64 penelitian. Instrumen variabel karakter mandiri memperoleh nilai
Cronbach’s Alpha.sebesar 0,757 dan setelah dihilangkan nilai butir pernyataan yang gugur,
reliabilitas naik menjadi 0,917 sehingga dapat disimpulkan bahwa hasil tersebut pada kategori sangat kuat, reliabel, dan dapat digunakan untuk penelitian.
G. Teknik Analisis Data
Analisis data merupakan salah satu langkah yang harus ditempuh dalam suatu penelitian. Hal ini dilakukan untuk dapat mengetahui hasil dari penelitian
yang dilaksanakan. Dalam penelitian ini, data yang akan dihasilkan berupa data kuantitatif berbentuk interval. Teknik analisis data dalam penelitian ini
menggunakan analisis data deskriptif dan inferensial sebagai berikut.
1. Analisis Deskriptif
Analisis deskriptif dalam penelitian ini menggunakan deskriptif kuantitatif dengan persentase. Hasil perhitungan pada data frequencies meliputi mean,
median, mode, standard deviation, variance, range, minimum, maximum, dan sum. Nilai persentase dapat diketahui dengan terlebih dahulu menentukan skor
idealkriterium yang merupakan skor tertinggi yang diberikan oleh responden, selanjutnya jumlah skor yang diperoleh dibandingkan dengan jumlah skor
maksimal yang diharapkan Sugiyono, 2006:246. Pada penelitian ini, akan ditentukan persentase setiap indikator sehingga jumlah skor tersebut dikalikan
100.
65 Adapun rumus mencari persentase pengaruh keaktifan mengikuti
perkemahan dalam pendidikan kepramukaan terhadap karakter mandiri siswa
dapat dijabarkan berikut ini:
Keterangan: P : Persentase
n : Skor yang diperoleh N : Jumlah skor yang diharapkan
Hasil persentase yang diperoleh kemudian dikategorikan sesuai dengan tabel di bawah ini.
Tabel 4. Kategori Keaktifan Mengikuti Perkemahan dalam Pendidikan Kepramukaan dan Karakter Mandiri
Interval Kategori
81 - 100 Sangat Baik
61 - 80 Baik
41 - 60 Cukup
21 - 40 Kurang
0 - 20 Sangat Kurang
2. Uji Prasyarat Analisis dan Uji Hipotesis Data dalam penelitian ini terdiri atas data kuantitatif. Dalam penelitian
kuantitatif teknik analisis data yang digunakan untuk menjawab rumusan masalah atau menguji hipotesis yang telah dirumuskan. Penelitian ini bertujuan untuk
mengetahui pengaruh keaktifan mengikuti perkemahan dalam pendidikan kepramukaan terhadap karakter mandiri siswa kelas VI SD di Gugus III
P =
66 Kecamatan Depok, Sleman, Yogyakarta. Teknik analisis data yang digunakan
dalam penelitian ini adalah menggunakan uji prasyarat analisis dan uji hipotesis. a. Uji Prasyarat Analisis
1 Uji Normalitas Uji normalitas merupakan uji sebaran data untuk setiap variabel penelitian
yang digunakan dengan tujuan mengetahui normal atau tidaknya distribusi sebaran data. Uji normalitas merupakan persyaratan yang harus dipenuhi karena
sebuah data yang diperoleh apabila tidak berdistribusi dengan normal maka tidak dapat diolah dengan rumus statistik. Teknik statistik dalam mengolah data dapat
ditentukan dengan adanya uji normalitas. Menurut Sugiyono 2012:75, jika data normal maka teknik statistik parametris dapat digunakan sebagai uji analisis, akan
tetapi jika sebaran data tidak normal maka statistik non parametris yang digunakan sebagai teknik analisis data.
Uji normalitas data pada penelitian ini menggunakan teknik One-sample Kolmogorov-Smirnov Test KS-test. Pengujian normalitas dilakukan dengan
menggunakan program SPSS 23.0 for Windows. Distribusi data dapat dikatakan normal apabila p 0,05.
2 Uji Linearitas Uji linearitas bertujuan untuk mengetahui apakah dua variabel mempunyai
hubungan yang linear atau tidak. Uji linearitas dilakukan untuk menguji apakah terdapat hubungan secara langsung antara dua variabel yaitu variabel independen
X dengan variabel dependen Y, serta untuk mengetahui apakah terdapat
67 perubahan pada variabel X akan diikuti dengan variabel Y. Penghitungan uji
linearitas menggunakan bantuan program SPSS 23.0 for Windows. Jika nilai signifikansi atau p pada F
beda
0,05 maka dapat dikatakan bahwa kedua variabel memiliki hubungan yang linear. Atau jika nilai signifikansi pada
data liniearity 0,05 berarti hubungan kedua variabel adalah linear. Sebaliknya, jika nilai signifikansi pada data linearity 0,05 maka berarti tidak terjadi
hubungan yang linear antara kedua variabel, sedangkan apabila akan melihat dari F
tabel
, maka apabila F
hitung
lebih kecil dari F
tabel
maka kedua variabel mempunyai hubungan yang linear. Sebaliknya, apabila F
hitung
lebih besar dari F
tabel
maka hubungan antara kedua variabel tidak linear.
