Pengertian Pemanfaatan Sarana Prasarana Pembelajaran

2.5 Pemanfaatan Sarana Prasarana Pembelajaran

2.5.1. Pengertian Pemanfaatan Sarana Prasarana Pembelajaran

Pemanfaatan Sarana Prasarana Pembelajaran memiliki makna yakni proses atau cara untuk mendapatkan hasil yang dicapai dengan mempergunakan secara optimal sarana prasarana pembelajaran yang ada. Pemanfaatan Sarana Prasarana Pembelajaran merupakan faktor penting dalam proses belajar mengajar. Mulyasa 2004 : 49 menegaskan bahwa sarana pendidikan adalah peralatan dan perlengkapan yang secara langsung dipergunakan dan menunjang proses pendidikan, khususnya proses belajar mengajar, seperti gedung, ruang kelas, meja, kursi, dan alat-alat media pengajaran. Sedangkan yang dimaksud prasarana pendidikan adalah fasilitas yang secara tidak langsung menunjang jalannya proses pendidikan, seperti halaman, kebun dan halaman sekolah, tetapi jika dimanfaatkan secara langsung untuk proses belajar mengajar, seperti halaman sekolah untuk lapangan olahraga, komponen tersebut merupakan sarana pendidikan. Selanjutnya menurut Bafadal 2004 : 2 sarana pendidikan adalah semua perangkat peralatan, bahan, perabot, dan kelengkapan dasar baik yang secara langsung maupun secara tidak langsung menunjang pelaksanaan proses belajar di sekolah. Dan prasarana pendidikan adalah semua perangkat kelengkapan dasar yang secara tidak langsung menunjang pelaksanaan proses pendidikan di sekolah. Lingkungan yang menyenangkan, ruang kelas yang luas dan suasana kelas yang kondusif disertai fasilitas yang memadai menyebabkan timbulnya motivasi untuk belajar sehingga proses belajar dapat berjalan efektif. Sedangkan berdasarkan Permendiknas No 24 Tahun 2007, pengertian sarana adalah perlengkapan pembelajaran yang dapat dipindah-pindah. Dan prasarana adalah fasilitas dasar untuk menjalankan fungsi sekolahmadrasah. Setiap satuan pendidikan formal dan non-formal harus menyediakan sarana dan prasarana yang memenuhi keperluan pendidikan sesuai dengan pertumbuhan dan perkembangan potensi fisik, kecerdasan intelektual, sosial, emosional, dan kejiwaan peserta didik Depdiknas , 2003 : pasal 45. Seperti yang diungkapkan Slameto 2010 : 28 bahwa syarat keberhasilan belajar salah satunya adalah belajar memerlukan sarana prasarana yang cukup, sehingga siswa dapat belajar dengan tenang. Proses belajar akan semakin sukses apabila ditunjang dengan sarana prasarana pembelajaran yang memadai disertai dengan saran prasarana tersebut pemanfaatan yang optimal . Berdasarkan uraian diatas, dapat disimpulkan bahwa Pemanfaatan Sarana Prasarana Pembelajaran adalah proses atau cara untuk mendapatkan hasil atau prestasi belajar dengan mempergunakan secara optimal sarana prasarana yang ada yaitu sarana pembelajaran berupa peralatan dan perlengkapan yang secara langsung dipergunakan dan menunjang proses pendidikan, khususnya proses belajar mengajar, seperti gedung, ruang kelas, meja, kursi, serta alat-alat dan media pengajaran serta prasarana pembelajaran adalah fasilitas yang secara tidak langsung menunjang jalannya proses pendidikan, seperi halaman, kebun, dan taman, dan sekolah, tetapi jika dimanfaatkan secara langsung untuk proses belajar mengajar, seperti taman sekolah dan halaman sekolah.

2.5.2. Standar Pelayanan Sarana Prasarana Pembelajaran SMA