2. Peningkatan Nilai Karakter
a. Data
Pretest
dan
Post-test
Nilai Karakter Siswa
Data
pretest
dan
post-test
nilai karakter siswa kelas eksperimen VIIIA dan kelas kontrol VIIIB dapat dilihat pada tabel 4.9 dibawah ini:
Tabel 4. 9 Data Pretest dan Post-test Motivasi Belajar Siswa
Kode Siswa
VIIIA VIIIB
Pretest Post-test
Pretest Post-test
1 52
46 48
46 2
54 52
43 46
3 56
50 49
53 4
45 40
50 35
5 51
49 50
49 6
55 53
55 53
7 48
52 45
45 8
45 49
44 50
9 46
52 38
44 10
54 52
52 48
11 45
52 49
52 12
47 51
45 50
13 46
47 37
42 14
43 47
44 25
15 45
51 37
48 PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
16 53
50 41
46 17
47 51
45 42
18 56
54 50
53 19
53 51
45 47
20 43
56 49
47 21
54 54
54 54
22 49
50 50
51 23
43 51
49 46
24 45
55 46
50 25
51 51
45 45
26 48
51 36
48 27
52 50
38 41
28 45
48 54
58 29
50 50
54 58
30 50
51 -
- Jumlah
1471 1516
1342 1372
Rata-rata 49,03
50,53 46,28
47,31 PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
b. Kemampuan Awal Nilai Karakter Siswa
Untuk mengetahui nilai karakter siswa pada kemampuan awal siswa kelas VIIIA dan VIIIB, maka skor
pretest
kelas VIIIA dibandingkan dengan skor
pretest
kelas VIIIB kemudian di analisis dengan menggunakan uji-T independent melalui SPSS. Hasil analisa SPSS dapat dilihat pada tabel 4.10 dibawah ini:
Tabel 4. 10 Hasil Statistik Nilai Karakter Siswa Pada Kemampuan Awal Kelas Eksperimen VIIIA dan Kelas Kontrol VIIIB
Group Statistics
Kode N
Mean Std. Deviation
Std. Error Mean Pretest
Eksperimen 30
49.03 4.16
0.76 Kontrol
29 46.28
5.50 1.02
Independent Samples Test
Levenes Test for Equality of
Variances t-test for Equality of Means
95
Confidence
Interval of the Difference
F Sig.
t df
Sig. 2-
tailed Mean
Differen ce
Std. Error
Differen ce
Lower Upper
Pre- test
Equal variances assumed
1.681 .200 2.177
57 .034 2.75747 1.26677
.22082 5.29413 Equal variances
not assumed 2.167 52.101
.035 2.75747 1.27275 .20362 5.31132
Dari tabel diatas dapat diketahui kelas eksperimen memiliki skor rata-rata 49,03 dengan standar deviasi 4,16 dan kelas kontrol memiliki skor rata-rata 46,28
dengan standar deviasi 5,51. Berdasarkan hasil analisis statistik diperoleh |t
obs
| = |2,167
| sedangkan nilai p sebesar 0,035. Dengan menggunakan level signifikan α = 0,05 maka nilai p α. Ini berarti signifikan secara statistik, artinya ada
perbedaan pemahaman awal antara kelas eksperimen dan kelas kontrol.
c. Kemampuan Akhir Nilai Karakter Siswa
Kategori