Observasi MIN Ciputat Analisis Hasil Observasi

Observasi yang selanjutnya, dilaksanakan di kelas 5 A MIN Cempaka Putih, padahari kamis, 16 Maret 2015, pukul 07.30 WIB sampai dengan pukul 09.10 WIB, ini merupakan observasi hari pertama di MIN Cempaka Putih. Dari observasi yang dilakukan penulis di kelas 5 A MIN Cempaka Putih, hasil osbervasi yang penulis dapatkan adalah para siswa belajar dengan giat serta memperhatikan dengan sungguh-sungguh saat guru sedang menjelaskan, hal ini dapat diketahui dari sikap siswa pada saat mengikuti pembelajaran PKn, semua siswa memperhatikan penjelasan guru dengan tertib. Siswa mengerjakan tugas dengan tepat waktu, hal ini dapat diketahui dari ketika guru meminta tugas yang diberikan pada minggu lalu semua siswa mengumpulkan tugasnya tepat waaktu. Siswa terlihat semangat dan senang pada saat mengikuti pembelajaran PKn, hal ini dapat diketahui dari ketika guru mengajukan pertanyaaan hampir semua siswa antusias untuk menjawab pertanyaan tersebut serta memperhatikan ketika guru menerangkan materi. Siswa juga menghormati pendapat yang dikemukakan oleh temannya. Dari sikap siswa yang ditunjukan pada saat pembelajaran PKn tersebut, menunjukan bahwa siswa merasa tertarik dengan materi yang disampaikan guru. Kesimpulan Hasil Observasi Guru mengajar dengan metode yang membuat siswa aktif dalam melaksanakan pembelajaran sehingga siswa terlihat senang dan aktif dalam menjawab pertanyaan yang diajukan oleh guru.siswa di kelas 5 A MIN Cempaka Putihpun terlihat sungguh-sungguh pada saat memperhatikan materi yang disampaikan oleh guru. Untuk menembah semangat siswa dalam belajar guru memberikan reward kepada siswa berupa bintang. Dari hasil observasi tersebut dapat disimpulkan bahwa siswa kelas 5 A MIN Cempaka Putih memiliki minat yang tinggi dalam pembelajaran PKn. Untuk lebih jelasnya dapat dilihat pada tabel yang terdapat pada lampiran. Observasi yang kedua di MIN Cempaka Putih dilaksanskan di kelas 5 A MIN Cempaka Putih, pada hari senin 31 Maret 2015, pada pukul 07.30 sampai dengan 09.10 WIB. Dari observasi yang dilakukan penulis pada hari kedua di kelas 5 A MIN Cempaka Putih, hasil yang diperoleh adalah siswa belajar dengan giat dan memperhatikan dengan sungguh-sungguh pada saat guru sedang menjelaskan, siswa juga terlihat semangat dan senag pada saat mengikuti pembelajaran PKn, hal ini dapat terlihat pada saat guru memberikan tugas siswa mengerjakan tugas tersebut dengan tepat waktu dan ketika guru mengajukan pertanyaan mengenai materi yang akan dijelaskan, para siswa antusias untuk menjawab pertanyaan tersebut. Siswa memperhatikan ketika guru menerangkan materi, ketika guru menerangkan materi PKn siswa memperhatikannya dengan sungguh-sungguh dan duduk degan tertib tanpa ada kegaduhan. Siswa pun terlihat menghormati pendapat dari temannya dengan tidak mencela dan mengejek pendapat yang diberikan oleh temannya. Dari sikap pada saat pembelajaran PKn menunjukan bahwa siswa merasa tertarik dengan materi PKn yang disampaikan guru. Kesimpulan Hasil Observasi Siswa di kelas 5 A MIN Cempaka Putih terlihat semanagt pada saat mengikuti pembelajarjaran PKn, hal ini dapat diketahui dari antusias siswa menjawab pertanyaan dari guru serta para siswapun percaya diri dalam mempresentasikan hasil diskusinya di depan kelas dan siswa yang lain memperhatikan dengan seksama pada saat temannya mempresentasikan hasil diskusi kelompoknya. Walaupun suasana di kelas sedikit gaduh, namun hal tersebut tidak mengurangi konsentrasi para siswa. Dari hasil observasi di hari ke dua di kelas 5 A MIN Cempaka Putih dapat disimpulkan bahwa siswa kelas 5 A MIN Cempaka Putih memiliki minat yang cukup besar dalam pembelajaran PKn. Untuk lebih jelasnya dapat dilihat pada tabel yang terdapat pada lampiran. Observasi hari terakhir, dilaksanakan pada hari kamis, pukul 09.30 sampai dengan istirahat, kemudian dilanjutkan kembali pada pukul 10.30 WIB sampai dengan pukul 12.00 WIB di kelas 5 B MIN Cempaka Putih.Dari observasi yang dilakukan penulis pada hari ketiga di kelas 5 B MIN Cempaka Putih, hasil obeservasi penulis adalah siswa belajar dengan giat dan memperhatikan dengan sungguh-sungguh saat guru sedang menjelaskan materi pembelajaran. Siswa juga mengerjakan tugas yang diberikan guru dan menelesaikannya tepat waktu, hal ini dapat diketahui ketika guru memberikan tugas siswa langsung mengerjakan tugas tersebut dan menyelesaikannya tepat dengan waktu yang telah ditentukan oleh guru. Siswa pun terlihat senang dan semangat pada saat mengikuti pembelajaran PKn, hal ini dapat diketahui dari antusisas siswa dalam menjawab pertanyaan yang diajukan oleh guru. Siswa memperhatikan ketika guru menerangkan materi PKn, para siswa juga terlihat percaya diri dalam mempresentasikan hasil diskusinya, hal ini dapat diketahui ketika siswa mempraktikan materi tentang musyawarah siswa mepraktikannya dengan percaya diri serta penuh semangat, dan siswa terliat tertarik dengan materi yang disampaikan guru. Kesimpulan Hasil Observasi Dari observasi yang dilakukan di kelas 5 B MIN Cempaka Putih diperoleh bahwa siswa kelas 5 B sangat antusias dalam mengikuti pembelajaran PKn terutama pada saat diskusi dan saat mempraktikan materi musyawarah mufakat. Hal ini dapat diketahui pada saat guru memberikan pertanyaan hampir semua siswa mengangkat tangannya untuk menjawab pertanyaan yang diajukan oleh guru, pada saat mempraktikan materi tentang musyawarah mufakat serta mempresentasikan hasil diskusinya di depan kelas para siswa pun terlihat senang dan percaya diri, di tambah lagi ditengah pembelajaran berlangsung guru memberikan ice breaking untuk menambah semangat belajar siswa. Dari hasil observasi tersebut dapat diambil kesimpulan bahwa siswa di kelas 5 B MIN Cempaka Putih memiliki minat yang tinggi dalam pembelajaran PKn.

