Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator Tujuan Pembelajaran Materi Pembelajaran Pendekatan, Model dan Metode Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran

84 Lampiran 1 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP SIKLUS I PERTEMUAN 1 Satuan pendidikan : SDN Karanggondang Kelas Semester : V Lima 2 Dua Mata Pelajaran : Pendidikan Kewarganegaraan PKn Materi Pokok : Kebebasan Berorganisasi Pokok Bahasan : Peran serta dalam memilih organisasi di sekolah Siklus : I Satu Alokasi Waktu : 2 x 35 Menit

A. Standar Kompetensi

3. Memahami kebebasan berorganisasi

B. Kompetensi Dasar

3.3 Menampilkan peran serta dalam memilih organisasi di sekolah.

C. Indikator

1. Mengidentifikasi organisasi yang ada di sekolah 2. Menjelaskan peran atau tugas organisasi yang ada disekolah. 3. Memilih organisasi disekolah. 4. Menghargai pilihan teman dalam memilih organisasi yang ada disekolah.

D. Tujuan Pembelajaran

1. Melalui diskusi siswa mampu mengidentifikasi organisasi yang ada di sekolah dengan teliti. 2. Dengan observasi siswa dapat menjelaskan peran atau tugas organisasi yang ada disekolah dengan tepat 85 3. Melalui diskusi siswa dapat memilih organisasi yang akan diikuti di disekolah dengan percaya diri. 4. Dengan diskusi siswa dapat menghargai pilihan teman dalam memilih organisasi yang ada disekolah dengan percaya diri dan jujur.

E. Materi Pembelajaran

Peran serta dalam memilih organisasi di sekolah

F. Pendekatan, Model dan Metode Pembelajaran

Pendekatan Pembelajaran : Student Centered Model Pembelajaran : Pembelajaran Aktif Metode Pembelajaran : a. Problem Based Learning PBL b. Diskusi c. Ceramah

G. Kegiatan Pembelajaran

I. Pertemuan Pertama 70 menit

Kegiatan Langkah-langkah Kegiatan Alokasi Waktu Kegiatan Awal a. Guru membuka pelajaran dengan salam dan berdoa b. Memeriksa kehadiran peserta didik. c. Mengaitkan pengetahuan siswa dengan materi sebelumnya tentang contoh-contoh organisasi di lingkungan sekolah dan masyarakat. 10 Menit Kegiatan Inti a. Siswa mendengarkan penjelasan singkat tentang organisasi yang ada disekolah b. Siswa diminta untuk menyebutkan 55 Menit 86 organisasi yang ada disekolah c. Siswa disajikan suatu masalah tentang bagaimana peran dan fungsi organisasi yang ada disekolah. menyajikan masalah d. Siswa dibagi kedalam Sembilan kelompok, masing-masing kelompok terdiri dari 4-5 siswa. mengelompokkan siswa e. Masing-masing kelompok mendapatkan satu organisasi yang ada disekolah, yaitu:  Kelompok 1: Koperasi Siswa  Kelompok 2: Pramuka  Kelompok 3: Dokter Kecil  Kelompok 4: UKS  Kelompok 5: Pengurus Kelas  Kelompok 6: Bidan Cilik  Kelompok 7: Piket Mushalla  Kelompok 8: Perpustakaan  Kelompok 9: Struktur Sekolah f. Siswa diminta untuk mencari penyelesaian dari masalah yang diberikan melalui wawancara, observasi, dan diskusi. mencari penyelesaian masalah. g. Guru membagikan lembar wawancara. h. Siswa diberikan kesempatan untuk menyusun pertanyaan-pertanyaan wawancara tentang masing-masing peran atau fungsi organisasi yang ada disekolah secara berkelompok 87 Penutup a. Siswa diberi motivasi oleh guru b. Guru memberikan tindak lanjut c. Guru menutup pembelajaran 5 Menit

H. Media, Alat dan Sumber Belajar