya kontribusi yang diberikan motivasi belajar, cara belajar dan pemanfaatan sarana
prasarana pembelajaran terhadap prestasi belajar ekonomi siswa secara simultan.
3.6.6.2 Analisis Koefisien Determinasi Parsial r
2
Sedangkan r
2
untuk mengetahui besarnya kontribusi masing-masing variable motivasi belajar, cara belajar dan pemanfaatan sarana prasarana
pembelajaran terhadap prestasi belajar ekonomi siswa secara parsial. Besarnya pengaruh setiap variabel dicari dengan cara mengkuadratkan r yang diperoleh dari
perhitungan SPSS versi 16.0
116
BAB V PENUTUP
5.1. Kesimpulan
Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan yang diperoleh dalam penelitian ini, maka diambil kesimpulan sebagai berikut:
1. Ada pengaruh motivasi belajar, cara belajar dan pemanfaatan sarana prasarana pembelajaran terhadap prestasi belajar Ekonomi siswa kelas XI IPS di SMA
Negeri 1 Klirong Kebumen sebesar 61,5. 2. Ada pengaruh motivasi belajar terhadap prestasi belajar Ekonomi siswa kelas
XI IPS di SMA Negeri 1 Klirong Kebumen sebesar 10,43. 3. Ada pengaruh cara belajar terhadap prestasi belajar Ekonomi siswa kelas XI
IPS di SMA Negeri 1 Klirong Kebumen sebesar 6,05. 4. Ada pengaruh pemanfaatan sarana prasarana pembelajaran terhadap prestasi
belajar pada mata pelajaran Ekonomi siswa kelas XI IPS di SMA Negeri 1 Klirong Kebumen sebesar 20,98.
5.2. Saran
Saran yang dapat diberikan berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan yang diperoleh adalah sebagai berikut:
1. Siswa hendaknya lebih meningkatkan motivasi belajarnya pada pelajaran ekonomi yaitu berusaha menyukainya dengan cara seperti belajar kelompok,
membahas soal maupun menggunakan cara lain yang menyenangkan untuk meningkatkan dorongan kesenangan pada mata pelajaran ekonomi.