Latar Belakang Modul Guru Pembelajar Multimedia SMK Lengkap MULTIMEDIA KK A

B. Tujuan

Tujuan disu adalah memberik peserta diklat te observasi dan p dapat : “meranca Secara khusus tu 1. Memberik 2. Mengiden 3. Mengiden 4. Mengiden 5. Mengeval 6. Merancan dwimatra

C. Peta kompetensi

Modul ini m Berdasarkan stru untuk Program menengah Kejuru G isusunnya modul Guru Pembelajar Multimed rikan pengetahuan, ketrampilan dan sikap ke tentang nirmana dwimatra dengan benar m praktikum. Setelah mempelajari modul ini d ncang suatu karya dwimatra” : s tujuan penyusunan modul ini adalah: rikan pemahaman tentang konsep nirmana dw entifikasi unsur-unsur konseptual nirmana entifikasi Unsur-unsur Visual Nirmana entifikasi prinsip keindahan bentuk valuasi komposisi warna cang penerapan unsur dan prinsip desain dalam ra mpetensi merupakan modul ke-1 dari 10 modul yang truktur jenjang Guru Pembelajar. Modul ini a Guru Pembelajar bagi guru-guru pro ruan pada paket keahlian Multimedia. Gambar Peta kedudukan Modul Multimedia 3 edia grade 1 ini kepada guru atau r melalui aktifitas i diharapkan guru dwimatra lam nirmana g dikembangkan. i akan digunakan roduktif Sekolah 4 Tabel .1. Peta kompetensi m Kompetensi Utama Kompeten Inti Guru K Profesional Menguasa materi, struktur, konsep pola keilmuan yang mendukun mata pelajaran yang diam - - - - - -

D. Ruang Lingkup

Setiap materi pok untuk mencapai kompe pembelajaran terdapat pemahaman konsep da dilakukan. Berikut me kompetensi. si modul Guru Pembelajar Multimedia grade 1 Standar kompetensi tensi KIG Kompetensi Guru Keahlian KGK Indikator penc Kompeten asai r, dan pikir n kung an iampu Mengkreasi nirmana dwimatra - Mengidentifika unsur-unsur konseptual ni - Mengidentifika unsur-unsur v nirmana. - Mengidentifika prinsip-prinsip keindahan ben - Mengidentifika prinsip-prinsip keindahan eksp - Mengevaluasi komposisi war - Merancang pe unsur dan prin desain dalam dwimatra. okok terdapat beberapa kegiatan pembelaja petensi yang telah ditentukan, dalam setiap pat keterkaitan yang mendukung atau m dan praktik dalam setiap kegiatan pembelaja merupakan peta kegiatan belajar dalam 1 ncapaian tensi - fikasi r nirmana - fikasi r visual - fikasi sip bentuk - fikasi sip ekspresi. - asi arnai. - penerapan rinsip m nirmana ajaran guna iap kegiatan menunjang lajaran yang mencapai