Daftar Nama GuruPendidik SMK Al-Hidayah Ciputat

mendalam. Sedangkan komunikasi secara umum adalah berkomunikasi secara global tidak hanya antara individu dan individu tetapi juga kepada kelompok”. 58 Selanjutnya beliau juga mengatakan bahwa : “Saya pernah mengikuti paltihan manajerial kompetensi kepala sekolah untuk supervisi, yang mengadakan dinas pendidikan kota Tangsel dan saya banyak merasakan manfaat. Selain itu, saya menjadi tau bagaimana mensupervisi guru. Di dalam pelatihan itu ada mengenai bagaimana cara berkomunikasi dengan baik kepada guru” 59 Kepala sekolah dapat menjelaskan pengetahuannya mengenai komunikasi interpersonal dengan baik dan mampu pula menjelaskan perbedaan definisi pengertian secara umum dan secara interpersonal. Setelah itu kepala sekolah menambahkan argumentasi sebagai berikut : ”Kalau pandangan saya terkait komunikasi interpersonal ini jadi kalau orang per orang saya bisa berkomunikasi dengan mereka secara langsung. Banyak kelebihan dan manfaat yang banyak, jadi saya tahu lebih banyak dibanding secara umum, saya bisa tahu hal yang lebih mendalam terhadap orang yang berkomunikasi dengan saya. Saya juga bisa lebih mengetahui apa yang menjadi kekurangan dan kelebihan saya, karena guru bisa langsung menyampaikan hal yang ingin disampaikan langsung kepada saya. Secara tidak langsung saya merasakan feed back dari komunikasi yang saya lakukan”. 60 Kemampuan kepala sekolah dalam mendeskripsikan tentang pengertian komunikasi interpersonal menjadi modal awal kepala sekolah dalam melaksanakan komunikasi dengan guru. Dalam hal ini kepala sekolah sudah menyadari komunikasi interpersonal dengan guru adalah penting untuk dilakukan. Akan tetapi dengan kemampuan kepala sekolah yang dapat medeskripsikan komunikasi interpersonal dengan baik tentunya belum cukup untuk mengatakan bahwa pelaksanaan komunikasi interpersonal kepala sekolah sudah baik pula. Respon yang senada di utarakan oleh bapak Yasmin : “Bahwa kepala sekolah telah memiliki kemampuan dan 58 Hasil wawancara dengan Bapak Yuli Sudarwanto, Kepala Sekolah, pada hari Selasa, 20 September 2016 59 Hasil wawancara dengan Bapak Yuli Sudarwanto 60 Hasil wawancara dengan Bapak Yuli Sudarwanto penerapan komunikasi, namun diharapkan dapat meningkatkan kemampuan dan penerapan, sehingga rasa loyalitas dan rasa memiliki guru terhadap sekolah ini akan meningkat. Kalau itu bisa diwujudkan akan bermuara kepada peningkatan disiplin dan nanti akan meningkatkan motivasi kerja guru. ” 61 Dari respon peningkatan kompetensi tersebut kepala sekolah diharapkan untuk meningkatan kemampuannya. Hal ini semata-mata agar berdampak pula pada peningkatkan loyalitas guru kepada kepala sekolah melalui komunikasi interpersonal. Proses komunikasi merupakan sebuah hal yang sangat penting dalam berjalannya organisasi, dalam kaitannya dengan sekolah proses komunikasi interpersonal kepala sekolah dengan guru merupakan point yang tidak dapat dipungkiri. Menurut Bapak Sukoco : komunikasi interpersonal atas para guru telah disadari sebagai hal yang penting untuk dilakukan oleh kepala sekolah, karena dengan banyak komunikasi akan banyak pula informasi mengenai dunia kerja dalam bidang pendidikan. 62 Hal senada pula di utarakan oleh Bapak Yuli Sudarwanto selaku kepala sekolah : “komunikasi menjadi bagian yang tidak terpisahkan. Terutama untuk penangan-penangan masalah atau hal-hal yang menjadi kekurangan sekolah karena banyak masukan yang diterima. ” 63 Kepala sekolah dalam hal ini sangat menyadari bahwasannya komunikasi interpersonal menjadi bagian yang tidak dapat dipisahkan dari tugasnya sebagai kepala sekolah, beliau sudah merasakan banyak menerima masukan terkait hal-hal yang menjadi kekurangan dalam sekolah. Dari hasil wawancara tersebut menunjukan kepala sekolah sudah melakukan komunikasi dengan guru sesuai tugas dan fungsi kepala sekolah sebagai pimpinan di dalam sekolah. Tentunya dari proses yang dilakukan oleh kepala sekolah akan muncul berbagai tanggapan dari guru sebagai respon dari komunikasi yang terjadi. Hasil wawancara dengan 61 Hasil wawancara dengan Bapak Yasmin, Guru, pada hari Rabu, 20 September 2016 62 Hasil wawancara dengan Bapak Sukoco, Guru, Pada hari Rabu, 20 September 2016 63 Hasil wawancara dengan Bapak Yuli Sudarwanto