= massa jenis zat cair kgm
3
� = tegangan permukaan Nm
r = jari-jari m
E. Metode Pembelajaran
Metode : Quantum Learning
L. Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran
Pertemuan ke-3 No
Kegiatan Pembelajaran Waktu
1 No
Kegiatan Awal
- Guru mengucapkan salam pembuka “Assalamualiakum. Wr.
Wb”. Pendidik mempersilakan siswa berdo’a. - Guru membimbing siswa untuk membuka pembelajaran dengan
mengucapakan basmallah “Bismilahhiraohmannirrohim”
- Pendidik mengecek kehadiran siswa. Prasyarat:
- Apakah yang dimaksud dengan tegangan permukaan dan kapilaritas?
Motivasi:
- Mengapa nyamuk yang menempel diatas air tidak tenggelam?
- Apa yang menyebabkan naiknya minyak tanah dalam kompor ? - Pendidik menyampaikan tujuan pembelajaran
10 menit
2 Kegiatan inti
i. Mengamati
- Melalui demonstrasi, pendidik menjelaskan berkaitan dengan tegangan permukaan dan kapilaritas, serta mengajak peserta
didik untuk mencari informasi tentang peristiwa tegangan permukaan dan kapilaritas dalam kehidupan sehari-hari.
75 menit
j. Menanya
- Pendidik memberikan kesempatan kepada peserta didik untuk
bertanya berkaitan materi. k.
Mengumpulkan Data
- Peserta didik dibentuk secara berkelompok yang terdiri dari 3-4 orang.
- Pendidik memberikan tugas kepada Peserta didik berupa LKS Lembar Kerja Siswa untuk dikerjakan pada masing-masing
kelompok. - Peserta didik mengerjakan lembar kerja siswa dengan
bimbingan pendidik.
l. Mengomunikasikan
- Pendidik mempersilahkan perwakilan dari masing-masing kelompok maju bergantian untuk mempresentasikan hasil
diskusi dan setiap perwakilan kelompok menanggapi apa
yang disampaikan oleh perwakilan kelompok yang maju.
- Pendidik mengulangi atau menambahkan hasil diskusi yang
telah di sampaikan masing-masing kelompok. No
Kegiatan Pembelajaran Waktu
3 Penutup
- Pendidik meminta kepada peserta didik untuk memberikan kesimpulan materi yang di sampaian pada pertemuan ini.
- Pendidik memberikan tugas kepada peserta didik untuk merangkum materi yang akan di pelajari pada pertemuan yang
akan datang yaitu tentang viskositas - Pendidik memberikan penghargaan kepada peserta didik yang
telah menunjukan sikap positif selama pembelajaran berlangsung dengan memberikan pujian serta riward .
5 menit
-
Pendidik membimbing peserta didik untuk menutup kegiatan pembelajaran dengan mengucapkan
“Hamdalah” bersama-sama -
Guru mengucap salam penutup “Wassalamualaikum Wr.Wb.”
M.Penilaian Hasil Belajar
Tekhnik : tertulis
Bentuk Instrumen : tes Instrumen
: tes essay
N. Alat, Bahan dan Sumber Belajar
Kategori