Dari tabel diatas dapat diketahui kelas eksperimen memiliki skor rata-rata 27,03 dengan standar deviasi 11,25 dan kelas kontrol memiliki skor rata-rata
20,69 dengan standar deviasi 9,61. Berdasarkan hasil analisis statistik diperoleh |t
obs
| = |2,332| sedangkan nilai p sebesar 0,023. Dengan menggunakan level signifikan α = 0,05 maka nilai p α. Ini berarti signifikan secara statistik, artinya
ada perbedaan pemahaman awal antara kelas eksperimen dan kelas kontrol.
c. Kemampuan Akhir Pengetahuan Siswa
Untuk mengetahui pengetahuan siswa pada kemampuan akhir siswa kelas VIIIA dan VIIIB, maka skor
pretest
kelas VIIIA dibandingkan dengan skor
pretest
kelas VIIIB kemudian di analisis dengan menggunakan uji-T independent melalui SPSS. Hasil analisa SPSS dapat dilihat pada tabel 4.18 dibawah ini:
Tabel 4. 18 Hasil Statistik Pengetahuan Siswa Pada Kemampuan Akhir Kelas Eksperimen VIIIA dan Kelas Kontrol VIIIB
Group Statistics
Kode N
Mean Std. Deviation
Std. Error Mean Post-test
Eksperimen 30
51.97 15.27
2.79 Kontrol
29 63.31
23.56 4.38
Independent Samples Test
Levenes Test for
Equality of Variances
t-test for Equality of Means 95
Confidence
Interval of the Difference
F Sig.
t df
Sig. 2-
tailed Mean
Differenc e
Std. Error Differenc
e Lower
Upper Post-
test Equal
variances assumed
2.323 .133 -
2.202 57 .032
- 11.34368
5.15240 -21.66118 -
1.02617 Equal
variances not assumed
- 2.186
47.755 .034 -
11.34368 5.18882 -21.77789 -.90947
Dari tabel diatas dapat diketahui kelas eksperimen memiliki skor rata-rata 51,97 dengan standar deviasi 15,27 dan kelas kontrol memiliki skor rata-rata
63,31 dengan standar deviasi 23,56. Berdasarkan hasil analisis statistik diperoleh |t
obs
| = |2,186| sedangkan nilai p sebesar 0,034. Dengan menggunakan level signifikan α = 0,05 maka nilai p α. Ini berarti signifikan secara statistik, artinya
terdapat perbedaan pemahaman awal antara kelas eksperimen dan kelas kontrol.
d.
Pretest
dan
Post-test
Pengetahuan Siswa Kelas Eksperimen VIIIA
Untuk mengetahui pengetahuan siswa pada kemampuan awal dan kemampuan akhir siswa kelas VIIIA, maka skor pre-test dibandingkan dengan
skor
post-test
kemudian di analisis dengan menggunakan uji-T dependent melalui SPSS. Hasil analisa SPSS dapat dilihat pada tabel 4.19 dibawah ini:
Tabel 4. 19 Hasil Statistik Pengetahuan Siswa P ada Perbandingan Kemampuan Awal dan Kemampuan Akhir Kelas Eksperimen VIIIA
Paired Samples Statistics
Mean N
Std. Deviation Std. Error Mean
Pair 1 Pretest
27.03 30
11.25 2.05
Posttest 51.97
30 15.27
2.79
Paired Samples Test
Paired Differences t
df Sig. 2- tailed
Mean Std.
Deviation Std.
