103
Gambar 55. Tampilan Halaman Aliran Tenaga Sebelum Direvisi
Gambar 56. Tampilan Halaman Aliran Tenaga Setelah Direvisi
b. Merevisi Media Berdasarkan Masukan dari Ahli Media
Setelah dilakukan uji coba desain produk oleh ahli media terhadap aspek tampilan visual, ahli media memberikan komentar dan
saran secara umum untuk perbaikan desan produk pembelajaran media yang dikembangkan. Saran tersebut antara lain:
1 Jenis huruf agar dapat diganti dengan yang lebih mudah terbaca seperti Arial, dan ukuran huruf agar lebih diperbesar.
104
2 Kualitas suara agar lebih dikeraskan. Berdasarkan penilaian ahli media, produk media pembelajaran
transmisi otomatis berbasis flash dapat digunakan untuk tahap uji coba berikutnya dengan beberapa revisi sesuai saran yang diberikan. Revisi
yang dilakukan sesuai saran secara visual dapat dilihat pada tampilan gambar sebagai berikut:
Gambar 57. Tampilan Huruf Sebelum Direvisi
Gambar 58. Tampilan Huruf Setelah Direvisi
105
6. Melakukan Uji Coba Produk di Lapangan
Setelah desain produk media pembelajaran dievaluasi oleh ahli materi dan ahli media dan direvisi, selanjutnya produk diuji-cobakan. Uji
coba selanjutnya adalah uji coba produk dalam skala kecil. Uji coba ini bertujuan untuk mengetahui dan mengidentifikasi berbagai kekurangan,
kelemahan, ataupun kesalahan yang ada pada produk media pembelajaran. Data yang diperoleh dari uji coba ini digunakan sebagai
masukan untuk melakukan revisi pada produk media pembelajaran. Selain itu juga untuk mengetahui seberapa efektif media pembelajaran dapat
meningkatkan hasil belajar dari peserta didik. Pengumpulan data pada uji coba produk ini dilakukan dengan
menggunakan instrumen berupa soal-soal evaluasi dan kuesioner. Soal- soal evaluasi diberikan pada saat peserta didik melaksanakan pretest dan
posttest, tujuannya untuk mendapatkan perbandingan hasil belajar peserta didik sebelum dan sesudah menggunakan media pembelajaran.
Sedangkan instrumen berupa kuesioner digunakan untuk mendapatkan data berupa penilaian peserta didik tentang kualitas media, yang aspek
penilaiannya terdiri dari aspek materi dan aspek media. Pada uji coba ini yang menjadi subyek uji coba adalah 20 orang siswa kelas XI Jurusan
Teknik Kendaraan Ringan SMK Negeri 1 Magelang.
a. Hasil Belajar Peserta Didik
Efektivitas produk media pembelajaran transmisi otomatis berbasis flash dalam mendukung pencapaian hasil belajar peserta
didik dapat diketahui dengan mengadakan pretest dan posttest. Pretest dilaksanakan sebelum peserta didik belajar menggunakan
Kategori