Faktor-faktor yang Mempengaruhi Prestasi Belajar

2.2.2. Faktor-faktor yang Mempengaruhi Prestasi Belajar

Prestasi belajar peserta didik dipengarui oleh berbagai faktor. Dimyati dan Mudjiono 2006 : 239 mengemukakan ada beberapa faktor yang mempengaruhi prestasi belajar yaitu: 1 Sikap terhadap belajar, 2 Motivasi belajar, 3 Konsentrasi belajar, 4 Mengolah bahan ajar, 5 Menyimpan perolehan hasil belajar, 6 Menggali hasil belajar yang tersimpan, 7 Kemampuan berprestasi atau unjuk hasil kerja, 8 Rasa percaya diri siswa, 9 Intelegensi dan keberhasilan belajar, 10 Kebiasaan belajarcara belajar, 11 Cita-cita siswa, 12 Guru sebagai pembina belajar, 13 Prasarana dan sarana pembelajaran serta pemanfaatannya, 14 Kebijakan penilaian, 15 Lingkungan sosial siswa di sekolah dan 16 Kurikulum sekolah. Me nurut Tu’u 2004 : 76-81 faktor-faktor yang mempengaruhi prestasi belajar adalah sebagai berikut: 1. Faktor Kecerdasan Intelegensi atau sering diartikan kecerdasan merupakan kemampuan untuk menyelesaikan masalah yang terjadi dalam kehidupan seseorang. Biasanya kecerdasan hanya dianggap sebagai kemampuan rasional matematis. 2. Faktor Minat dan Perhatian Minat adalah kecenderungan yang besar terhadap sesuatu. Perhatian adalah melihat dan mendengar dengan baik dan teliti terhadap sesuatu. Seseorang yang telah memiliki minat terhadap satu pelajaran tertentu cenderung untuk memperhatikannya dengan baik. Minat dan perhatian yang tinggi itu akan memberi dampak yang baik terhadap prestasi belajar. 3. Faktor Motivasi Motivasi merupakan pendorong atau pemberi semangat untuk memperoleh kesuksesan. Motivasi yang kuat dapat membuat seseorang sanggup bekerja ekstra keras untuk mencapai sesuatu. 4. Faktor Cara Belajar Keberhasilan studi siswa dipengaruhi juga oleh cara belajar siswa. Cara belajar yang efisien memungkinkan mencapai prestasi lebih tinggi dibandingkan dengan cara belajar yang tidak efisien. 5. Faktor Lingkungan Keluarga Sebagian waktu seorang siswa berada dirumah. Orangtua dan adik-kakak siswa adalah orang yang paling dekat dengan dirinya. Oleh karena itu, keluarga merupakan salah satu potensi yang besar dan positif memberi pengaruh prestasi. 6. Faktor Lingkungan Sekolah Sekolah adalah lingkungan kedua yang berperan dalam memberi pengaruh pada prestasi belajar siswa. Yang termasuk faktor lingkungan sekolah antara lain guru, sarana prasarana pembelajaran, kurikulum dan lain sebagainya. Selanjutnya menurut Slameto 2010 : 54 ada dua faktor yang mempengaruhi prestasi belajar yaitu : 1 Faktor yang ada dalam diri individu yang sedang belajar. Faktor ini meliputi tiga faktor yaitu a Faktor Jasmaniah, antara lain faktor kesehatan dan cacat tubuh, b Faktor Psikologis, antara lain intelegensi, perhatian, minat, bakat, motivasi, kematangan, dan kesiapan dan c Faktor Kelelahan, antara lain kelelahan jasmani dan kelelahan rohani 2 Faktor yang ada di luar individu, dapat dikelompokkan menjadi tiga yaitu : a Faktor Keluarga terdiri atas cara orang tua mendidik,relasi antar anggota keluarga, suasana rumah,keadaan ekonomi keluarga, perhatian orang tua, latar belakang kebudayaan, b Faktor Sekolah terdiri atas metode mengajar,kurikulum, relasi guru dengan siswa, relasi antar siswa, disiplin sekolah, pelajaran, dan waktu sekolah, standar pelajaran, keadaan gedung, sarana prasarana, metode belajar dan tugas rumah, dan c Faktor Masyarakat terdiri atas kegiatan siswa dalam masyarakat, teman bergaul, bentuk kehidupan masyarakat, media massa. Dari beberapa pendapat diatas dapat disimpulkan bahwa ada banyak faktor yang mempengaruhi prestasi belajar. Faktor-faktor tersebut tidak berdiri sendiri tapi saling berinteraksi secara langsung ataupun tidak langsung dalam mencapai prestasi belajar. Dari berbagai faktor yang mempengaruhi prestasi belajar yang ada tersebut, dalam penelitian ini yang berpengaruh dalam prestasi belajar siswa adalah motivasi belajar, cara belajar dan pemanfaatan sarana prasarana pembelajaran. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa motivasi belajar, cara belajar dan pemanfaatan sarana prasarana pembelajaran merupakan beberapa faktor penting yang menentukan prestasi belajar siswa. Motivasi belajar yang tinggi akan meningkatakan prestasi belajar dicapai siswa. Cara belajar yang baik akan meningkatkan prestasi belajar siswa serta pemanfaatan sarana prasarana pembelajaran yang baik pula akan meningkatkan prestasi belajar siswa. Oleh karena itu antara motivasi belajar, cara belajar dan pemanfaatan sarana prasarana pembelajaran mempunyai hubungan yang erat dengan prestasi belajar.

2.2.3. Prestasi Belajar Ekonomi SMA