lain seperti bercengkrama dengan temannya dan sibuk dengan gadgetnya masing masing. Melihat potensi ini, pengembangan media pembelajaran
dengan memanfaatkan telepon seluler adalah dengan membuat Mobile Applicaton yang ditujukan untuk semua telepon seluler berplatform
Android. Alasannya karena operating system Android
menjelma menjadi sebuah sistem yang paling banyak digunakan pada smartphone.
Selain lebih praktis dan simpel, sudah banyak smartphone Android yang harganya terjangkau dengan kisaran harga 1 juta rupiah.
Oleh karena itu, melalui tugas akhir ini, penulis termotivasi untuk mengembangkan media pembelajaran berbasis Android dalam bentuk
Mobile Application “Brain Accounting” untuk mata pelajaran Akuntansi pada materi jurnal penyesuaian. Pembelajaran melalui media smartphone
akan lebih praktis dilakukan di mana saja dan kapan saja sehingga dapat membuat siswa lebih mudah dalam belajar. Berdasarkan uraian di atas
peneliti tertarik melakukan penelitian dengan judul “Pengembangan Mobile Application Brain Accounting Berbasis Android Sebagai Media
Pembelajaran Untuk Siswa Kelas XI Akuntansi SMK Negeri 1 Tempel Tahun Ajaran 20152016.
B. Identifikasi Masalah
Berdasarkan latar belakang masalah diatas, dapat diidentifikasikan beberapa masalah sebagai berikut:
1. Media pembelajaran sebagai alat bantu mengajar belum digunakan secara optimal oleh guru.
2. Media pembelajaran yang digunakan oleh guru masih belum variatif. 3. Diperlukan media yang dapat digunakan oleh siswa untuk
pembelajaran mandiri. 4. Pengembangan aplikasi dengan memanfaatkan smartphone Android
belum digunakan sebagai salah satu alternatif media pembelajaran berbasis teknologi di kelas XI Akuntansi SMK Negeri 1 Tempel.
C. Pembatasan Masalah
Penelitian ini dibatasi pada pengembangan media pembelajaran berupa mobile application berbasis android untuk
mata pelajaran
Akuntansi pada Kompetensi Dasar Membuat jurnal penyesuaian di kelas XI Akuntansi SMK Negeri 1 Tempel. Penelitian ini difokuskan untuk
mengukur kelayakan media pembelajaran, tidak sampai membahas pengaruhnya terhadap prestasi belajar.
D. Rumusan Masalah
Berdasarkan pembatasan masalah di atas, dapat dikemukakan rumusan masalah sebagai berikut :
1. Bagaimanakah
mengembangkan media
pembelajaran mobile
aplication “Brain accounting” berbasis android pada kompetensi
dasar membuat jurnal penyesuaian untuk siswa kelas XI Akuntansi SMK Negeri 1 Tempel?
2. Bagaimana penilaian dari ahli materi, ahli media serta praktisi
pembelajaran Akuntansi mengenai kelayakan media pembelajaran mobile application
“Brain accounting” berbasis android pada kompetensi dasar membuat jurnal penyesuaian untuk siswa kelas XI
Akuntansi SMK Negeri 1 Tempel? 3.
Bagaimana penilaian siswa terhadap media pembelajaran mobile application
“Brain accounting” berbasis android pada kompetensi dasar membuat jurnal penyesuaian untuk siswa kelas XI Akuntansi
SMK Negeri 1 Tempel?
E. Tujuan Penelitian
Berdasarkan rumusan masalah yang telah dikemukakan di atas, maka dapat dirumuskan tujuan yang ingin dicapai dari penelitian
ini adalah: 1. Mengembangkan media pembelajaran mobile application “Brain
accounting” berbasis android pada kompetensi dasar membuat jurnal penyesuaian untuk siswa kelas XI Akuntansi SMK Negeri 1 Tempel.
2. Mengetahui penilaian dari ahli materi, ahli media serta praktisi pembelajaran Akuntansi mengenai kelayakan media pembelajaran
mobile application “Brain accounting” berbasis android
pada
kompetensi dasar membuat jurnal penyesuaian untuk siswa kelas XI Akuntansi SMK Negeri 1 Tempel.
3. Mengetahui penilaian siswa terhadap media pembelajaran mobile application
“Brain accounting” berbasis android pada kompetensi dasar membuat jurnal penyesuian untuk siswa kelas XI Akuntansi
SMK Negeri 1 Tempel.
F. Spesifikasi Produk
