B. Setting Penelitian
1. Tempat Penelitian
Penelitian tindakan kelas ini dilaksanakan di kelas V SD Negeri 03 Metro Barat. Tepatnya Jl. Soekarno
– Hatta 16C Mulyojati Kecamatan Metro Barat Kota Metro.
2. Waktu Penelitian
Penelitian ini dilaksanakan pada semester genap dengan lama penelitian 5 bulan, terhitung dari penelitian pendahuluan hingga
penyusunan skripsi ini selesai. Adapun jadwal penelitian tindakan kelas yang dilaksanakan pada kelas V SD Negeri 03 Metro Barat sebagai
berikut. Tabel 3.1 Jadwal Kegiatan Penelitian Tindakan Kelas
Siklus Pertemuan
Haritanggal Waktu
I 1
Sabtu, 07 Februari 2015 08.00 s.d 09.10 WIB
2 Senin, 09 Februari 2015
11.00 s.d 12.10 WIB II
1 Sabtu, 14 Februari 2015
08.00 s.d 09.10 WIB 2
Senin, 18 Februari 2015 11.00 s.d 12.10 WIB
3. Subjek Penelitian
Subjek penelitian tindakan kelas ini adalah seorang guru dan siswa kelas V SD Negeri 03 Metro Barat yang berjumlah 35 siswa terdiri dari
jumlah perempuan 17 dan laki-laki 18.
C. Teknik dan Alat Pengumpulan Data
1 Teknik Pengumpulan Data
Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam melaksanakan penelitian tindakan kelas ini adalah tenik tes dan non tes.
a. Teknik Nontes
Teknik nontes merupakan prosedur yang dilalui untuk memperoleh gambaran mengenai karakteristik minat, sikap dan
kepribadian. Teknik nontes digunakan untuk memperoleh data yang bersifat kualitatif yang dilakukan melalui observasi untuk mengukur
variabel berupa kinerja guru, aktivitas, afektif, dan pdikomotor selama pembelajaran berlangsung.
b. Teknik tes
Tes adalah pemberian sejumlah pertanyaan yang jawabannya dapat benar atau salah. Dalam penelitian ini, teknik tes digunakan
untuk mendapatkan data yang bersifat kuantitatif yaitu nilai hasil belajar kognitif siswa. Teknis tes dilakukan untuk memperoleh data
nilai-nilai siswa berupa angka yang akan dilaksanakan pada akhir setiap siklus dalam pembelajaran IPA melalui penerapan model
pembelajaran treffinger.
2 Alat Pengumpulan Data
Alat pengumpulan data ini dimaksudkan untuk memudahkan observer untuk memperoleh data yang lengkap, valid, dan reliabel
mengenai hasil belajar siswa dan kinerja guru. Adapun alat pengumpulan data aktivitas belajar dan hasil belajar adalah sebagai berikut.
a. Lembar pengamatan
1 Lembar pengamatan aktivitas kinerja guru
Penilaian kinerja guru diperoleh melalui pengamatan yang dilakukan oleh observer menggunakan lembar pengamatan.
Kategori