1. Home
  2. Karier

Waktu Penelitian Tempat Penelitian Populasi Penelitian Sampel Penelitian Kelas Eksperimen

Tempat dan waktu penelitian B.

1. Waktu Penelitian

Penelitian ini dilaksanakan pada bulan Agustus-Oktober 2016.

2. Tempat Penelitian

Penelitian ini dilaksanakan di kelas VIIIA dan VIIIB semester 1 tahun ajaran 20162017. Lokasi yang digunakan untuk melaksanakan penelitian ini adalah SMP Negeri 6 Wonogiri yang bertempat di Jl. Kedung Ringin II16 Wonogiri, Kecamatan Wonogiri, Kabupaten Wonogiri. Populasi dan sampel penelitian C.

1. Populasi Penelitian

Populasi dalam penelitian ini meliputi siswa kelas VIII SMP Negeri 6 Wonogiri.

2. Sampel Penelitian

Sampel dari penelitian ini siswa-siswi SMP Negeri 6 Wonogiri kelas VIIIA dan VIIIB semester ganjil tahun ajaran 20162017 yang berjumlah 32 untuk VIIIA dan 30 untuk kelas VIIIB, jumlah keseluruhan untuk kelas VIIIA dan VIIIB adalah 62 siswa. Treatmen D. Treatmen adalah perlakuan khusus peneliti kepada subyek atau sampel yang mau diteliti agar nantinya mendapatkan data yang diinginkan. Suparno, 2014: 49. Treatmen yang digunakan dalam penelitian adalah penerapan metode eksperimen pada materi gaya gesek. Pengajaran dengan metode eksperimen ini dapat terlihat di RPP dan LKS.

1. Kelas Eksperimen

Pengajaran dengan metode eksperimen diterapkan pada kelas VIIIA selama satu kali pertemuan. Proses pembelajaran akan dijabarkan sebagai berikut: a. Guru membantu siswa membentuk kelompok. b. Siswa dipandu dengan LKS dan hand out materi gaya gesek. c. Guru menjelaskan sedikit materi pada hand out materi gaya gesek. d. Guru memperkenalkan alat, dan menjelaskan langkah-langkah percobaan, serta cara memakai alat dengan baik dan benar. e. Siswa mengambil alat masing-masing yang sudah dipersiapkan oleh guru untuk setiap kelompok. f. Siswa melakukan percobaan gaya gesek sesuai dengan petunjuk pada LKS dengan didampingi oleh guru. g. Setelah selesai melakukan percobaan, siswa diminta mengembalikan alat seperti semula dan mengumpulkan LKS yang sudah dikerjakan setiap kelompok.

2. Kelas Kontrol

Dokumen yang terkait

PENGARUH PENERAPAN METODE BELAJAR QUANTUM LEARNING TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA PADA POKOK BAHASAN ENERGI ALTERNATIF DAN ENERGI BUNYI DI SDN TORJUN III SAMPANG

0 13 1

PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN LEARNING CYCLE 7E UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA SMP PADA POKOK BAHASAN USAHA DAN ENERGI

9 106 255

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN INKUIRI DENGAN MENGGUNAKAN MEDIA MICROSOFT FRONTPAGE DAN AKTIVITAS BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR IPA SISWA PADA POKOK BAHASAN ZAT ADITIF KELAS VIII SMP.

0 3 24

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN INKUIRI DENGAN MENGGUNAKAN MEDIA MICROSOFT FRONTPAGE DAN AKTIVITAS BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR IPA SISWA PADA POKOK BAHASAN ZAT ADITIF KELAS VIII SMP.

0 1 13

Pengaruh pembelajaran dengan menggunakan metode simulasi PhET terhadap hasil belajar dan keaktifan peserta didik kelas VIII SMP Kanisius Wonogiri pada pokok bahasan Energi Potensial, Energi Kinetik dan Energi Mekanik.

10 31 139

Pengaruh pembelajaran dengan menggunakan metode simulasi PhET terhadap hasil belajar dan keaktifan peserta didik kelas VIII SMP Kanisius Wonogiri pada pokok bahasan energi potensial, energi kinetik dan energi mekanik.

0 0 196

Pengaruh keaktifan belajar dan motivasi belajar terhadap hasil belajar siswa kelas VIII B SMP Kanisius Kalasan pada pokok bahasan operasi aljabar menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe jigsaw II tahun ajaran 2016/2017.

0 0 193

Pengaruh pembelajaran dengan menggunakan metode simulasi PhET terhadap hasil belajar dan keaktifan peserta didik kelas VIII SMP Kanisius Wonogiri pada pokok bahasan Energi Potensial,

2 5 137

Pengaruh keaktifan belajar dan motivasi belajar terhadap hasil belajar siswa kelas VIII B SMP Kanisius Kalasan pada pokok bahasan operasi aljabar menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe jig

0 0 191

Upaya meningkatkan motivasi dan hasil belajar siswa dengan model pembelajaran Jigsaw pada pembelajaran fisika kelas VIII SMP Kanisius Wonogiri pokok bahasan tekanan - USD Repository

0 3 248