1. Home
  2. Bisnis

Penelitian Terdahulu TINJAUAN PUSTAKA

10

BAB 2 TINJAUAN PUSTAKA

Suatu penelitian dilakukan untuk menjawab permasalahan yang diajukan oleh seorang peneliti, agar mampu menjawab permasalahan tersebut diperlukan dukungan teori-teori yang kuat. Sehingga peneliti mampu mempertanggungjawabkan hasil penelitiannya dengan baik. Teori-teori tersebut berguna untuk memberikan gambaran mengenai alur pemikiran dalam satu penelitian. Pada bab ini akan berisi tentang 1 penelitian terdahulu, 2 komunikasi antarpribadi, 3 layanan penguasaan konten, 4 metode kegiatan kelompok dan diskusi kelompok, 4 kerangka berpikir peningkatan komunikasi antarpribadi melalui layanan penguasaan konten dengan metode kegiatan kelompok dan diskusi kelompok.

2.1 Penelitian Terdahulu

Peneliti akan mengemukakan hasil−hasil penelitian terdahulu yang relevan dengan penelitian yang dilakukan oleh peneliti untuk memperkuat penelitian tersebut. Adapun beberapa penelitian terdahulu yang yang dijadikan sebagai rujukan untuk melakukan penelitian yang akan dilakukan oleh penelitian diantaranya : 1 Hasil penelitian dari sebuah jurnal karya mahasiswa Universitas Negeri Surabaya, Trisnaningtyas dan Nursalim 2010:11 menunjukkan bahwa penerapan latihan asertif dapat meningkatkan keterampilan komunikasi interpersonal siswa kelas VIII D SMP N 1 Krian Sidoarjo Tahun Ajaran 20092010. 2 Hasil penelitian yang dilakukan oleh Fitriyanti 2010 tentang perilaku prososial siswa, yang indikatornya adalah menolong, berbagi sharing dan menyumbang dermawan, empati, bekerjasama, dan punya kepedulian terhadap orang lain, menunjukan bahwa layanan penguasaan konten dapat meningkatkan perilaku prososial siswa kelas VIII SMP Teuku Umar Semarang Tahun Ajaran 20092010. 3 Hasil penelitian yang dilakukan oleh Lestari 2011 menunjukkan bahwa layanan penguasaan konten dengan teknik sosiodrama dapat meningkatkan empati siswa kelas VIII SMP N 25 Semarang Tahun Ajaran 20092010. 4 Hasil penelitian jurnal internasional yang dilakukan oleh Grace dan Gilsdorf 2004 menunjukkan bahwa: “In speaking, students improve with the practice our approach offers one-minute self-introduction, five-minute presentation of accounting exercise, one-minute response to instructor question, and five- minute summary of current business n ews feature”. Dalam kemampuan berbicara, siswa mengalami peningkatan dengan latihan yang kita tawarkan satu menit perkenalan diri, lima menit presentasi hasil mengerjakan tugas akuntansi, satu menit merespon pertanyaan dari guru, dan lima menit meringkas berita bisnis terkini. Dari keempat penelitian terdahulu tersebut menunjukan bahwa kemampuan komunikasi antarpribadi, perilaku prososial dan empati dapat ditingkatkan menggunakan layanan penguasaan konten dalam format klasikal, dengan teknik sosiodrama, ataupun latihan dan penugasan tertentu. Sehingga hasil-hasil penelitian tersebut dapat mendukung penelitian yang akan peneliti laksanakan.

2.2 Komunikasi Antarpribadi

Dokumen yang terkait

MENGEMBANGKAN KEMAMPUAN MANAJEMEN WAKTU MELALUI LAYANAN PENGUASAAN KONTEN DENGAN TEKNIK KONTRAK PERILAKU PADA SISWA KELAS VIII B SMP N 21 SEMARANG TAHUN AJARAN 2013 2014

78 383 244

MENINGKATKAN PERILAKU PROSOSIAL RENDAH MELALUI LAYANAN PENGUASAAN KONTEN DENGAN TEKNIK SOSIODRAMA PADA SISWA KELAS VII SMP NEGERI 21 SEMARANG TAHUN AJARAN 2013 2014

1 28 245

MENINGKATKAN EFEKTIVITAS KOMUNIKASI ANTARPRIBADI MELALUI LAYANAN KONSELING KELOMPOK PADA SISWA KELAS VII C SMP NEGERI 3 KENDAL TAHUN AJARAN 2012 2013

0 12 235

MENINGKATKAN KEMAMPUAN INTERAKSI SOSIAL SISWA MELALUI LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK DENGAN TEKNIK PERMAINAN PADA SISWA KELAS VII F SMP NEGERI 13 SEMARANG TAHUN AJARAN 2012 2013

1 18 176

MENINGKATKAN KEMAMPUAN ASERTIF MELALUI LAYANAN PENGUASAAN KONTEN DENGAN METODE DISKUSI KELOMPOK DAN BERMAIN PERAN PADA SISWA KELAS XII BAHASA SMA N 1 UNGARAN TAHUN AJARAN 2010 2011

2 21 271

UPAYA MEMINIMALKAN PERILAKU KONSUMTIF MELALUI LAYANAN KONSELING KELOMPOK PADA SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 12 SEMARANG TAHUN AJARAN 2010 2011

1 8 208

UPAYA MENINGKATKAN KEMANDIRIAN BELAJAR SISWA MELALUI PEMBERIAN LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK TEKNIK DISKUSI KELAS VIII-1 SMP NEGERI 6 PERCUT SEI TUAN TAHUN AJARAN 2013/2014.

0 1 18

UPAYA MENINGKATKAN STRATEGI COPING POSITIF MELALUI LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK TEKNIK DISKUSI PADA SISWA KELAS VII SMP PUTRI SION MEDAN TAHUN AJARAN 2013/2014.

0 6 18

Peningkatan kemampuan berempati melalui layanan bimbingan kelompok dengan menggunakan metode pelatihan komunikasi antarpribadi pada siswa kelas VIII A SMP Santo Aloysius Turi Sleman tahun ajaran 2013/2014.

0 0 2

(ABSTRAK) MENINGKATKAN KEMAMPUAN ASERTIF MELALUI LAYANAN PENGUASAAN KONTEN DENGAN METODE DISKUSI KELOMPOK DAN BERMAIN PERAN PADA SISWA KELAS XII BAHASA SMA N 1 UNGARAN TAHUN AJARAN 2010/2011.

0 0 2