belajar Pendidikan Kewarganegaraan, maka penelitian ini diharapkan bisa bermanfaat bagi guru dan orang tua agar lebih memperhatikan kedisiplinan belajar
putra putri dan siswanya di rumah dan di sekolah.
1.2
.
Perumusan Masalah
1.2.1. Rumusan Masalah
Berdasarkan latar belakang masalah dapat dirumuskan permasalahan sebagai berikut : Bagaimanakah hubungan disiplin belajar di rumah dan di
sekolah terhadap prestasi belajar Pendidikan Kewarganegaraan KD. 4.1. Memberi contoh
sederhana pengaruh
globalisasi di
lingkungannya dan
4.2. Mengidentifikasi jenis budaya Indonesia yang pernah ditampilkan dalam misi
kebudayaan internasional pada siswa kelas IV SD Negeri Gugus Cakra Kecamatan Ngaliyan Kota Semarang ?
Adapun rumusan masalah tersebut dapat dirinci sebagai berikut : 1. Bagaimanakah disiplin belajar di sekolah pada siswa kelas IV SD Negeri
Gugus Cakra Kecamatan Ngaliyan Kota Semarang? 2. Bagaimanakan disiplin belajar di rumah pada siswa kelas IV SD Negeri
Gugus Cakra Kecamatan Ngaliyan Kota Semarang? 3. Bagaimanakan prestasi belajar Pendidikan Kewarganegaraan KD. 4.1.
Memberi contoh sederhana pengaruh globalisasi di lingkungannya dan 4.2. Mengidentifikasi jenis budaya Indonesia yang pernah ditampilkan dalam misi
kebudayaan internasional pada siswa kelas IV SD Negeri Gugus Cakra Kecamatan Ngaliyan Kota Semarang?
4. Apakah ada hubungan disiplin belajar di rumah terhadap prestasi belajar Pendidikan Kewarganegaraan KD. 4.1. Memberi contoh sederhana pengaruh
globalisasi di lingkungannya dan 4.2. Mengidentifikasi jenis budaya Indonesia yang pernah ditampilkan dalam misi kebudayaan internasional
pada siswa kelas IV SD Negeri Gugus Cakra Kecamatan Ngaliyan Kota Semarang?
5. Apakah ada hubungan disiplin belajar di sekolah terhadap Prestasi Belajar Pendidikan Kewarganegaraan KD. 4.1. Memberi contoh sederhana pengaruh
globalisasi di lingkungannya dan 4.2. Mengidentifikasi jenis budaya Indonesia yang pernah ditampilkan dalam misi kebudayaan internasional
pada siswa kelas IV SD Negeri Gugus Cakra Kecamatan Ngaliyan Kota Semarang?
6. Apakah ada hubungan yang positif antara disiplin belajar di rumah dan disiplin belajar di sekolah terhadap prestasi belajar Pendidikan
Kewarganegaraan KD. 4.1. Memberi contoh sederhana pengaruh globalisasi di lingkungannya dan 4.2. Mengidentifikasi jenis budaya Indonesia yang
pernah ditampilkan dalam misi kebudayaan internasional pada siswa kelas IV SD Negeri Gugus Cakra Kecamatan Ngaliyan Kota Semarang?
1.3
.
Tujuan Penelitian
Berdasarkan rumusan masalah di atas tujuan umum yang ingin dicapai dalam penelitian ini adalah :
1. Mendeskripsikan disiplin belajar di sekolah pada siswa kelas IV SD Negeri Gugus Cakra Kecamatan Ngaliyan Kota Semarang.
2. Mendeskripsikan disiplin belajar di rumah pada siswa kelas IV SD Negeri Gugu Cakra Kecamatan Ngaliyan Kota Semarang.
3. Mendeskripsikan prestasi belajar Pendidikan Kewarganegaraan KD. 4.1. Memberi contoh sederhana pengaruh globalisasi di lingkungannya dan 4.2.
Mengidentifikasi jenis budaya Indonesia yang pernah ditampilkan dalam misi kebudayaan internasional pada siswa kelas IV SD Negeri Gugus Cakra
Kecamatan Ngaliyan Kota Semarang. 4. Menguji hubungan disiplin belajar di rumah terhadap prestasi belajar
Pendidikan Kewarganegaraan KD. 4.1. Memberi contoh sederhana pengaruh globalisasi di lingkungannya dan 4.2. Mengidentifikasi jenis budaya
Indonesia yang pernah ditampilkan dalam misi kebudayaan internasional pada siswa kelas IV SD Negeri Gugus Cakra Kecamatan Ngaliyan Kota
Semarang. 5. Menguji hubungan disiplin belajar di sekolah terhadap prestasi belajar
Pendidikan Kewarganegaraan KD. 4.1. Memberi contoh sederhana pengaruh globalisasi di lingkungannya dan 4.2. Mengidentifikasi jenis budaya
Indonesia yang pernah ditampilkan dalam misi kebudayaan internasional pada siswa kelas IV SD Negeri Gugus Cakra Kecamatan Ngaliyan Kota
Semarang. 6. Menguji hubungan disiplin belajar di rumah dan disiplin belajar di sekolah
terhadap prestasi belajar Pendidikan Kewarganegaraan KD. 4.1. Memberi
contoh sederhana pengaruh globalisasi di lingkungannya dan 4.2. Mengidentifikasi jenis budaya Indonesia yang pernah ditampilkan dalam misi
kebudayaan internasional pada siswa kelas IV SD Negeri Gugus Cakra Kecamatan Ngaliyan Kota Semarang.
1.4 Manfaat Penelitian
