2. Pedoman wawancara
Tabel 3.3 Kisi-kisi Instrument Wawancara
F. Teknik Analisa Data
Setelah melakukan penelitian dan mendapatkan data di lapangan, langkah selanjutnya adalah menganalisa data melalui proses klasifikasi
data, pengkategorisasian data, penyajian data dan penarikan kesimpulan dan verifikasi. Pada tahap ini, data diolah dan dianalisis sehingga dapat
menggambarkan dan
menyimpulkan temuan
untuk menjawab
permasalahan yang diajukan oleh peneliti, Selanjutnya dijelaskan sebagai berikut :
No Variabel
Dimensi Indikator
1. Komunikasi
Interpersonal Kepala
Sekolah Pelaksanaan
komunikasi interpersonal
a. Keterbukaan
b. Sikap positif yang mendukung
c. Empati
d. Sikap dan perilaku
e. Sisi humoris kepala sekolah
f. Tegas dan berwibawa
g. Intensitas komunikasi
h. Media komunikasi
2. Moivasi Kerja
Guru Pembinaan
motivasi a.
Reward b.
Menyelesaikan masalah c.
Memberikan solusi d.
Menyapa e.
Diikutsertakan f.
Pengarahan
a. Klasifikasi data merupakan proses klasifikasi yang dilakukan
untuk mengelompokan data yang berlandaskan jawaban atau informasi yang muncul dari subjek yang di teliti.
b. Pengkategorisasian data merupakan proses pengelompokan
jawaban atau informasi yang muncul berdasarkan pertanyaan- pertanyaan dari dimensi yang di teliti.
Penyajian data dalam pendekatan kualitatif merupakan penyajian data dengan bentuk naratif dan deskriptif. Bentuk naratif dan deskriptif
ini dimaksudkan untuk menjabarkan data yang didapatkan sebagai hasil dari penelitian yang bertujuan untuk mengurai data secara sistematis dan
terstruktur sehingga mudah dipahami.
49
BAB IV HASIL PENELITIAN
A. Gambaran Umum Objek Penelitian
1. Sejarah Singkat SMK Al-Hidayah Ciputat
Berdirinya SMK Al-Hidayah Ciputat dimaksudkan untuk merespon kebutuhan akan lembaga pendidikan yang berfokus pada
bidang kejuruan yang pada masanya sangat dibutuhkan oleh masyarakat sekitar, khususnya masyarakat umum. Hadirnya SMK Al-
Hidayah Ciputat seakan ingin menjawab kebutuhan masyarakat sekaligus menjawab tantangan masa depan dalam lapangan pekerjaan
yang membutuhkan lulusan siswa sekolah menengah kejuruan yang mempunyai kompetensi yang unggul di bidangnya.
SMK Al-Hidayah Ciputat berdiri dibawah Yayasan Al Hidayah Ciputat yang memang mendedikasikan yayasannya ke dalam lembaga
pendidikan. Mengacu kepada SK Kanwil Depdikbud Provinsi Jawa Barat No. 97I02Kep0196 SMK Al-Hidayah Ciputat resmi
didirikan pada Tanggal 15 April 1996. SMK Al-Hidayah Ciputat terletak di Jl. RE. Martadinata No. 7 Cipayung
– Ciputat Kota Tangerang Selatan Provinsi Banten.
Pimpinan demi pimpinan telah silih berganti dalam memimpin SMK Al-Hidayah sejak tahun 1996 hingga pada saat ini dipimpin oleh
Bapak Yuli Sudarwanto, S.Pd.I. Dalam satu periode masa jabatan kepala sekolah dijabat selama 3 tahun, sehingga sampai pada tahun
2016 ini begitu banyak pimpinan atau kepala sekolah yang sudah menjabat dalam SMK Al-Hidayah Ciputat.
Sejak awal berdirinya SMK Al-Hidayah Ciputat mempunyai 2 jurusan atau konsentrasi pelajaran yaitu jurusan pemasaran dan
jurusan administrasi perkantoran yang keduanya telah terakreditasi B hingga saat ini. Seiring berjalannya waktu dan perkembangan zaman
SMK Al-Hidayah Ciputat kembali menjawab tantangan kebutuhan
masyarakat dan lapangan pekerjaan yang membutuhkan lulusan yang berkompetensi dalam bidang multimedia dan sejak tahun 2014 lahir
lah jurusan baru yaitu jurusan multimedia.
2. Profil SMK Al-Hidayah Ciputat
NPSN : 20603274
NSS : 342022317027
Nama Sekolah : SMK Al-Hidayah Ciputat
Status Sekolah : Terakreditasi
Pemasaran : Terakreditasi B
Adm.Perkantoran : Terakreditasi B
Multimedia : -
Alamat Sekolah : Jl. RE. Martadinata No. 7 Cipayung
– Ciputat Kota Tangerang Selatan Prov. Banten
Telepon : 021 74709740
SK Pendirian : SK Kanwil Depdikbud Propinsi Jawa Barat
No. 97I02Kep0196 Tanggal 15 April 1996
Nama Kepala Sekolah :Yuli Sudarwanto, S.Pd.I SK Pengangkatan
: SK Yayasan Al Hidayah Ciputat No. : 014SK-YACVII2014
Izin Memimpin : SK. Kepala Dinas Pendidikan Kabupaten
Tangerang Nomor
: - Nama Yayasan
: Yayasan Al-Hidayah Ciputat Nama Ketua Yayasan
: Fuad Faisal, M.Si Secara geografis dan letak, SMK Al-Hidayah Ciputat berada
pada geografis dan lingkungan yang sangat mendukung untuk kegiatan belajar mengajar. Letak SMK Al-Hidayah Ciputat sangat
Kategori