dalam pembelajaran ekonomi materi devisa. Tujuannya adalah agar para siswa semakin termotivasi dan terlibat aktif dalam proses pembelajaran,
sehingga dapat meningkatkan prestasi belajarnya.
Berdasarkan latar belakang masalah tersebut, maka peneliti bermaksud menerapkan pembelajaran model kooperatif tipe teams-games-
tournament TGT untuk memperbaiki prestasi belajar siswa. Judul
penelitian ini dirumuskan sebagai berikut: “Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Teams-Games-Tournament TGT
Sebagai Upaya Meningkatkan Prestasi Belajar Siswa Dalam Pembelajaran Ekonomi Materi Devisa”.
Penelitian ini dilaksanakan pada kelas IX A di SMP Negeri 1 Dukun.
B. Batasan Masalah
Model-model pembelajaran yang dapat meningkatkan prestasi belajar siswa pada pembelajaran ekonomi cukup bervariasi. Namun tidak
semua model pembelajaran tepat diterapkan pada setiap materi pembelajaran. Dalam penelitian ini peneliti memfokuskan pada penerapan
model pembelajaran kooperatif teams-games-tournament TGT pada materi pembelajaran devisa di kelas IX A SMP Negeri 1 Dukun.
C. Rumusan Masalah
Berdasarkan latar belakang masalah sebagaimana diuraikan di atas, rumusan permasalahan penelitian ini adalah bagaimana penerapan model
pembelajaran tipe teams-games-tournament TGT sebagai upaya meningkatkan prestasi belajar siswa dalam pembelajaran ekonomi materi
devisa di kelas IX A SMP Negeri 1 Dukun?
D. Tujuan Penelitian
Adapun tujuan dari penelitian ini adalah untuk meningkatkan prestasi belajar siswa pada pembelajaran ekonomi materi devisa di SMP
Negeri 1 Dukun kelas IX A melalui penerapan model pembelajaran kooperatif tipe teams-games-tournament TGT.
E. Manfaat Penelitian
Penulis mengharapkan dengan hasil penelitian ini dapat bermanfaat bagi: 1.
Bagi Siswa Dengan adanya penelitian ini diharapkan dapat memberikan manfaat
kepada siswa dalam meningkatkan prestasi belajarnya pada mata pelajaran ekonomi mengenai materi devisa.
2. Bagi Guru
Dengan adanya penelitian ini diharapkan dapat memberikan masukan bagi guru untuk menyelenggarakan pembelajaran aktif yang sesuai
dengan materi pembelajaran. Di samping itu, manfaat penelitian ini diharapkan memberikan manfaat bagi guru dalam menyusun Karya
Tulis Ilmiah KTI untuk pengembangan profesi keguruan.
3. Bagi Sekolah
Dengan adanya penelitian ini diharapkan dapat bermanfaat bagi sekolah yaitu dapat meningkatkan mutu pembelajaran guru-guru di sekolah.
4. Bagi Perguruan Tinggi
Dengan adanya penelitian ini diharapkan dapat memberikan masukan bagi Universitas Sanata Dharma yaitu sebagai implementasi salah satu
tugas perguruan tinggi di bidang penelitian, maka dengan implementasi tersebut masyarakat dapat mengambil manfaat dari penelitian tersebut,
perguruan tinggi sendiri dapat merefleksikan hal-hal apa saja yang perlu dikoreksi dalam hal penelitian.
5. Bagi Peneliti Selanjutnya
Dengan adanya penelitian ini diharapkan dapat menjadi salah satu referensi bagi peneliti selanjutnya dengan tujuan lebih dapat
memperbaiki penelitian-penelitian sebelumnya.
6
BAB II TINJAUAN PUSTAKA
