Berdasarkan kriteria Guilford reliabilitas kuesioner uji coba ini termasuk tinggi. Selanjutnya item kuesioner uji coba yang telah lolos uji
validitas dan reliabilitas digunakan dalam kuesioner yang final lampiran 3.
E. Pengumpulan data
Berikut ini adalah tahap-tahap yang ditempuh dalam pengumpulan data: 1.
Menyusun kuesioner mengelola emosi berdasarkan aspek dan indikator kemampuan mengelola emosi.
2. Memperoleh expert judgement dari dosen pembimbing
3. Melaksanakan uji coba kuesioner di kelas IX Berani SMP Kanisius
Pakem pada hari senin, 24 Agustus 2015. 4.
Melakukan uji validitas dan reliabilitas kuesioner menggunakan program aplikasi SPSS versi 16.0.
5. Melaksanakan pengumpulan data pengisian kuesioner penelitian di
kelas IX SMP Kanisius Pakem pada hari senin, 31 Agustus 2015. 6.
Analisis data penelitian.
F. Teknik Analisis Data
Sugiyono 2012: 207 mengatakan bahwa analisis data merupakan kegiatan mengelompokkan data berdasarkan variabel dan jenis responden,
mentabulasi data berdasarkan variabel dari seluruh responden, menyajikan data tiap variabel yang diteliti, serta melakukan perhitungan untuk
menjawab rumusan masalah. Berikut langkah-langkah teknik analisis data yang ditempuh dalam penelitian ini:
1. Menentukan skor
Penentuan skor pada item kuesioner dilakukan dengan cara memberikan nilai dari angka 1 sampai 4 berdasarkan norma scoring
yang digunakan dengan melihat sifat pernyataan favorable atau unfavorable
. Kuesioner kemampuan mengelola emosi selengkapnya disajikan dalam lampiran 3.
2. Tabulasi data
Mentabulasi data dan menghitung total jumlah skor subjek serta jumlah skor item ke dalam program komputer microsoft excel.
Tabulasi data selengkapnya disajikan dalam lampiran 4. 3.
Uji koefisien validitas Menghitung uji koefisien validitas instrumen siswa kelas IX SMP
Kanisius Pakem dalam mengelola emosinya dengan menggunakan rumus Product Moment dari Pearson melalui program aplikasi SPSS
Statistical Program Social Science versi 16.0. 4.
Uji koefisien reliabilitas Menghitung koefisien reliabilitas instrumen siswa kelas IX SMP
Kanisius Pakem dalam mengelola emosinya dengan menggunakan pendekatan koefisien Alpha Cronbach
α melalui program aplikasi SPSS Statistical Program Social Science versi 16.0.
5. Menentukan kategori
Pengkategorian tingkat kemampuan siswa kelas IX SMP Kanisius Pakem mengelola emosi, mengikuti kategorisasi yang disusun oleh
