1. Home
  2. Lainnya

Keterbatasan Pengembangan HASIL PENLITIAN DAN PEMBAHASAN

E. Keterbatasan Pengembangan

Adapun keterbatasan dalam pengembangan media pembelajaran “Brain Accounting” antara lain: 1. Produk media pembelajaran “Brain Accounting” yang dihasilkan masih termasuk pengembangan tingkat awal, hanya mencakup satu pokok materi saja yaitu Jurnal Penyesuaian. 2. Penentuan kelayakan produk dalam penelitian pengembangan ini terbatas pada aspek materi, soal, bahasa, keterlaksanaan, perangkat lunak, desain pembelajaran dan komunikasi visual. Pernyataan kelayakan media baru sebatas dilakukan oleh 1 Ahli Materi, 1 Ahli Media, dan 1 Praktisi Pembelajaran Akuntansi. 3. Media yang dikembangkan masih terbatas dalam bentuk soal-soal pilihan ganda. 4. Media yang dikembangkan belum dapat terdistribusi dengan baik karena pengembang belum menyediakan link untuk mendownload media. 5. Pengembangan media pembelajaran hanya difokuskan pada ukuran resolusi untuk smartphone sehingga ketika media di tampilkan menggunakan PCLaptop akan terpotong. 6. Uji coba implementasi media hanya dilakukan pada 1 sekolah yaitu SMK Negeri 1 Tempel kelas XI Akuntansi. 119

BAB V KESIMPULAN DAN SARAN

A. Kesimpulan

Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan, maka dapat diambil kesimpulan sebagai berikut: 1. Pengembangan mobile application “Brain Accounting” berbasis android pada materi jurnal penyesuaian menggunakan model pengembangan ADDIE yaitu analisis analysis, desain design, pengembangan development, implementasi implementation, dan evaluasi evaluation. 2. Penilaian dari ahli materi mengenai mobile application “Brain Accounting ” berbasis android pada materi membuat jurnal penyesuaian memperoleh nilai rata-rata seluruh aspek sebesar sebesar 4,8. Berdasarkan penilaian ini, media dinyatakan Sangat Layak digunakan sebagai media pembelajaran Akuntansi. 3. Penilaian dari ahli media mengenai mobile application “Brain Accounting ” berbasis android pada materi membuat jurnal penyesuaian memperoleh nilai rata-rata seluruh aspek sebesar sebesar 4,24. Berdasarkan penilaian ini, media dinyatakan Sangat Layak digunakan sebagai media pembelajaran Akuntansi. 4. Penilaian guru Akuntansi mengenai mobile application “Brain Accounting ” berbasis android pada materi membuat jurnal penyesuaian memperoleh nilai rata-rata seluruh aspek sebesar sebesar 4. Berdasarkan

Dokumen yang terkait

AN ANALYSIS ON GRAMMATICAL ERROR IN WRITING MADE BY THE TENTH GRADE OF MULTIMEDIA CLASS IN SMK MUHAMMADIYAH 2 MALANG

26 336 20

PENYESUAIAN SOSIAL SISWA REGULER DENGAN ADANYA ANAK BERKEBUTUHAN KHUSUS DI SD INKLUSI GUGUS 4 SUMBERSARI MALANG

64 523 26

PENGEMBANGAN TARI SEMUT BERBASIS PENDIDIKAN KARAKTER DI SD MUHAMMADIYAH 8 DAU MALANG

57 502 20

PERANAN ELIT INFORMAL DALAM PENGEMBANGAN HOME INDUSTRI TAPE (Studi di Desa Sumber Kalong Kecamatan Wonosari Kabupaten Bondowoso)

38 240 2

ANALISIS PROSPEKTIF SEBAGAI ALAT PERENCANAAN LABA PADA PT MUSTIKA RATU Tbk

273 1263 22

KONSTRUKSI MEDIA TENTANG KETERLIBATAN POLITISI PARTAI DEMOKRAT ANAS URBANINGRUM PADA KASUS KORUPSI PROYEK PEMBANGUNAN KOMPLEK OLAHRAGA DI BUKIT HAMBALANG (Analisis Wacana Koran Harian Pagi Surya edisi 9-12, 16, 18 dan 23 Februari 2013 )

64 565 20

PENERAPAN MEDIA LITERASI DI KALANGAN JURNALIS KAMPUS (Studi pada Jurnalis Unit Aktivitas Pers Kampus Mahasiswa (UKPM) Kavling 10, Koran Bestari, dan Unit Kegitan Pers Mahasiswa (UKPM) Civitas)

105 442 24

STRATEGI KOMUNIKASI POLITIK PARTAI POLITIK PADA PEMILIHAN KEPALA DAERAH TAHUN 2012 DI KOTA BATU (Studi Kasus Tim Pemenangan Pemilu Eddy Rumpoko-Punjul Santoso)

119 459 25

ORGANIZATIONAL CITIZENSHIP BEHAVIOR (OCB) PADA PEGAWAI NEGERI SIPIL

17 138 15

MASALAH YANG DIHADAPI SISWA PADA JURUSAN YANG TIDAK SESUAI MINAT

10 183 1