E. Analisis Hasil Wawancara

Kegiatan wawancara ini dilakukan dengan cara peneliti mendengarkan hasil wawancara kemudian di deskripsikan. Wawancara dilakukan dengan guru PKn kelas V MIN Ciputat dan MIN Cempaka Putih, serta dua orang siswa kelas V MIN Ciputat dan dua ornag siswa kelas Vb MIN Cempaka Putih. Berikut hasil wawancara tersebut. Pedoman Wawancara Guru Nama Guru : Ibu Hamidah, S. Pd Nama Sekolah : MIN Ciputat HariTanggal : Senin, 04 Mei 2015 1. Bagaimana ibu menyampaikan materi pembelajaran PKn kepada siswa? Jawaban: pertama kita menanyakan kepada anak-anak apa yang kamu ketahui tentang materi ini?karena PKn adalah sesuatu yang kita alami dalam kehidupan sehari-hari, jadi sebelum materi disampaikan anak disuruh mencari sendirii materi yang akan dipelajari. Conthnya tentang materi organisasi, materi tersebut ada dalam kehidupan

Dokumen baru

PENGARUH PENERAPAN MODEL DISKUSI TERHADAP KEMAMPUAN TES LISAN SISWA PADA MATA PELAJARAN ALQUR’AN HADIS DI MADRASAH TSANAWIYAH NEGERI TUNGGANGRI KALIDAWIR TULUNGAGUNG Institutional Repository of IAIN Tulungagung

97 2717 16

PENGARUH PENERAPAN MODEL DISKUSI TERHADAP KEMAMPUAN TES LISAN SISWA PADA MATA PELAJARAN ALQUR’AN HADIS DI MADRASAH TSANAWIYAH NEGERI TUNGGANGRI KALIDAWIR TULUNGAGUNG Institutional Repository of IAIN Tulungagung

35 704 43

PENGARUH PENERAPAN MODEL DISKUSI TERHADAP KEMAMPUAN TES LISAN SISWA PADA MATA PELAJARAN ALQUR’AN HADIS DI MADRASAH TSANAWIYAH NEGERI TUNGGANGRI KALIDAWIR TULUNGAGUNG Institutional Repository of IAIN Tulungagung

32 591 23

PENGARUH PENERAPAN MODEL DISKUSI TERHADAP KEMAMPUAN TES LISAN SISWA PADA MATA PELAJARAN ALQUR’AN HADIS DI MADRASAH TSANAWIYAH NEGERI TUNGGANGRI KALIDAWIR TULUNGAGUNG Institutional Repository of IAIN Tulungagung

15 390 24

PENGARUH PENERAPAN MODEL DISKUSI TERHADAP KEMAMPUAN TES LISAN SISWA PADA MATA PELAJARAN ALQUR’AN HADIS DI MADRASAH TSANAWIYAH NEGERI TUNGGANGRI KALIDAWIR TULUNGAGUNG Institutional Repository of IAIN Tulungagung

23 528 23

KREATIVITAS GURU DALAM MENGGUNAKAN SUMBER BELAJAR UNTUK MENINGKATKAN KUALITAS PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SMPN 2 NGANTRU TULUNGAGUNG Institutional Repository of IAIN Tulungagung

43 893 14

KREATIVITAS GURU DALAM MENGGUNAKAN SUMBER BELAJAR UNTUK MENINGKATKAN KUALITAS PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SMPN 2 NGANTRU TULUNGAGUNG Institutional Repository of IAIN Tulungagung

43 810 50

KREATIVITAS GURU DALAM MENGGUNAKAN SUMBER BELAJAR UNTUK MENINGKATKAN KUALITAS PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SMPN 2 NGANTRU TULUNGAGUNG Institutional Repository of IAIN Tulungagung

13 494 17

KREATIVITAS GURU DALAM MENGGUNAKAN SUMBER BELAJAR UNTUK MENINGKATKAN KUALITAS PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SMPN 2 NGANTRU TULUNGAGUNG Institutional Repository of IAIN Tulungagung

19 735 30

KREATIVITAS GURU DALAM MENGGUNAKAN SUMBER BELAJAR UNTUK MENINGKATKAN KUALITAS PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SMPN 2 NGANTRU TULUNGAGUNG Institutional Repository of IAIN Tulungagung

30 882 23