kesempatan kepada siswa untuk bertanya
dipahami.
3. Kegiatan Penutup
Kegiatan Kegiatan Guru
Kegiatan Siswa Kompetensi
Siswa yang Ingin Dicapai
Alokasi Waktu
Konfirmasi Modelling
: Layanan konseling
mengenai submateri lain. Siswa bertanya
mengenai hal lain seputar materi
matematika secara umum jika ada.
3 menit
Menutup dengan doa, hamdalah, dan salam.
Berdoa, mengucap hamdalah,
menjawab salam. Religius
1 menit
H. Media Dan Sumber Belajar
1. Media : Papan tulis, spidol.
2. Sumber : Buku Paket Matematika SMP kelas VIII, karangan PP.Vermani
dan K.Arora.
I. Penilaian
Indikator Pencapaian Kompetensi Teknik
Penilaian Bentuk
Instrumen
Menemukan nilai
Phi ,
menentukan rumus
keliling lingkaran.
Tes tulis Tes uraian
Contoh instrumen :
Soal Pembahasan
Tiga buah
lingkaran mempunyai
keliling masing-masing
sebesar .
Hitunglah diameter dari
ketiga lingkaran tersebut Kemudian hitunglah nilai
keliling dibagi
dengan diameter
masing-masing lingkaran
Mengetahui, Guru Mata Pelajaran
Yunta Fi‟atun Amanah, S. Pd. I. NPA.
Bandar Lampung, Januari 2017 Mahasiswa Peneliti
Cahya Furqona Alimah NPM. 1311050016
Mengetahui, Kepala SMP IT Insan Mulia Batanghari
Agus Waluyo, S. Sos. NPA. 76081112005
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP
Satuan Pendidikan : SMP IT Insan Mulia Batanghari
Mata Pelajaran : Matematika
Pokok Bahasan : Lingkaran
Kelas Semester : VIII Genap
Alokasi : 3 x 40 menit
J. Standar Kompetensi
Menentukan unsur, bagian lingkaran serta ukurannya. K.
Kompetensi Dasar
Menghitung keliling dan luas lingkaran.
L. Indikator
3. Menentukan rumus luas lingkaran.
4. Menghitung keliling dan luas lingkaran.
M. Tujuan Pembelajaran
3. Siswa dapat menentukan rumus luas lingkaran.
4. Siswa dapat menghitung keliling dan luas lingkaran.
N. Materi Ajar
Luas Lingkaran
Luas suatu lingkaran menyatakan ukuran daerah yang dibatasi oleh lingkaran tersebut. Mari kita lakukan kegiatan berikut untuk mencari rumus
luas lingkaran. Perhatikan gambar di bawah ini.
a
