Instrumen penelitian yang berisi skala ini diisi oleh responden dengan memilih salah satu jawaban yang sudah disediakan. Agar dalam memberikan
jawaban responden tidak seenaknya menulis tanpa berpikir, maka pernyataan- pernyataan yang disajikan dibuat bervariasi, yaitu antara pernyataan yang positif
dan penyataan yang negatif.
3.4.3 Penyusunan Instrumen
Alat ukur yang baik sangat diperlukan dalam sebuah penelitian ilmiah. Alat ukur yang dipakai dalam penelitian dinamakan sebagai instrumen penelitian.
Peneliti menyusun sendiri instrumen yang digunakan dalam penelitian ini dengan melihat teori-teori yang mendasari variabel penelitian. Prosedur penyusunan
instrumen penelitian sebagai berikut:
Gambar 3.3 Prosedur Penyusunan Instrument
Bagan tersebut merupakan langkah-langkah menyusun sebuah instrumen. Langkah pertama yaitu menyusun kisi-kisi instrumen yang terdiri dari variabel,
Kisi-kisi pengembangan instrumen penelitian
Instrumen
Uji coba
Revisi Instrumen
jadi
indikator dan nomor soal, menyusun pertanyaan atau pernyataan, kemudian instrumen jadi berupa skala yang selanjutnya mengalami revisi sehingga menjadi
instrumen jadi. Adapun kisi-kisi instrumen penelitian tentang komunikasi antarpribadi
adalah sebagai berikut:
Tabel 3.3 Kisi-Kisi Instrumen
Variabel Indikator
Deskriptor Item
+ -
Komunikasi Antarpribadi
1. Keterbukaan 1 Memiliki niat
untuk membuka
diri kepada
lawan bicara 2 Merespon lawan bicara
3 Membagi perasaan atau pengalaman kepada lawan
bicara 4 Bersikap jujur, tulus, dan
autentik 1,2
5,6 9,10
13,14 3,4
7,8 11,12
15,16
2. Empati 1 Tidak
terbawa dengan
perasaan lawan bicara 2 Memahami
apa yang
dirasakan lawan bicara 3 Berpikir
sebagaimana lawan bicara berpikir
4 Menumbuhkan sikap
percaya kepada
lawan bicara
17,18 21,22
25,26 29,30
19,20 23,24
27,28 31,32
3. Dukungan 1 Tidak
menghakimi perkataan
yang disampaikan oleh lawan
bicara 2 Tidak
memiliki motif
tertentu yang terpendam 3 Memotivasi lawan bicara
agar mau terus melakukan komunikasi
33,34 37,38
41,42 35,36
39,40 43,44
4. Rasa positif 1 Memberikan
penilaian positif kepada lawan bicara
2 Menerima diri
sebagai orang yang penting dan
bernilai bagi lawan bicara 3 Menjaga tingkah laku agar
selalu positif 45,46
49,50 53,54
47,48 51,52
55,56
5. Kesamaan 1 Memperlakukan
lawan bicara secara horisontal
dan positif 2 Mengkomunikasikan
penghargaan dan
rasa hormat pada perbedaan
pendapat dan keyakinan 3 Menghargai perbedaan
57,58 61,62
65,66 59,60
63,64 67,68
6. Umpan Balik
1 Memahami maksud pesan lawan bicara
2 Merespon perkataan lawan bicara dengan segera
3 Respon bersifat
tidak menyerang
atau menyinggung
perasaan lawan bicara
4 Memberikan respon yang sesuai
dengan persepsi
lawan bicara 69,70
73,74 77,78
81,82 71,72
75,76 79,80
83,84
7. Arus Pesan Dua Arah
1 Memberi dan menerima informasi
2 Bersifat interaktif 3 Tidak
mendominasi percakapan
4 Meningkatkan pemahaman mengenai informasi yang
dibicarakan 85,86
89,90 93,94
97,98 87,88
91,92 95,96
99,100
3.5 Uji Instrumen Penelitian
