Analisis Kebutuhan Peserta Didik

81 produksi lebih terstuktur dan teratur. Storyboard secara lengkap disajikan dalam lampiran.

b. Analisis Perancangan

Setelah tahap penulisan naskah selesai, tahap selanjutnya adalah analisis perancangan. Hasil analisis tahap perancangan media pembelajaran ini dibagi dalam dua tahap, yaitu tahap analisis spesifikasi teknis dan tahap analisis kerja program. 1 Analisis Spesifikasi Teknis Tahap analisis spesifikasi teknis digunakan untuk mengetahui persyaratan minimal sebuah komputer untuk dapat menjalankan media pembelajaran transmisi otomatis berbasis flash. Media pembelajaran transmisi otomatis berbasis flash ini menggunakan format file berupa .swf, dan juga .exe, sedangkan untuk video menggunakan format file berupa .mp4. Penggunaan media pembelajaran ini memerlukan seperangkat komputer atau laptop dengan spesifikasi minimal: 1 menggunakan sistem operasi windows XP SP3, 2 menggunakan prosessor dengan kecepatan 1,6 GHz, 3 menggunakan RAM sebesar 512 GB dan 4 terdapat software flash player. Namun sangat direkomendasikan menggunakan spesifikasi yang lebih tinggi karena akan lebih memperlancar proses ketika menjalankan video, dan animasi dalam media pembelajaran. Sedangkan untuk keperluan membaca media pembelajaran yang dikemas dalam keping CD maka diperlukan tambahan perangkat berupa pemutar CD pada komputer. 82 Selain perangkat keras, perangkat lunak juga diperlukan dalam pembuatan media pembelajaran transmisi otomatis berbasis flash ini. Perangkat lunak yang digunakan dalam membuat media pembelajaran berbasis flash yaitu Adobe Flash Professional CS6 sebagai perangkat lunak yang utama. Selain itu juga memerlukan perangkat lunak pendukung lain seperti: Adobe Photoshop, Camtasia Studio, Corel Draw, Flash Decompiller, dan Format Factory. 2 Analisis Kerja Program Tahap analisis kerja program untuk mengetahui kerja media pembelajaran transmisi otomatis berbasis flash yang telah dibuat. Media pembelajaran transmisi otomatis berbasis flash didesain seperti program komputer pada umumnya yaitu dengan memberikan masukan atau perintah melalui mouse atau keyboard untuk mendapatkan respon dari media berupa teks, gambar, video, animasi maupun suara.

3. Mendesain Produk Awal

Setelah materi disusun, tahap selanjutnya adalah desain produk awal. Desain produk awal adalah langkah pertama dalam fase pengembangan media pembelajaran transmisi otomatis berbasis flash. Tahap-tahap desain media pembelajaran transmisi otomatis berbasis flash meliputi:

a. Desain Data

Desain data adalah proses mengubah informasi yang telah dibuat pada tahap perancangan materi transmisi otomatis ke dalam

Dokumen yang terkait

PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS VIDEOUNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN PEMAHAMAN PESERTADIDIK PADA STANDAR KOMPETENSI MEMELIHARA TRANSMISI DI SMK NEGERI 8 BANDUNG.

0 1 34

PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS ADOBE FLASH UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR SISWA PADA PEMBELAJARAN AKUNTANSI DI SMK.

0 0 19

PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF SISTEM TRANSMISI OTOMATIS/CONTINUOUSLY VARIABLE TRANSMISSION (CVT) PADA SEPEDA MOTOR MATIC BERBASIS ADOBE FLASH CS3 UNTUK KEAHLIAN TEKNIK SEPEDA MOTOR DI SMK AUTO MATSUDA KUNINGAN.

2 22 32

PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF PADA MATA PELAJARAN SISTEM OPERASI DASAR (DEBIAN CLI) BERBASIS ADOBE FLASH CS 5 ACTION SCRIPT 2 DI SMK NEGERI 1 MAGELANG.

0 1 180

PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN PEMELIHARAAN BUSANA SESUAI LABEL BERBASIS ADOBE FLASH UNTUK KELAS X DI SMK NEGERI 1 DEPOK SLEMAN YOGYAKARTA.

0 2 218

PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN PEMELIHARAAN BUSANA SESUAI LABEL BERBASIS ADOBE FLASH UNTUK KELAS X DI SMK NEGERI 1 DEPOK SLEMAN YOGYAKARTA.

1 17 218

PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN MIND MAP BERBASIS ADOBE FLASH DALAM POKOK BAHASAN TRANSISTOR DI SMK NEGERI 1 MAGELANG.

0 6 141

PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF SISTEM PENGAPIAN BERBASIS KOMPUTER UNTUK PEMBELAJARAN DI SMK MA’ARIF SALAM MAGELANG.

1 2 190

PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN PEMBUATAN POLA BLAZER BERBASIS ADOBE FLASH CS6 UNTUK SISWA KELAS XI BUSANA DI SMK NEGERI 3 MAGELANG.

0 1 143

PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF BERBASIS ADOBE FLASH PADA MATA PELAJARAN KONSTRUKSI BANGUNAN DI SMK NEGERI 2 KEBUMEN.

0 1 183