c Mengukur apa yang telah mampu dicapai oleh sasaran d Mencari informasi apa saja yang dapat membuat peserta
didik mencapai hasil dengan baik.
B. Penelitian yang Relevan
Penelitian yang relevan dalam penelitian ini merupakan penelitian terdahulu yang telah dilakukan sebelum penelitian ini. Penelitian terdahulu
berfungsi sebagai pendukung untuk melakukan penelitian. Adapun penelitian terdahulu yang telah di lakukan adalah:
1. Yusron Mubarok
2012, dengan
penelitiannya berjudul
“Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Mobile Application menggunakan Flash elite 2.0 pada Mata Diklat Baterai Untuk Siswa
Kelas X Semester 1 Bidang Keahlian Teknik Sepeda Motor SMK Muhammadiyah 3 Yogyakarta”. Hasil dari penilaian oleh ahli materi
secara keseluruhan 90,62, ahli media 82, dan uji coba kelompok kecil 84,08, sehingga media tersebut dikategorikan “Sangat layak”
untuk digunakan sebagai media pembelajaran mandiri siswa. Penelitian ini memiliki kesamaan yaitu pengembangan media
pembelajaran berbasis Mobile Applicaton. Sementara itu terdapat perbedaan yaitu pada penelitian ini media pembelajaran Mobile
Application menggunakan sistem Android. Untuk perbedaan yang lain yaitu pada kompetensi dasar, tempat dan subjek penelitian.
2. Amalia Ima Nurjayanti 2015, dengan penelitiannya berjudul “Pengembangan Multimedia Pembelajaran Matematika Berbasis
Android Untuk Siswa Kelas 3 Sekolah Dasar” . Hasil dari penilaian oleh ahli materi secara keseluruhan 70,5, ahli media 83,34, serta
92,9, dari pengguna, dan ketuntasan hasil belajar siswa setelah menggunakan multimedia pembelajaran matematika sangat baik,
yaitu sebesar 80, dengan demikian dapat disimpulkan bahwa aplikasi berdampak positif terhadap hasil belajar siswa. Penelitian ini
memiliki kesamaan yaitu pengembangan media pembelajaran
berbasis Android. Sementara itu terdapat perbedaan yaitu pada kompetensi dasar, tempat dan subjek penelitian.
3. Rizki Agung Sambodo 2014, dengan penelitiannya berjudul “
Pengembangan Media Pembelajaran Mobile Learning M-Learning Berbasis Android Pada Materi Sistem Peredaran Darah Manusia Untuk
Siswa Kelas XI SMAMA”. Hasil penilaian oleh ahli media kualitasnya sangat baik 98,46, ahli materi menilai baik 78,46, ahli
IT menilai sangat baik 88,89, dan guru biologi menilai sangat baik 89,92, demikian pula hasil tanggapan siswa menunjukkan media
pembelajaran Mobile learning berbasis android memiliki kualitas baik 79,71, berdasarkan hasil Perolehan data menunjukan bahwa media
layak digunakan sebagai sumber belajar siswa. Penelitian ini memiliki kesamaan yaitu pengembangan media pembelajaran berbasis Android.
Sementara itu terdapat perbedaan yaitu pada kompetensi dasar, tempat dan subjek penelitian.
C. Kerangka Berpikir