b. Uji Hipotesis Uji hipotesis dilakukan untuk mencari ada tidaknya pengaruh antara
variabel bebas dan variabel terikat. Pengujian hipotesis dalam penelitian ini menggunakan analisis regresi sederhana. Hal ini sejalan dengan pernyataan
menurut Ridwan 2007:9 bahwa data yang diperoleh dalam suatu penelitian yang berjenis data interval dengan berbentuk skala dari 1-4, maka analisis data yang
tepat digunakan adalah dengan uji regresi sederhana. Iqbal Hasan 2006:45 menyatakan bahwa regresi merupakan alat analisis
hubungan yang digunakan untuk meramalkan atau memperkirakan nilai dari suatu variabel dalam hubungannya dengan variabel lain melalui persamaan garis
regresi. Analisis regresi dalam penelitian ini bertujuan untuk mengetahui
68 pengaruh keaktifan mengikuti perkemahan dalam pendidikan kepramukaan X
terhadap karakter mandiri Y. Pengujian hipotesis dengan analisis regresi dalam penelitian ini untuk
mengetahui apakah pengaruh keaktifan mengikuti perkemahan dalam pendidikan kepramukaan positif dan signifikan terhadap karakter mandiri siswa kelas VI SD
di Gugus III Kecamatan Depok, Sleman, Yogyakarta. Rumusan hipotesis yang diuji dalam penelitian ini meliputi dua hipotesis yaitu terdapat pengaruh yang
positif dan signifikan antara keaktifan mengikuti perkemahan dalam pendidikan kepramukaan terhadap karakter mandiri siswa Ha dan tidak terdapat pengaruh
yang positif dan signifikan antara keaktifan mengikuti pekemahan dalam pendidikan kepramukaan terhadap karakter mandiri siswa Ho. Uji hipotesis
dalam penelitian ini menggunakan teknik analisis regresi sederhana dengan bantuan program SPSS 23.0 for Windows. Rumus dari regresi sederhana adalah
sebagai berikut.
Keterangan: Y’ : nilai yang diprediksikan
a : konstanta atau bila harga X = 0 b : koefisien regresi
X : nilai variabel independen Sumber: Sugiyono, 2006:262
Uji hipotesis dilakukan dengan menggunakan bantuan program SPSS 23.0 for Windows. Perhitungan statistik dapat dilihat pada Anova tabel sig p. Nilai
R
xy
menunjukkan p. Signifikansi akan memberikan gambaran mengenai Y’ = a + bX
69 bagaimana hasil penelitian itu mempunyai kesempatan untuk benar. Menurut
Sarwono 2012:59, untuk pengujian dalam program SPSS menggunakan kriteria yaitu apabila nilai signifikansi hasil penelitian atau nilai p 0,05 maka kedua
variabel dinyatakan signifikan dimana Ha diterima dan Ho ditolak. Sebaliknya apabila nilai signifikansi hasil penelitian atau nilai p 0,05 maka kedua variabel
dinyatakan tidak signifikan dimana Ha ditolak dan Ho diterima, sedangkan dalam mencari koefisien determinasi juga dilakukan dengan bantuan program SPSS 23.0
for Windows. Koefisien determinasi R
2
dapat dilihat pada tabel model summary pada kolom R-Square.
70
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
A. Deskripsi Data
Pengambilan data pada penelitian ini dilaksanakan di sekolah dasar gugus III Kecamatan Depok Kabupaten Sleman pada bulan Januari-Februari 2017.
Siswa yang menjadi subjek penelitian adalah siswa sekolah dasar kelas VI. Jumlah populasi siswa kelas VI adalah 297 siswa, sedangkan pada penelitian ini
tidak mengambil data dari seluruh populasi akan tetapi dilakukan pengambilan sampel sejumlah 170 siswa. Perhitungan sampel dilakukan menurut rumus slovin.
Teknik pengambilan sampel dalam penelitian ini dilakukan secara acak atau menggunakan simple random sampling. Pengambilan sampel dalam penelitian ini
yaitu dilakukan dengan memilih sampel secara acak dengan terlebih dahulu mengumpulkan seluruh skala yang telah diisi oleh responden. Skala dikumpulkan
sesuai variabel, selanjutnya skala diambil secara acak sejumlah 170 dan dituliskan nomor responden di bagian kanan atas skala.
Jenis penelitian ini merupakan penelitian ex-post facto dengan pendekatan kuantitatif dan bersifat non eksperimental. Terdapat dua variabel yang digunakan
dalam penelitian ini, yaitu keaktifan mengikuti perkemahan dalam pendidikan kepramukaan sebagai variabel bebas X dan karakter mandiri sebagai variabel
terikat Y. Pengambilan data dilakukan dengan menggunakan skala psikologi untuk kedua variabel tersebut. Skor dari masing-masing butir pernyataan setiap
variabel ditabulasikan dan dihitung sesuai dengan cara dan rumus tertentu. Hasil
