Ada 5 prinsip yang mempengaruhi seluruh aspek metode pembelajaran Langkah-langkah Proses Pembelajaran Metode Quantum Learning :

4. Komitmen

Penuhilah janji dan kewajiban, laksanakan visi dan lakukan apa yang diperlukan untuk menyelesaikan pekerjaan.

5. Tanggungjawab

Bertanggung jawablah atas tindakan anda.

6. Sikap fleksibel

Bersikap terbuka terhadap perubahan baru yang dapat membantu kita memperoleh hasil yang kita inginkan.

7. Keseimbangan

Jaga keselarasan pikiran, tubuh dan jiwa. Sisihkan waktu untuk membangun dan memelihara ketiganya. 24

c. Ada 5 prinsip yang mempengaruhi seluruh aspek metode pembelajaran

Quantum Learning :  Segalanya berbicara  Segalanya bertujuan  Pengalaman sebelum pemberian nama  Akui setiap usaha  Jika layak dipelajari, maka layak pula dirayakan. 25

d. Langkah-langkah Proses Pembelajaran Metode Quantum Learning :

1 Ciptakan suasana yang menggairahkan, serta lingkungan psikis yang berkaitan dengan rasa, emosional antar komunitas belajar di dalam kelas. Dalam hal ini perlu dipertimbangkan ialah perhatikan emosi peserta didik serta rayakan setiap keberhasilan bisa dengan tepuk tangan dan sebagainya. 2 Tentukan landasan yang kukuh serta tujuan yang ingin di capai. Pada konteks ini pendidik dan peserta didik harus menetapkan peraturan dan kesepakatan yang akan dijalani bersama. Kaitannya dengan pembelajaran menyangkut 24 Bobbi Deporter, Mike Hernacki, Sarah S N, Quantum Teaching , Mempraktikan Quantum Learning di Ruang-Ruang Kelas Bandung : Kaifa, 2000, h.48. 25 Hikmarani, “Model Pembelajaran Menulis Puisi Dengan Menggunakan Metode Quantum Learning Dikelas V SDN Ciparan Mandiri 3 Cimahi ” Cimahi Jawa Barat, Tahun 2011 .h. 3. motivasi dalam mempelajari sesuatu sehingga, peserta akan lebih nyaman didalam kelas. 3 Ciptakan lingkungan yang kondusif. Ada tiga hal yang terkait dengan penciptaan lingkungan : a Memanfaatkan lingkungan sekeliling sebagai wadah untuk pembelajaran. b Menyediakan media pembelajaran, agar peserta didik lebih memahami materi yang diajarkan. c Mengatur posisi bangku di dalam kelas, yang menyesuaikan peserta didik. Bisa bentuk lingkarang, persegi panjang dan kotak. 4 Komunikasikan materi pembelajaran yag efektif agar peserta didik fokus terhadap pelajaran, bekerja sama antar tim secara kompak, serta muncul kesan yang bagus bagi peserta didik. Maka peserta didik akan lebih semangat dan aktif lagi untuk belajar. 26

e. Kerangka rancangan pembelajaran quantum learning dengan