1. Home
  2. Bisnis

Perlakuan Treatment Desain Penelitian

informasi dari pernyataan pembicara aktif tadi dengan pertanyaan sebagai berikut : “Coba ceritakan kembali mengenai pernyataan teman Anda tadi?” dan mengecek kebenarannya kepada pembicara aktif Pertemuan ke-VIII Memulai dan mengembangkan percakapan 1 Meminta siswa berpasangan masing-masing dua orang 2 Secara bergantian siswa diminta untuk berlatih memulai dan mengembangkan percakapan kepada orang asing selama 5 menit.

3.1.2.3 Perlakuan Treatment

Perlakuan diberikan melalui layanan penguasaan konten dengan metode kegiatan kelompok dan diskusi kelompok. Materi yang diberikan kepada kelompok eksperimen adalah berkaitan dengan komunikasi antarpribadi. Layanan penguasaan konten diberikan sebanyak delapan kali pertemuan dengan durasi masing-masing 40 menit. Metode yang digunakan dalam penlitian ini adalah metode kegiatan kelompok dan diskusi kelompok. Tahapan-tahapan yang dilakukan adalah: 1 Perencanaan Perencanaan layanan penguasaan konten meliputi a menetapkan subjek atau peserta layanan, b menetapkan dan menyiapkan konten yang akan dipelajari secara rinci dan kaya, c menetapkan proses dan langkah –langkah layanan, d menetapkan dan memfasilitasi layanan, termasuk media dengan perangkat keras dan lemahnya, dan d menyiapkan kelengkapan administrasi. 2 Pelaksanaan Layanan penguasaan konten dilaksanakan dengan kegiatan berupa a melaksanakan kegiatan melalui pengorganisasian proses pembelajaran penguasaan konten dan b mengimplementasikan high touch dan high tech dalam proses pembelajaran. Penelitian ini bersifat eksperimental sehingga dilaksanakan dalam ruangan atau menyesuaikan kondisi sekolah. 3 Evaluasi Pelaksanaan kegiatan layanan penguasaan konten memerlukan evaluasi yaitu dengan cara a menetapkan materi evaluasi, b menetapkan prosedur evaluasi, c menyusun instrumen evaluasi, d mengaplikasikan instrumen evaluasi, dan e mengolah hasil aplikasi evaluasi. 4 Analisis hasil evaluasi Setelah evaluasi dilaksanakan, hasilnya perlu dianalisis agar dapat diketahui hal-hal yang perlu diperbaiki. Analisi dilakukan dengan a menetapkan normastandar evaluasi, b melakukan analisis, dan c menafsirkan hasil evaluasi. 5 Tindak lanjut Tindak lanjut dari hasil evaluasi dapat dilaksanakan dengan a menetapkan jenis dan arah tindak lanjut, b mengkomunikasikan rencana tindak lanjut kepada peserta layanan dan pihak –pihak terkait, c melaksanakan rencana tindak lanjut. 6 Laporan Setelah layanan penguasaan konten selesai dilaksanakan, kegiatan selanjutnya adalah a menyusun laporan pelaksanaan layanan penguasaan konten , b menyampaikan laporan kepada pihak terkait, c mendokumentasikan laporan layanan.

3.1.2.4 Memberikan Post Test

Dokumen yang terkait

MENGEMBANGKAN KEMAMPUAN MANAJEMEN WAKTU MELALUI LAYANAN PENGUASAAN KONTEN DENGAN TEKNIK KONTRAK PERILAKU PADA SISWA KELAS VIII B SMP N 21 SEMARANG TAHUN AJARAN 2013 2014

78 383 244

MENINGKATKAN PERILAKU PROSOSIAL RENDAH MELALUI LAYANAN PENGUASAAN KONTEN DENGAN TEKNIK SOSIODRAMA PADA SISWA KELAS VII SMP NEGERI 21 SEMARANG TAHUN AJARAN 2013 2014

1 28 245

MENINGKATKAN EFEKTIVITAS KOMUNIKASI ANTARPRIBADI MELALUI LAYANAN KONSELING KELOMPOK PADA SISWA KELAS VII C SMP NEGERI 3 KENDAL TAHUN AJARAN 2012 2013

0 12 235

MENINGKATKAN KEMAMPUAN INTERAKSI SOSIAL SISWA MELALUI LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK DENGAN TEKNIK PERMAINAN PADA SISWA KELAS VII F SMP NEGERI 13 SEMARANG TAHUN AJARAN 2012 2013

1 18 176

MENINGKATKAN KEMAMPUAN ASERTIF MELALUI LAYANAN PENGUASAAN KONTEN DENGAN METODE DISKUSI KELOMPOK DAN BERMAIN PERAN PADA SISWA KELAS XII BAHASA SMA N 1 UNGARAN TAHUN AJARAN 2010 2011

2 21 271

UPAYA MEMINIMALKAN PERILAKU KONSUMTIF MELALUI LAYANAN KONSELING KELOMPOK PADA SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 12 SEMARANG TAHUN AJARAN 2010 2011

1 8 208

UPAYA MENINGKATKAN KEMANDIRIAN BELAJAR SISWA MELALUI PEMBERIAN LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK TEKNIK DISKUSI KELAS VIII-1 SMP NEGERI 6 PERCUT SEI TUAN TAHUN AJARAN 2013/2014.

0 1 18

UPAYA MENINGKATKAN STRATEGI COPING POSITIF MELALUI LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK TEKNIK DISKUSI PADA SISWA KELAS VII SMP PUTRI SION MEDAN TAHUN AJARAN 2013/2014.

0 6 18

Peningkatan kemampuan berempati melalui layanan bimbingan kelompok dengan menggunakan metode pelatihan komunikasi antarpribadi pada siswa kelas VIII A SMP Santo Aloysius Turi Sleman tahun ajaran 2013/2014.

0 0 2

(ABSTRAK) MENINGKATKAN KEMAMPUAN ASERTIF MELALUI LAYANAN PENGUASAAN KONTEN DENGAN METODE DISKUSI KELOMPOK DAN BERMAIN PERAN PADA SISWA KELAS XII BAHASA SMA N 1 UNGARAN TAHUN AJARAN 2010/2011.

0 0 2