Tahap Implementasi Implementation Hasil Penelitian 1. Pengembangan Media Pembelajaran “Brain accounting”

Gambar 34. Halaman Skor Sebelum Revisi Gambar 35. Halaman Skor Setelah Revisi c Guru Praktisi Akuntansi Guru Akuntansi tidak memberikan revisi terhadap media pembelajaran “brain accounting”. Beberapa saran yang diberikan berkaitan dengan hal-hal yang bersifat teknis untuk pelaksanaan uji coba lapangan dan publikasi media secara luas.

d. Tahap Implementasi Implementation

Tahap implementasi dilakukan dengan menyebarkan media pembelajaran “brain accounting” kepada siswa kelas XI Akuntansi SMK Negeri 1 Tempel yang terdiri dari 3 kelas yaitu kelas XI Akuntansi 1, XI Akuntansi 2 dan XI Akuntansi 3 yang masing-masing kelas berjumlah 32 siswa. SMK Negeri 1 tempel beralamat di Jalan Magelang KM 17, Jlegongan, Margorejo, Sleman, Yogyakarta. Sebelum media digunakan, siswa diminta untuk menginstall media tersebut pada perangkat smartphone. Penyebaran media dilakukan melalui bluetooth oleh peneliti dengan cara mengirim file .apk kepada masing-masing siswa. Setelah diakhir pelajaran siswa dimintai respon atau pendapatnya dengan mengisi angket yang telah diberikan. Hasil penilaian siswa selengkapnya dapat dilihat pada Lampiran 4. Berikut rekapitulasi hasil rata-rata penilaian siswa dari masing-masing kelas. Tabel 13. Hasil Penilaian Siswa Kelas XI Akuntansi 1 No Aspek Penilaian Jumlah Nilai Jumlah Rata- rata Kategori 1 Perangkat Lunak 722 4,51 Sangat Layak 2 Desain Pembelajaran 1212 4,21 Sangat Layak 3 Komunikasi Visual 1396 4,36 Sangat Layak Total Keseluruhan 3330 4,33 Sangat Layak Sumber: Data Primer yang diolah Lampiran 4 Berdasarkan tabel penilaian dari siswa kelas XI Akuntansi 1 ditinjau dari apek perangkat lunak diperoleh hasil penilaian dengan rata-rata 4,51 yang termasuk dalam kategori Sangat Layak, dari aspek desain pembelajaran diperoleh hasil penilaian dengan rata-rata 4,21 yang termasuk dalam kategori Sangat Layak, dan dari segi aspek komunikasi visual diperoleh hasil penilaian dengan rata-rata 4,36 yang termasuk dalam kategori Sangat Layak. Hasil penilaian rata-rata dari ketiga aspek tersebut diperoleh nilai 4,33. Hasil penilaian siswa masuk dalam rentang nilai X 4,2 dengan kategori Sangat Layak sehingga tingkat kelayakan media pembelajaran “brain accounting ” berdasarkan penilaian siswa kelas XI Akuntansi 1 tergolong Sangat Layak. Hasil penilaian siswa kelas XI Akuntansi 1 jika ditampilkan dalam diagram batang seperti gambar dibawah ini. Gambar 36. Diagram Batang Hasil Penilaian Siswa Kelas XI AK 1 Berikut ini tabel hasil rata-rata penilaian siswa kelas XI Akuntansi 2. 1 2 3 4 5 Perangkat Lunak Desain Pembelajaran Komunikasi Visual Rata-rata Nilai 4,51 4,21 4,36 HASIL PENILAIAN SISWA KELAS XI AK 1 Tabel 14. Hasil Penilaian Siswa Kelas XI Akuntansi 2 No Aspek Penilaian Jumlah Nilai Jumlah Rata- rata Kategori 1 Perangkat Lunak 665 4,29 Sangat Layak 2 Desain Pembelajaran 1176 4,21 Sangat Layak 3 Komunikasi Visual 1302 4,2 Sangat Layak Total Keseluruhan 3143 4,22 Sangat Layak Sumber: Data Primer yang diolah Lampiran 4 Berdasarkan tabel penilaian dari siswa kelas XI Akuntansi 2 ditinjau dari apek perangkat lunak diperoleh hasil penilaian dengan rata-rata 4,29 yang termasuk dalam kategori Sangat Layak, dari aspek desain pembelajaran diperoleh hasil penilaian dengan rata-rata 4,21 yang termasuk dalam kategori Sangat Layak, dan dari segi aspek komunikasi visual diperoleh hasil penilaian dengan rata-rata 4,2 yang termasuk dalam kategori Sangat Layak. Hasil penilaian rata-rata dari ketiga aspek tersebut diperoleh nilai 4,22. Hasil penilaian siswa masuk dalam rentang nilai X 4,2 dengan kategori Sangat Layak sehingga tingkat kela yakan media pembelajaran “brain accounting ” berdasarkan penilaian siswa kelas XI Akuntansi 2 tergolong Sangat Layak. Hasil penilaian siswa kelas XI Akuntansi 2 jika ditampilkan dalam diagram batang seperti gambar dibawah ini. Gambar 37. Diagram Batang Hasil Penilaian Siswa Kelas XI AK 2 Selanjutnya adalah tabel hasil rata-rata penilaian siswa kelas XI Akuntansi 3. Tabel 15. Hasil Penilaian Siswa Kelas XI Akuntansi 3 No Aspek Penilaian Jumlah Nilai Jumlah Rata- rata Kategori 1 Perangkat Lunak 683 4,26 Sangat Layak 2 Desain Pembelajaran 1210 4,2 Sangat Layak 3 Komunikasi Visual 1378 4,3 Sangat Layak Total Keseluruhan 3271 4,25 Sangat Layak Sumber: Data Primer yang diolah Lampiran 4 Berdasarkan tabel penilaian dari siswa kelas XI Akuntansi 3 ditinjau dari apek perangkat lunak diperoleh hasil penilaian dengan rata-rata 4,26 yang termasuk dalam kategori Sangat Layak, dari aspek desain pembelajaran diperoleh hasil penilaian dengan rata-rata 4,2 yang termasuk dalam kategori Sangat Layak, dan dari segi aspek komunikasi visual diperoleh hasil penilaian dengan rata-rata 4,3 yang 1 2 3 4 5 Perangkat Lunak Desain Pembelajaran Komunikasi Visual Rata-rata Nilai 4,29 4,21 4,2 HASIL PENILAIAN SISWA KELAS XI AK 2 termasuk dalam kategori Sangat Layak. Hasil penilaian rata-rata dari ketiga aspek tersebut diperoleh nilai 4,25. Hasil penilaian siswa masuk dalam rentang nilai X 4,2 dengan kategori Sangat Layak sehingga tingkat kelayakan media pembelajaran “brain accounting ” berdasarkan penilaian siswa kelas XI Akuntansi 3 tergolong Sangat Layak. Hasil penilaian siswa kelas XI Akuntansi 3 jika ditampilkan dalam diagram batang seperti gambar dibawah ini. Gambar 38. Diagram Batang Hasil Penilaian Siswa Kelas XI AK 3

e. Tahap Evaluasi Evaluation