40 yaitu mengamati keadaan di sekolah, keadaan siswa, serta data-data yang
mendukung lainnya. b. Angket questioner
Angket digunakan untuk memperoleh informasi mengenai responden seperti laporan tentang pribadinya atau pola sikap, tingkah laku maupun
perspektif responden. Angket ini berisi daftar beberapa pernyataan dengan jawaban alternatife yang berkenaan dengan kepemimpinan kepala sekolah
dan disiplin kerja guru. Bentuk angket yang digunakan adalah angket tertutup, artinya responden hanya boleh memilih jawaban yang telah
disediakan oleh penulis.
H. Teknik Analisis Data
Adapun teknik analisis data yang penulis gunakan adalah sebagai berikut:
1. Editing Dalam pengolahan data, kegiatan yang pertama kali dilakukan adalah
editing. Editing adalah meneliti kelengkapan angket, bila terdapat angket yang belum dijawab, maka akan ditanyakan kembali kepada responden
yang bersangkutan. 2. Skoring
Artinya memberi skor pada masing-masing option pertanyaan, adapun nilai dari jawaban tersebut adalah sebagai berikut:
Tabel 3.4 Skor Angket Jawaban Positif
Bobot Jawaban No
Kategori Jawaban Positif
1 Selalu SL
4
2 Sering SR
3
3 Kadang-kadang KD
2
4 Tidak Pernah TP
1
41
Tabel 3.5 Skor Angket Jawaban Negatif
Bobot Jawaban No
Kategori Jawaban Negatif
1 Selalu SL
1
2 Sering SR
2
3 Kadang-kadang KD
3
4 Tidak Pernah TP
4
3. Tabulasi Tabulasi bertujuan untuk mendapatkan gambaran frekuensi dalam
setiap item yang penulis angkat. Maka penulis membuat tabel yang mempunyai kolom setiap bagian angket. Sehingga terlihat jawaban yang
satu dengan jawaban responden yang lain. Setelah data ditabulasikan dalam jumlah frekuensi jawaban responden untuk setiap alternatif
jawaban, maka data tersebut diprosentasikan dengan rumus sebagai berikut:
P = F x 100 N
Keterangan: F
= Frekuensi yang sedang dicarikan persentasenya N
= Number of Cases jumlah frekuensibanyaknya individu P
= Angka persentase 100 = Bilangan Tetap.
33
Untuk mengetahui kualifikasi skor setiap variabel yang diambil dari nilai rata-rata mean, maka penulis menjadikan skor tersebut ke
dalam data interval dengan kualifikasi masing-masing, namun harus
33
Anas Sudijono, Pengantar Statistik Pendidikan, Jakarta; PT. Raja Grafindo Persada, 2008, hal. 43
42 mencakup skor yang paling tinggi dan skor yang paling rendah. Hal ini
mengacu pada kriteria penilaian berikut:
50 – 59 Kurang D
60 – 59 Cukup C
70 – 79 Baik B
80 – 100 Amat Baik A
4. Korelasi Untuk mengetahui besar kecilnya hubungan antara 2 variabel yang
menggunakan koefisien dengan rumus sebagai berikut. Memberikan interpretasi terhadap r
xy
yaitu dalam memberikan interpretasi sederhana terhadap angka indeks korelasi product moment
r
xy
, pada umumnya menggunakan cara, yaitu sebagai berikut:
34
r
xy
=
2 2
2 2
Y Y
n X
X n
Y X
XY n
∑ −
∑ ∑
− ∑
∑ ∑
− ∑
a. Memberikan interpretasi terhadap angka korelasi “r” product moment seperti dibawah ini
Tabel 3.6 Interpretasi besarnya “r” product moment
Besarnya “r” Product Moment r
xy
Interpretasi 0,11-0,20
0,20-0,40
0,40-0,70
Antara variabel X dan variabel Y memang terdapat korelasi tersebut sangat lemah
Antara variabel x dan variabel Y terdapat korelasi yang lemah dan rendah
Antara variabel x dan variabel y terdapat
34
Anas Sudijono, Pengantar Statistik Pendidikan...... hal. 206
43
0,70-0,90
0,90-1,00
korelasi yang sedang atau cukup Antara variabel x dan variabel y terdapat
korelasi yang kuat dan tinggi Antara variabel x dan variabel y terdapat
korelasi yang sangat kuat atau sangat tinggi
35
b. Uji Keberartian Koefisien Korelasi Uji-t Uji-t digunakan dalam uji hipotesis karena kedua simpangan baku
pada kedua sampel tidak sama dan kedua populasi berdistribusi normal. Uji hipotesis dilakukan dengan menggunakan uji-t dengan
menggunakan Software Statistical Package for the Social Science SPSS versi 12.
Kriteria Pengujian:
Terima Hi jika t
hitung
t
tabel
, maka koefisien korelasi signifikan dapat disimpulkan terdapat hubungan yang positif antara variabel X dengan
variabel Y. c. Uji Koefisien Determinasi
Digunakan untuk mengetahui besarnya variabel Y disiplin kerja guru ditentukan variabel X Kepemimpinan Kepala Sekolah dengan
menggunakan software SPSS 12.0.
35
Anas sudjiono, Pengantar Statistik Pendidikan....... h. 180
44
BAB IV HASIL PENELITIAN
