1. Home
  2. Lainnya

Pertanyaan Penelitian Pertanyaan dan Hipotesis Penelitian

57

E. Pertanyaan dan Hipotesis Penelitian

Berdasarkan uraian di atas maka dapat dirumuskan pertanyaan dan hipotesis penelitian sebagai berikut.

4. Pertanyaan Penelitian

Bagaimanakah kelayakan simulator traffic light sebagai media pembelajaran mata pelajaran Perakitan dan Pengoperasian Sistem Kendali PPSK dalam proses pembelajaran di SMK N 2 Yogyakarta? 5. Hipotesis Penelitian a. Terdapat perbedaan yang signifikan rata-rata hasil belajar siswa dalam pemahaman materi pembuatan rangkaian pengendali traffic light, antara yang menggunakan simulator traffic light sebagai media pembelajaran dengan penggunaan media simulasi Zelio b. Hasil belajar siswa yang menggunakan simulator traffic light sebagai media pembelajaran lebih tinggi daripada menggunakan media simulasi Zelio c. Terdapat perbedaan minat siswa yang signifikan dalam materi pembuatan rangkaian pengendali traffic light dengan PLC, antara yang menggunakan simulator traffic light sebagai media pembelajaran dengan penggunaan media simulasi Zelio d. Minat belajar siswa yang menggunakan simulator traffic light sebagai media pembelajaran lebih tinggi daripada menggunakan media simulasi Zelio 58

BAB III METODOLOGI PENELITIAN

A. Metode Penelitian

Metode yang digunakan dalam penelitian ini menggunakan dua metode penelitian, yaitu penelitian Research and Development dan penelitian eksperimen. Penelitian Research and Development digunakan untuk menguji kelayakan media pembelajaran kemudian dilanjutkan penelitian eksperimen. Penelitian Research and Development merupakan rangkaian proses penelitian atau langkah-langkah dalam rangka mengembangkan suatu produk baru atau menyempurnakan produk yang telah ada agar dapat dipertanggungjawabkan. Penelitian Research and Development atau penelitian RD disebut juga sebagai penelitian rancang bangun. Tahap pada penelitian rancang bangun meliputi: 1 Analisis kebutuhan sistem, 2 Perancangan, 3 Implementasi, 4 Pengujian. Bertujuan untuk mengetahui tingkat kelayakan media pembelajaran simulator traffic light untuk proses pembelajaran mata pelajaran PPSK. Penelitian eksperimen adalah penelitian dengan melakukan percobaan terhadap kelompok eksperimen, kepada tiap kelompok eksperimen dikenakan perlakuan-perlakuan tertentu dengan kondisi-kondisi yang dapat di kontrol. Pendekatan peniltian ada dua macam yaitu pendekatan kuantitatif dan pendekata kualitatif. Pendekatan kuantitatif menekankan pada prosedur yang ketat dalam menentukan variabel-variabel penelitiannya, sedangkan pendekatan kualitatif menekankan pada makna dan pemahaman informasi

Dokumen yang terkait

SIMULATOR KERUSAKAN LAPTOP SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN PADA MATA PELAJARAN PERAKITAN DAN PERBAIKAN KOMPUTER DI SMK PIRI 1 YOGYAKARTA.

0 1 124

Pengembangan Media Pembelajaran Kendali Terprogram Berbasis Android Pada Mata Pelajaran Merakit Sistem Kendali Mikrokontroller Di SMK Negeri 2 Depok.

0 3 188

PENERAPAN PEMBELAJARAN KOOPERATIF PRACTICEREHEARSAL PAIRS UNTUK MENINGKATKAN AKTIFITAS BELAJAR SISWA MATA DIKLAT PERAKITAN DAN PENGOPERASIAN SISTEM KENDALI DI SMK NEGERI 2 YOGYAKARTA.

0 0 187

EFEKTIVITAS PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN MULTIMEDIA INTERAKTIF MATA PELAJARAN SISTEM KENDALI ELEKTRONIK DI SMK NEGERI 2 SRAGEN.

0 1 140

IMPLEMENTASI TRAINER MIKROKONTROLER ATMEGA16 SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN PRAKTIKUM UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PADA MATA PELAJARAN PERAKITAN DAN PENGOPERASIAN SISTEM KENDALI DI SMK NEGERI 2 YOGYAKARTA.

0 17 297

SIMULATOR CONVEYOR BELT SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN PADA MATA PELAJARAN KOMPETENSI KEJURUAN DI SMK NEGERI 2 DEPOK SLEMAN.

3 38 192

EFEKTIVITAS KOMPETENSI PERAKITAN SISTEM PLC DENGAN MEDIA SIMULATOR PENEKUK KAWAT DAN METODE PEMBELAJARAN GROUP INVESTIGATION DI SMKN 2 DEPOK, SLEMAN.

0 0 134

PENGARUH KREATIVITAS DAN GAYA BELAJAR TERHADAP HASIL TUGAS AKHIR SISWA MATA PELAJARAN PENGOPERASIAN DAN PERAKITAN SISTEM KENDALI DI SMKN 2 YOGYAKARTA.

0 4 174

PENGARUH KEMAMPUAN AWAL DAN KEAKTIFAN SISWA TERHADAP HASIL PROYEK TUGAS AKHIR PADA MATA PELAJARAN PENGOPERASIAN DAN PERAKITAN SISTEM KENDALI DI SMK NEGERI 2 YOGYAKARTA.

0 1 134

SIMULATOR TRAFFIC LIGHT SEBAGAI MEDIA PE

0 1 10