Error Mean
95
Confidence
Interval of the Difference
Lower Upper
Pair 1 Pre-test
– Post-test
-24.93333 17.13020 3.12753 -31.32985 -18.53681 -7.972 29 .000
Dari tabel diatas dapat diketahui
pretest
memiliki skor rata-rata 27,03 dengan standar deviasi 11,25 dan
post-test
memiliki skor rata-rata 51,97 dengan standar deviasi 15,27. Berdasarkan hasil analisis statistik diperoleh |t
obs
| = |7,972| sedangkan nilai p sebesar 0,000. Dengan menggunakan level signifikan α = 0,05
maka nilai p α. Ini berarti signifikan secara statistik, artinya ada perbedaan pengetahuan siswa antara
pretest
dan
post-test
, jika dilihat dari rata-rata terdapat PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
peningkatan pengetahuan siswa dengan selisih rata-rata 26,434. Peningkatan nilai karakter siswa dapat dilihat pada tabel 4.20 berikut ini:
Tabel 4. 20 Klasifikasi Pengetahuan Siswa Kelas Eksperimen VIIIA
Rata-Rata Nilai Benar
Pre-test
Persentase
Post-test
Persentase Klasifikasi
81-100 -
- -
- Sangat Baik
61-80 -
- 10
33 Baik
41-60 4
13 11
37 Cukup
21-40 15
50 9
30 Kurang
–20 11
37 -
- Sangat Kurang
Dari tabel 4.20 terdapat peningkatan pada pengetahuan siswa kelas eksperimen VIIIA dengan melihat persentase
pretest
dan
post-test
. Pada
pretest
terdapat 11 orang memiliki pengetahuan sangat kurang dengan persentasse 37, 15 orang dengan persentase
50 memiliki pengetahuan kurang, dan 4 orang dengan persentase
13 memiliki pengetahuan yang cukup, sedangkan pada
post- test
tidak ada siswa yang memiliki pengetahuan yang sangat kurang, sedangkan untuk siswa yang memiliki pengetahuan kurang menurun menjadi 9 orang dengan
persentase 30, dan ada peningkatan pada siswa yang memiliki pengetahuan
cukup menjadi 11 orang dengan persentase 37 dan 10 orang dengan persentase
33 memiliki pengetahuan baik. PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
e.
Pretest
dan
Post-test
Pengetahuan Siswa Kelas Kontrol VIIIB
Untuk mengetahui pengetahuan siswa pada kemampuan awal dan kemampuan akhir siswa kelas VIIIB, maka skor
pretest
dibandingkan dengan skor
post-test
kemudian di analisis dengan menggunakan uji-T Dependent melalui SPSS. Hasil analisa SPSS dapat dilihat pada tabel 4.21 dibawah ini:
Tabel 4. 21 Hasil Statistik Pengetahuan Siswa P ada Perbandingan Kemampuan Awal dan Kemampuan Akhir Kelas Kontrol VIIIB
Paired Samples Statistics
Mean N
Std. Deviation Std. Error Mean
Pair 1 Pre-test
20.69 29 9.61
1.78 Post-test
63.31 29 23.56
4.37
Paired Samples Test
Paired Differences t
df Sig.
2- tailed
Mean Std.
Deviation Std. Error
Mean 95
Confidence
Interval of
the Difference
Lower Upper
Pair 1 Pre-test
Post-test -42.62069 24.69299 4.58537 -52.01340 -33.22798 -9.295 28
.000
Dari tabel diatas dapat diketahui
pretest
memiliki skor rata-rata 20,69 dengan standar deviasi 9,61 dan
post-test
memiliki skor rata-rata 63,31 dengan standar deviasi 23,56. Berdasarkan hasil analisis statistik diperoleh |t
obs
| = |9,295| PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
sedangkan nilai p sebesar 0,000 . Dengan menggunakan level signifikan α = 0,05
maka nilai p α. Ini berarti signifikan secara statistik, artinya ada perbedaan pengetahuan siswa antara
pretest
dan
post-test
, jika dilihat dari rata-rata terdapat peningkatan pengetahuan siswa dengan selisih rata-rata 42,621. Peningkatan nilai
karakter siswa dapat dilihat pada tabel 4.22 berikut ini:
Tabel 4. 22 Klasifikasi Pengetahuan Siswa Kontrol VIIIB
Rata-Rata Nilai Benar
Pre-test
Persentase
Post-test
Persentase Klasifikasi
81-100 -
- 8
28 Sangat Baik
61-80 -
- 9
31 Baik
41-60 1
3 7
24 Cukup
21-40 13
45 2
7 Kurang
–20 15
52 3
10 Sangat Kurang
f. Nilai Latihan Soal Pengetahuan Siswa Kelas VIIIB
